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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面相对较硬du或(huò)粗(cū)糙的物体，比如(rú)木工(gōng)划线，机械制图(tú)等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出(chū)的字越(yuè)黑(hēi)越(yuè)软(ruǎn)，HB的(de)是(shì)意思"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度来定的(de),从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳(tàn)的同素异形体之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按(àn)照笔(bǐ)芯中石墨(mò)的份量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适(shì)合用于界面相对较硬或粗糙(cāo)的(de)物体。

　　HB类铅(qiān)笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合一般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适(shì)合(hé)绘画(huà)(尤其(qí)是(shì)素描(miáo))，其中2B铅笔被用于填涂一些(xiē)机(jī)器可(kě)识别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字(zì)，可让人受(shòu)益终生。

　　尤(yóu)其对(duì)学生(shēng)来说，学(xué)习(xí)写字实际(jì)也是一种行(xíng)为规范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边学习好(hǎo)功(gōng)课，一(yī)边(biān)进行抄写(xiě)练(liàn)习，可(kě)以互(hù)补互益。

　　久而(ér)久之(zhī)，自然形成了行为规范(fàn)的养成过程。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一边进行(xíng)生字、词语(yǔ)和段落抄(chāo)写(xiě)练(liàn)习(xí)，既可以巩固知识，又(yòu)提高了写字水平(píng)。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩子(zi)们的心灵情操。

　　确实(shí)是一(yī)举多得。

　　写(xiě)字与个人的(de)关系不可忽视

　　写字是每个人很(hěn)重要、很基本的一(yī)项技能(néng)，当然(rán)有(yǒu)很多人认为(wèi)现(xiàn)在可以用打(dǎ)字机代替写字，写字教学(xué)不(bù)必再强调了，但日常生活中更多时候还是不(bù)能不靠(kào)手写的(de)。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不了写字，而写字对于培养(yǎng)一个人的(de)耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指出：“识字(zì)写字是阅读和写作的基础，是1—2年级(jí)的教(jiào)学(xué)重(zhòng)点(diǎn)。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在从(cóng)教过程中，也发现(xiàn)学(xué)生(shēng)字写得好坏，与他(tā)的学习有很大的关联。

　　基本上来(lái)说(shuō)，字写得工(gōng)整、美观的学生，他在(zài)学(xué)习时也(yě)比较细心、认(rèn)真(zhēn)，而(ér)字写得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散(sàn)，可谓“字(zì)如其人”。

　　所(suǒ)以，清代(dài)曾国藩先生认为“唯读书(shū)与写字(zì)可以变(biàn)化(huà)气质”，他对儿子的习字非(fēi)常重视，在家书中对于(yú)习(xí)字方(fāng)面有很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说(shuō)过(guò)致力抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于一个人一生(shēng)的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的(de)好(hǎo)还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最(zuì)小的一个侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则(zé)是首先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和(hé)各位朋友讨论(lùn)一(yī)下铅(qiān)笔(bǐ)的问题(tí)。

　　我记得我上(shàng)小学(xué)的时(shí)候(hòu)喜(xǐ)欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子的东(dōng)西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的(de)，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了好几次(cì)，还不(bù)断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔(bǐ)的(de)H和B的(de)含(hán)义，虽然大部分人都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔(bǐ)，而(ér)"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说的(de)是，B数越大(dà)铅笔(bǐ)就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大就(jiù)越硬颜(yán)色越浅，4H比(bǐ)2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你(nǐ)问有(yǒu)经验(yàn)的老司(sī)机，初学写(xiě)字(zì)的小(xiǎo)朋(péng)友用什(shén)么铅笔，大都(dōu)会(huì)推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之小孩子写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之(zhī)前也(yě)和大家一散握宴样，用专家的(de)口吻给家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的(de)教学，才(cái)发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没(méi)有写过字(zì)，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先(xiān)问大(dà)家一个问(wèn)题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用(yòng)力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆很多写(xiě)字本的颜(yán)色本身又不是太白，为(wèi)了让写出来的字能够(gòu)看清，小朋(péng)友会不自觉加大(dà)力量，力量大到(dào)第二(èr)页(yè)，甚至于第三页都留有(yǒu)很吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗深的印记，导致下一页不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用力(lì)写(xiě)字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更(gèng)严(yán)重的(de)问题，因为(wèi)孩(hái)子的骨骼发(fā)育不全，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下(xià)面图(tú)片上这种姿势非常(cháng)典型的(de)。

　　这就(jiù)是为(wèi)什么一二(èr)年级小(xiǎo)朋友执笔姿势(shì)错误率很高的原因（在(zài)我(wǒ)看来冲(chōng)银，铅笔选择不当是(shì)执笔(bǐ)姿(zī)势不对的一(yī)个很重要的原因）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜(yán)色浅，要(yào)想写(xiě)出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加上(shàng)用力，很容(róng)易就(jiù)折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已经一目了(le)然(rán)。

　　在我看(kàn)来，没(méi)有拿过笔的(de)小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字(zì)绝对不(bù)会像HB铅笔那(nà)么(me)用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力(lì)写(xiě)字，执笔姿(zī)势自然(rán)也就容易正确(què)了。<吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗/p>

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