保持愚笨,保持饥饿的意(yì)思，营销饥饿的意(yì)思(sī)是“饥饿”的意(yì)思是肚子很空，想吃东西(xī)；歉收；也指(zhǐ)饥饿的人(rén)的(de)。

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保持愚笨,保持饥饿的意(yì)思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思(sī)是肚子很空，想吃东西；

　　歉收(shōu)；

　　也指饥饿的人。

　　出(chū)自《管子·重令》：“菽粟不足，末(mò)生不(bù)禁，民(mín)必有饥饿之(zhī)色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥(jī)饿自卖(mài)为人奴(nú)婢者(zhě)，皆免为庶(shù)人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子在饥(jī)饿(è)中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配(pèi)后会被(bèi)饥饿(è)的雌蜘蛛(zhū)吃掉。

　　3、因为疾(jí)病和(hé)饥(jī)饿，他已经瘦骨嶙(lín)峋了。

　　4、现在(zài)，世界上还(hái)有(yǒu)不少人没有(yǒu)摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微(wēi)微感到(dào)有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么意思？

　　在英语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持(chí)愚 蠢。

　　也可以引(yǐn)申为其他薯告的意思：

　　我笨我(wǒ)知道，我(wǒ)穷(qióng)我努(nǔ)力。

　　求知若(ruò)饥(jī)，虚心若愚。

　　英(yīng)语(y传颂和传诵是什么意思区别，传颂和传诵的意思ǔ)学(xué)习(xí)的(de)方法。

　　　　1 学习英语(yǔ)的首要(yào)唯销理念：要努力去了(le)解“是什么”，而(ér)尽(jǐn)量少(shǎo)去了解“为什么(me)”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇(huì)和句型的(de)用(yòng)法没有道理(lǐ)可讲，没有“为什(shén)么”可言，人们就(jiù)是这样用的，就(jiù)是这样说的，记住(zhù传颂和传诵是什么意思区别，传颂和传诵的意思)就(jiù)好(hǎo)。

　　当(dāng)然了，仔细分析起来(lái)或许可以找(zhǎo)到语(yǔ)法上(shàng)的解释。

　　婴儿时期，我们(men)学说话的时候，从来没有(yǒu)问过“为什(shén)么会这么说” 吧，但是为(wèi)什么后来会说(shuō)的这么好?因(yīn)为我们听(tīng)的多，说(shuō)的(de)多，自(zì)然就记在(zài)脑子里了。

　　　　2 学(xué)习(xí)英语的最(zuì)好方(fāng)法：背诵课(kè)文。

　　　　因为(wèi)英语(yǔ)是我(wǒ)们的(de)后天语(yǔ)言(yán)，所以必须(xū)将人家(jiā)现成的东西(xī)反复(fù)在脑海里形成神经反射，不用关(guān)心为什么这样说(同第一点(diǎn))。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说(shuō)，几乎(hū)没有任何一种教材的(de)经典程度超过《新概念英语》。

　　它的语法是最规范的，结构是(shì)最(zuì)严谨的，流传了好几(jǐ)代人(rén)，依然保持最为(wèi)持久的生(shēng)命力(lì)。

　　　　3 学习英语(yǔ)需要多种(zhǒng)形式的神(shén)经刺激。

　　　　真正学(xué)好英语，不经(jīng)历(lì)背诵大量文(wén)章，写大(dà)量东西，听大量文章(zhāng)，是根本不可能达到(dào)目的(de)的，比如一个新单词，我们在(zài)书上看到，默写，背(bèi)诵，还不能说真(zhēn)正(zhèng)认识了。

　　在听(tīng)力中听到了(le)这个(gè)单词，能反应(yīng)过(guò)来是它(tā)吗?在想表达这种(zhǒng)意思的(de)时(shí)候，能反应过来应该用它吗?……我们(men)当初指手游学说话(huà)的时候，都是无形(xíng)中进行了(le)听，说，读，写(xiě)等不经意(yì)的“练习(xí)”才全面掌握了这门(mén)语(yǔ)言。

　　　　4 学习英(yīng)语要善于利用零碎(suì)时间。

　　　　英语学习不是靠突击可以(yǐ)学好的，一(yī)下(xià)子花(huā)上好几(jǐ)个小(xiǎo)时(sh传颂和传诵是什么意思区别，传颂和传诵的意思í)拼命学英语，是无济(jì)于事的(de)。

　　它的特点在(zài)于“细水常流”。

　　每天花上十(shí)几分(fēn)钟的零碎时间听，背一(yī)段课文，记(jì)几(jǐ)个(gè)单词，长期坚持，逐渐会得(dé)到提高的。

　　　　5 要(yào)着意“卖(mài)弄”。

　　　　新(xīn)学(xué)会的(de)词汇和(hé)用法，应该在(zài)可能的场合多多(duō)练习(xí)使用。

　　不要老是用自(zì)己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的(de)东西永(yǒng)远得不到强化，慢慢(màn)的又(yòu)会(huì)变的陌生，人将会(huì)永远停留(liú)原(yuán)有的水平。

　　不断地(dì)将新东西(xī)变为旧东(dōng)西(xī)，又不断接触新东西(xī)，再(zài)将其变为旧东西，如此往复，才能不(bù)断提高。

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