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英红九号是名茶吗，英九红茶叶价格一览表怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课程(chéng)是医学基(jī)础课基础课(kè)的两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药(yào)理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定要重点攻克对于解剖的(de)学习，除(chú)了背书以外(wài)，还要强调实习(xí)课，护(hù)理专业的解剖实(shí)习限于认读标本上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为(wèi)了(le)实习(xí)考试，而(ér)且也能极有效(xiào)帮助理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理解(jiě)一些结构(gòu)和功能，就(jiù)变得容易了许多的。

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怎样(yàng)学好护(hù)理学(xué)基础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导论这门课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础(chǔ)课的两(liǎng)年学习中，最重要(yào)的几(jǐ)门科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理，也是最难的(de)几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　对于解剖的(de)学习(xí)，除(chú)了(le)背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于认读(dú)标本

　　上好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮(bāng)助理解书本上(shàng)的知(zhī)识，一(yī)旦建(jiàn)立(lì)了(le)实物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了(le)许多(duō)。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康状态时的人体结构，那么病理课就(jiù)是学(xué)习疾病(bìng)状态时的(de)人体结构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学好了(le)常态，也就很容(róng)易分辨什(shén)么是病态(tài)，认识(shí)了病态(tài)，更(gèng)加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课(kè)大同小异，也(yě)要背(bèi)很(hěn)多拗口的(de)名词，理解(jiě)很多疾病的表现，认(rèn)很多(duō)疾病状态的器官(guān)，要多(duō)记多看多动(dòng)手

　　生(shēng)理(lǐ)课主要是解(jiě)释一些(xiē)人体的机(jī)能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业(yè)

　　 1、基础(chǔ)课(kè)的两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人数最多的几门(mén)，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的(de)学习，除了(le)背书以外(wài)，还要强调(diào)实习课，护理专业(yè)的解(jiě)剖实习(xí)限于(yú)认读标本(běn)

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极(jí)有效帮助(zhù)理解(jiě)书(shū)本(běn)上的知识(shí)，一旦建立了实(shí)物(wù)的概念(niàn)，再去(qù)理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能，就变(biàn)得容易了(le)许多。

　　 4、如果(guǒ)说(shuō)解剖课是学习健康(kāng)状态时的人体结构，那么(me)病理(lǐ)课就是(shì)学习疾(jí)病状态时的人体结构了(le)，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容(róng)易分(fēn)辨什么(me)是病(bìng)态，认识(shí)了(le)病(bìng)态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解剖(pōu)课(kè)大同小异，也要背很多拗口的名(míng)词，理解很(hěn)多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状(zhuàng)态的(de)器(qì)官，要(yào)多记多看多(duō)动手(shǒu)

　　 6、生理课(kè)主要是解释一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学护理(lǐ)专业

　　您好，您(nín)可以报(bào)名(míng)参加(jiā)成年人自考，选择护理专(zhuān)业即(jí)可。

　　希望可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗

　　我觉得现在学习护理专(zhuān)业还是挺不错的呀，未来的(de)就业前景也是相(xiāng)当(dāng)的(de)广阔(kuò)，要知道现在(zài)护理(lǐ)专(zhuān)业已经(jīng)被列为了紧缺专业。

　　也就(jiù)是(shì)说未来(lái)的很长一段时间，这个专业都会被重点(diǎn)扶持，现在我们国(guó)家的护(hù)士还是比较少的，数量是远远不够的(de)。

　　特别(bié)是最近这几年来，又(yòu)出现(xiàn)了很多(duō)特殊型的护理职业，比如说家庭护理，还有儿童(tóng)护理(lǐ)等等。

　　所以说护理专业毕(bì)业的大学(xué)本科生在很多(duō)医院都是(shì)非常(cháng)抢手(shǒu)的，未来肯定(dìng)会成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然敏宽如(rú)果你准备去(qù)选择(zé)护理专业(yè)，那(nà)么你本(běn)身必须要特(tè)别的热爱这个行(xíng)业，另外(wài)就(jiù)是你必须(xū)要是一个特别有(yǒu)爱心，非常有责任心，平时也是比较细心的一个人。

　　在(zài)平时的生活当中大家一定要培(péi)养出严谨的作风和(hé)良好的生(shēng)活习惯才行(xíng)。

　　当然(rán)了，不管是(shì)哪一(yī)个专业，我们都必(bì)须要付出全部的精力(lì)，这(zhè)样我们在(zài)这个专业上面才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)专业(yè)

　　医(yī)学基础课。

　　基础(chǔ)课的困腔两年学习(xí)中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药英红九号是名茶吗，英九红茶叶价格一览表(yào)理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本(běn)。

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有(yǒu)效(xiào)帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和功(gōng)能，就变(biàn)得容易了许多(duō)。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖(pōu)课是学习(xí)健康(kāng)状态时的人(rén)体结构，那么(me)病理课就是学习疾病状态(tài)时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的(de)理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异(yì)，也要(yào)背很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾(jí)病状态的(de)器官，要多(duō)记多看多(duō)动手。

　　生理(lǐ)课主要是解释一(yī)些(xiē)人体(tǐ)的机能。

　　人体(tǐ)有很多微妙而(ér)又神(shén)奇的功能(néng)，比如(rú)细胞的物质能(néng)量(liàng)代谢，血液(yè)的循环，神经的(de)传(chuán)导等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹(tàn)服(fú)归叹服(fú)，学起来依旧不容易。

　　因为所有的过(guò)程都是(shì)不可见(jiàn)的(de)，只能凭想象。

　　人体的机能相(xiāng)当奇妙，很(hěn)多机制尚未研究清楚，只能推断是怎样的情形(xíng)，或(huò)者就一(yī)个现象存(cún)在(zài)好多种流行的解(jiě)释(shì)，这无疑增加了学习的困难。

　　生(shēng)化(huà)是北(běi)医的头牌课程，以(yǐ)内(nèi)容难、考(kǎo)试(shì)严(yán)闻名校内外。

　　生化主要是介(jiè)绍人体(tǐ)内一些物质与(yǔ)能量(liàng)的代谢过程，要记很多极其复杂的化(huà)学符号。

　　完成一个(gè)反应桥(qiáo)尺亮通常会涉(shè)及十几二十种物(wù)质，还要记(jì)住每一步发生的器(qì)官以(yǐ)及(jí)发(fā)生(shēng)的条件，想要记(jì)得准确而(ér)且完整非(fēi)常困难。

　　可(kě)以(yǐ)自己(jǐ)编一些歌诀帮助(zhù)记忆，比如在记(jì)忆人体八种必须氨基酸时(shí)，可以使用词头法(fǎ)，把(bǎ)八(bā)种氨基酸(suān)的(de)词头提出来(lái)组成一句(jù)相对(duì)容(róng)易记忆的话“一两色素(sù)本来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏(sū)氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋(dàn)氨酸(suān)、缬氨(ān)酸)，这样便轻松把八(bā)种不相(xiāng)关又难记的名词整合到了一起，记得牢也记得准。

　　最后一(yī)门(mén)，药(yào)理，这门(mén)课(kè)程也是(shì)让人头疼的一(yī)门。

　　因为药物的名字(zì)都是(shì)外文(wén)翻(fān)译的，只是些无意义生僻字的堆积，又(yòu)长又难，不容易(yì)背(bèi)，还容易搞混(hùn)。

　　但(dàn)这门课的内容非常系(xì)统而有条理，没有(yǒu)琐碎(suì)的知识(shí)点。

　　以(yǐ)药物的不良反(fǎn)应为例，总论中(zhōng)指(zhǐ)出(chū)，不良反应包(bāo)括副(fù)作用、毒(dú)性作用(yòng)、过敏反应等(děng)，是指(zhǐ)“与(yǔ)用药目的无关，而(ér)对(duì)人体产生(shēng)不(bù)利甚(shèn)至有害(hài)的反(fǎn)应”。

　　在(zài)各论中，每一类乃至每一(yī)种(zhǒng)药(yào)物都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受(shòu)体阻滞剂具有抑制心脏(zàng)、减(jiǎn)慢心率、减慢传导(dǎo)的(de)作(zuò)用。

　　这些作用(yòng)如果符(fú)合治(zhì)疗(liáo)目的，就(jiù)是治疗作(zuò)用(yòng)；如(rú)果不(bù)符合用药目(mù)的，就成了(le)对(duì)用药(yào)者不利(lì)的不良反应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入护理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦(lún)理、美容整形(xíng)等等有趣且实用的(de)课程。

　　比如中医就会学(xué)到(dào)很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中(zhōng)药(yào)配方等等，这些内容不仅(jǐn)仅可以在临床传授给患者，对自己而(ér)言(yán)也是受用终生(shēng)的(de)。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风(fēng)穴，将有效缓解鼻塞的症状(zhu英红九号是名茶吗，英九红茶叶价格一览表àng)；痛经(jīng)的时(shí)候，按压或针(zhēn)刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解(jiě)疼痛。

　　这些(xiē)知识非常(cháng)实用，我们平时身体有些许不适的时候，也可以(yǐ)实地操作一下，简单且有效(xiào)。

　　而礼(lǐ)仪(yí)课则会介绍经典的商务礼仪，如何(hé)得体地待人接物，站立坐(zuò)走的(de)姿势，还有整饰(shì)仪容仪表等等，课程不仅限(xiàn)于课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们分小组练习(xí)或者角色扮演。

　　比如推(tuī)药车行走时需(xū)要(yào)上身挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂(bì)与肩同宽(kuān)，放在药车推杆两侧，脚尖在(zài)正前(qián)方直线行走，步幅小而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的(de)病人时，首先(xiān)应(yīng)该冷静，态(tài)度礼貌地向患者(zhě)清晰的(de)解释。

　　如果不(bù)能解(jiě)决，及时找领导(dǎo)处理，原则(zé)是不能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找(zhǎo)领导处理，其实不是(shì)推卸责(zé)任，而(ér)是一个技巧，首先留出一段(duàn)时(shí)间让患者情绪冷静下(xià)来；其次领导出面会(huì)使得患者(zhě)有被重视(shì)的(de)感觉，也会重新审视自己的行为，从解决问题的目的出发，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实践(jiàn)性强(qiáng)而且都非常的有(yǒu)趣，从来(lái)不会有人逃(táo)课，期(qī)末(mò)考试也不为(wèi)难大家，都(dōu)能轻松通(tōng)过(guò)，所以是大学期间(jiān)难得(dé)的(de)让同学满(mǎn)意的优质课程。

　　除了上面提(tí)到(dào)的相(xiāng)对轻松的课(kè)程外，护理学院开(kāi)设的重头课，护理学基础、内科、外科(kē)、儿科、妇科护理学(xué)其实是(shì)跟(gēn)医(yī)学(xué)基础课一(yī)样的，让人丝(sī)毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基础是一(yī)门理论联系实际的课程。

　　从入院时如(rú)何接(jiē)待病人，如何填写各(gè)种表单，如(rú)何写护理(lǐ)病历(lì)，以及患者住院(yuàn)期(qī)间(jiān)可能会实施的各种护理操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻(bí)饲、口护(hù)等(děng)等。

　　对于刚入(rù)院的患者(zhě)就涉及到如何与(yǔ)患者(zhě)沟(gōu)通，建立良好的护患关(guān)系，沟(gōu)通的过程中(zhōng)35%属于语言沟通，65%属于(yú)非语(yǔ)言性(xìng)沟通(tōng)，可见语言(yán)沟(gōu)通对于信息传达(dá)的作用并(bìng)没有(yǒu)我(wǒ)们想象中那么(me)大。

　　非言语性(xìng)沟(gōu)通(tōng)包括(kuò)肢体语言、表(biǎo)情、声调、语速(sù)等等。

　　像触摸就(jiù)是一(yī)种非(fēi)常好的关(guān)怀(huái)方式(shì)，当(dāng)患者(zhě)身体、心理痛苦的时候，适当(dāng)拍拍肩膀(bǎng)，握握她的(de)手，会(huì)起到意想不(bù)到的(de)效果。

　　此外如何建立良好的(de)护(hù)患关系，建立怎样的护患关系，这其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是说(shuō)替患者准(zhǔn)备好一(yī)切，尽量满足(zú)患(huàn)者的要(yào)求，就能称之(zhī)为优秀的护理人员。

　　在(zài)患(huàn)者(zhě)完(wán)全不(bù)能自理的时(shí)候(hòu)，确实应该尽量提供(gōng)帮助(zhù)，但只(zhǐ)要患者还具备一定的(de)自理能力，就(jiù)应该充分调(diào)动其积(jī)极性，锻炼(liàn)他(tā)的能力(lì)，挖掘(jué)他(tā)的潜力，不(bù)能养成依赖别(bié)人(rén)的习惯。

　　护理的主要目的是让(ràng)患者摆脱护理、回归社会(huì)、提高生活质量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这四门课程都会(huì)有(yǒu)每周一次(cì)临床见习的机会(huì)，大(dà)致内(nèi)容是上午(wǔ)在病房(fáng)参观学习，看(kàn)看医(yī)生护士的工(gōng)作流程(chéng)、病(bìng)房环境，以(yǐ)及各种疾(jí)病的临床表现(xiàn)，对特别典型或者罕见(jiàn)的病例要主(zhǔ)动与病人交流(liú)，同时完(wán)成一(yī)份护理病历；下午要(yào)聚(jù)在一起讨论上午(wǔ)问诊(zhěn)过的病(bìng)例，提出(chū)恰当的护理计划与(yǔ)护理措(cuò)施(shī)。

　　护理学(xué)的内容也是(shì)很实用的。

　　比如说外科护(hù)理学(xué)，主要(yào)是(shì)介绍手(shǒu)术及(jí)外伤患(huàn)者的(de)护(hù)理。

　　手术患者的护理包括术(shù)前护理、术后护理、出(chū)院(yuàn)指导等三(sān)个(gè)部分，像一般手术病人术后通常会出现(xiàn)的症状有疼痛(tòng)、发热、恶(è)心(xīn)呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会影响各器官的生理功能，而且(qiě)个体差异很大，每个人对疼痛的(de)耐受都不一样，因此护(hù)理人员(yuán)不能根据其他患者的经(jīng)验来判(pàn)断另(lìng)一个患者的疼痛(tòng)程(chéng)度，而(ér)要根据患者主述的感觉以及表(biǎo)现(xiàn)出来的表情(qíng)、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估(gū)患者的疼痛级别(bié)，合(hé)理(lǐ)给予药物止痛。

　　术后(hòu)患(huàn)者家属比较关心的问题是，如何饮食，如何(hé)活动。

　　基本的(de)原则就是，非消化道手术(shù)患者(zhě)，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如无其(qí)他不适(shì)可以开始进食；消化道手术患者(zhě)，术(shù)后48-72小(xiǎo)时(shí)禁食，之(zhī)后视病人情况逐渐恢复饮食，而(ér)且要注(zhù)意(yì英红九号是名茶吗，英九红茶叶价格一览表)不要进食糖、奶、豆制品等(děng)易产气的食物，以免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制动患(huàn)者的术后运(yùn)动是鼓励早期下(xià)床活动的，视患者(zhě)病(bìng)情轻重以及耐受程(chéng)度循序渐进，比如(rú)术后1-2天，开始床上运动，包括深(shēn)呼吸、四肢关节(jié)伸(shēn)屈运动、翻身(shēn)等(děng)等，术(shù)后(hòu)第3-4天便可尝(cháng)试离(lí)床活动，由(yóu)床(chuáng)边(biān)活(huó)动开始逐步(bù)加(jiā)大(dà)运动量。

　　临床实(shí)习。

　　临床实(shí)习(xí)包括一年(nián)半的护(hù)理实习(xí)与(yǔ)半年(nián)的医疗实习，护理实习是(shì)在各个科室跟着护士(shì)老师从事护理工作，医疗实习则是跟(gēn)随(suí)着医生(shēng)老师从(cóng)事医生工(gōng)作。

　　临床实习首(shǒu)先要(yào)对病(bìng)人(rén)负责。

　　在医院你要(yào)面对(duì)的对象是(shì)病(bìng)人，不是数据不是机器，而是一(yī)个个生命，因此(cǐ)你的(de)任何(hé)一(yī)个操作都要慎之又慎。

　　出了问题(tí)就(jiù)是大问题(tí)，大到你不能(néng)承担，而(ér)且会给病人及家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定要按(àn)操作规范做事(shì)，比如输液(yè)时“三查(chá)七(qī)对”。

　　三查包括：操作前查，操作时(shí)查，操(cāo)作后(hòu)查；七对(duì)包括：床号(hào)，姓名(míng)，药名(míng)，剂量，时间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要对自己(jǐ)负(fù)责。

　　医(yī)院是(shì)个高危环境，要比普(pǔ)通人(rén)接触的高致病性病菌(jūn)多得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵守医院制定的(de)各项防护(hù)制度，尤其是针具与血制品，一定要多加(jiā)小心。

　　除了对(duì)自己的身体(tǐ)负责，还要对自己的(de)学业负责，临床的(de)老师都(dōu)很繁(fán)忙，带的学生(shēng)又多，不可能时(shí)时想(xiǎng)着要给你讲授知识，只能(néng)自己多上心，多学多看(kàn)多做多问，而且还要做到及(jí)时与理(lǐ)论相联系，白(bái)天在临床见到不熟悉的病症或操作，晚上(shàng)回来查查书弄(nòng)清(qīng)楚来龙去脉，这对知识的理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有(yǒu)还(hái)有坏吧，如果只是想要学习怎么护理，而不(bù)是从(cóng)事护理(lǐ)专业的(de)工作(zuò)的话(huà)，那还是可以考虑(lǜ)的。

　　如果(guǒ)想要从(cóng)事(shì)护(hù)理工作的话，就要做好面对辛(xīn)苦工作的(de)准备了(le)。

学护(hù)理专业(yè)，能学(xué)到(dào)护理知识，很多(duō)时(shí)候能够派上用(yòng)场。

　　现(xiàn)代女性越来越独立自主(zhǔ)，很多(duō)人都(dōu)向往成为都市“白(bái)富美(měi)”，乐(lè)意在(zài)自己身(shēn)上花钱，把自(zì)己打扮(bàn)得美美(měi)的。

　　为此，她们愿意花(huā)费大量的时间金钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事(shì)美(měi)容护理工作，每(měi)天的(de)工作量相对比较(jiào)少，但是(shì)工(gōng)作待遇却反而(ér)比医院医护人员高。

　　所以如果(guǒ)有机会从事这(zhè)个行业的话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专(zhuān)业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专(zhuān)业知识

　　护理这个专业越来越受到人们(men)的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专(zhuān)业对于整个医疗团(tuán)队起着决(jué)定性(xìng)的作(zuò)用，它的好坏就可以看出这个医(yī)院的医(yī)疗水平(píng)到底是(shì)怎么样的。

　　医(yī)疗工作的发(fā)展(zhǎn)离不(bù)开好的护理团队，护理团队已(yǐ)经如何发展成为整(zhěng)个医疗(liáo)工(gōng)作的重(zhòng)要(yào)组成(chéng)部分(fēn)了。

　　那么如(rú)何学习好护(hù)理专业知(zhī)识呢？

　　首先，学习护(hù)理专业的(de)学生(shēng)，一(yī)定好的自(zì)主学(xué)习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好学(xué)习专业的知识(shí)，也应该课外多(duō)看一些(xiē)有关专业(yè)的书，拓展自己的认知能(néng)力，不仅仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵(guì)阳(yáng)卫校，有很好的(de)教学团队，但是最主要(yào)的(de)还是自己(jǐ)的学习能力和吸(xī)收能(néng)力。

　　其次，如果学校组织有在(zài)医院实习的话，要好(hǎo)好的把握机会。

　　因为知识是(shì)必须运用到临床的，有时候知(zhī)识丰富，但(dàn)是临床工作不好的话也是白搭。

　　而且临床(chuáng)需要很(hěn)好的专业(yè)技能，随着护理的发(fā)展(zhǎn)，现如今的护理不仅仅是简(jiǎn)单(dān)的打针输液或者注(zhù)重生(shēng)活上(shàng)护理(lǐ)，而是一项专业(yè)的涵盖面(miàn)比较广的(de)。

　　临(lín)床(chuáng)经验最重(zhòng)要(yào)的(de)四个(gè)方面(miàn)就是(shì)稳准(zhǔn)快好(hǎo)，只有(yǒu)你(nǐ)的技术娴熟，才能给病人安全感，让病人有一(yī)个好的心情，这才(cái)符合(hé)“为人民(mín)服务”的精神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高的职(zhí)业精神(shén)和为(wèi)人民服务的精神。

　　因为(wèi)大家都知道护(hù)理工作是很忙的，有时候连续好(hǎo)几个(gè)月都没(méi)有(yǒu)休息，那么这个时候一(yī)定(dìng)要有集体主义精神，在集体(tǐ)利益和个人利益不冲突的情(qíng)况下选择集体利(lì)益。

　　学习好专(zhuān)业的护理知识，要选择学习氛围浓厚的学校，比如四川(chuān)卫校(xiào)。

　　然后最(zuì)主要的还是自己的心态和(hé)知识技能的塑造。

　　一(yī)定要摆正(zhèng)心态，好好学习专业的护理知(zhī)识，为医疗工作(zuò)做出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好(hǎo)的学护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业(yè)呢

　　这个(gè)阿(ā)！兴(xīng)趣是最(zuì)好的(de)老师！想想当初你为什么选择(zé)了这个(gè)专业？是对护士的崇(chóng)拜(bài)，专(zhuān)还是希望自己也可(kě)以救属死扶(fú)伤！救人！至于怎么学好麻！我认(rèn)为上课(kè)好好听课，加实践(jiàn)，考(kǎo)试前将理论知识联系实际，就可以了(le)！我认为认真(zhēn)和努力，勤(qín)奋是(shì)最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干学科：基(jī)础医(yī)学、临床医学、护(hù)理(lǐ)学。

　　 2、主(zhǔ)要(yào)课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学(xué)心理学、医学伦理学、护理学(xué)导论、护理学基础、内科护(hù)理学、外(wài)科护理学(xué)、妇产(chǎn)科(kē)护(hù)理学(xué)、儿科护理学、急救护理学、预防(fáng)医学、精神护理(lǐ)学、护理管理(lǐ)学、护理礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学环节：包(bāo)括临床综合实习、社区实习、论文撰(zhuàn)写等，一般安排(pái)不少于36周。

(9)如何(hé)学好护(hù)理专(zhuān)业(yè)扩展(zhǎn)阅读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内(nèi)方向

　　护理专业被(bèi)教育部、卫生(shēng)部等六部委列入国家紧缺(quē)人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对(duì)各成员(yuán)国卫生(shēng)人(rén)才资(zī)源统计结果显(xiǎn)示，许(xǔ)多国家护理人才(cái)紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士(shì)的数量远远不够(gòu)，医护(hù)比例严重失调。

　　按照卫生部要求，我(wǒ)国医(yī)院的医(yī)生和(hé)护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全(quán)国(guó)1：0.61的(de)医护(hù)比例远远达不到卫(wèi)生部的要求，与1:2.7的国际水平相(xiāng)差很(hěn)大，与发(fā)达国家(jiā)1：8.5的比例(lì)相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场对(duì)护理人员的需求激增，“护士荒”现(xiàn)象已(yǐ)日益突出地摆在各国医(yī)学界面(miàn)前。

　　未来10年，美国、英国、加拿(ná)大、新西兰、新加(jiā)坡(pō)、日本及全(quán)球其他(tā)国家将急(jí)需(xū)200万护理人才，国(guó)际(jì)人力资源(yuán)公司已(yǐ)经把(bǎ)目光瞄(miáo)准中国(guó)。