开学报(bào)道还是(shì)报到，开(kāi)学报道和开学(xué)报(bào)到(dào)的区别是开学是用“报到”的(de)。

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开学报道还是报到，开学报道和开学报到的区别

　　因为“报道”是利(lì)用某种工具对某事或物进行(xíng)解释说明，使人们清晰了解(jiě)。

　　“报(bào)到(dào)”通常指的(de)是参加会议(yì)的人(rén)到达会场办理的手续，或者(zhě)告(gào)知自(zì)己到了，因此开学用“报到”比较(jiào)合适(shì)。

　　报道(dào)和(hé)报到的区别有：意(yì)思不同、使用场合(hé)不同、两(liǎng)者(zhě)词性不同、近义词不同。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用书面或广播、电(diàn)视(shì)形式(shì)发表的新(xīn)闻稿。

　　例句(jù)：新闻报道必须真实，不许(xǔ)有半点虚假。

　　2、报到：向组(zǔ)织报告自己已经来到。

　　例(lì)句：新生报到意(yì)思说(shuō)准备在(zài)这个学(xué)校(xiào)上学的学生来报到了。

　　二、使用场(chǎng)合不同。

　　1、报(bào)道：报道是向(xiàng)人群(qún)、向(xiàng)社会(huì)通报情况，其内容(róng)广泛受体(tǐ)较(jiào)众(zhòng)，影响较(jiào)大，知晓(xiǎo)率(lǜ)较高。

　　例句：报刊上常(cháng)有(yǒu)不明飞行物的报道，我对这件事半信(xìn)半疑。

　　2、报到(dào)：报(bào)到是向某(mǒu)个人或(huò)某个单位报告你已到(dào)达指定现场，内容是单一(yī)的，相(xiāng)对来说，其(qí)范围(wéi)和影响都比较小。

　　例句：我当初来此(cǐ)报到时，人地生疏(shū)，形(xíng)单(dān)影(yǐng)只，生活颇感寂寞(mò)。

　　三、两(liǎng)者词性不同(tóng)。

　　1、报道：有多种词性，可(kě)以作(zuò)为动词、名词(cí)，适用于不同的(de)语境。

　　例句：对社会上的(de)丑(chǒu)恶现象，新闻报道给予(yǔ)了(le)有力的鞭挞。

　　2、报到：只作(zuò)为动词，语境单一。

　　例句：我来报(bào)到(dào)了，贝格欠起(qǐ)身子，惟妙惟肖地(dì)行举手(shǒu)礼(lǐ)；

　　难以表(biǎo)现(xiàn)出更加恭敬和得(dé)意的样子了。

　　四、近义词不(bù)同。

　　1、报(bào)道(dào)：报道的近义词可(kě)以同报导，均是(shì)指对新闻等的(de)报告传播。

　　例句：看了(le)一篇新闻(wén)报道后(hòu)，脑子里第一反应(yīng)就是我要听到你的声音，让我知(zhī)道(dào)现在的你安然无恙。

　　2、报到：而(ér)报到没有近义词。

　　例句(jù)：到展览(lǎn)会(huì)参观的人都必须先到总服务台(tái)报到。

开学是报道还是(shì)报到 二者的区别

　　 开学报到。

　　报道和(hé)报(bào)到两者意(yì)思不(bù)同、词(cí)性不同、近义词不同、所用对(duì)象不同。

是报道还(hái)是报到的不同(tóng)

　　 1、两者(zhě)意(yì)思不同

　　 报(bào)道：利(lì)用(yòng)某种工具对某事或物(wù)进行解释说明(míng)，使人们清楚了解。

　　报到(dào)：通常指的是参加(jiā)会议的(de)人到达会场办理的手续,或者告知自己到了。

　　 2、两(liǎng)者词性不同根号20等于多少 化简 根号怎么算

　　 报道有多(duō)种词(cí)性(xìng)，可以作为动词、名词，适用于不同的语境。

　　而报到(dào)只作为动词，语境单一。

　　 3、两者(zhě)近义词不同

　　 报(bào)道的近义词可以同报(bào)导，均是指对新(xīn)闻等的报告(gào)传播。

　　而报到没有近(jìn)义词(cí)。

学(xué)生报(bào)到(dào)是(shì)什么意思

　　 “学生报到”的意陆喊缺思是学生去新学(xué)校办的手(shǒu)续(xù)，告知自己(jǐ)到(dào)了。

　　 报到(dào)，读音(yīn)bào dào，汉语成语，向组(zǔ)织报告自己已经来(lái)到：新生今天开始。

　　出(chū)自宋 文莹 《玉壶清(qīng)话(huà)》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未(wèi)刻方出中(zhōng)书，会早辩(biàn)岁(suì)大(dà)热，特(tè)渗虚许公(gōng)(赵普)纔(cái)午归第(dì)，遂为永(yǒng)制(zhì)。

　　”

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