您好(hǎo)，您可以报名参(cān)加成年人自考，选择护(hù)理专业即可。

　　 希望可以(yǐ)帮到(dào)你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　 我(wǒ)觉(jué)得现(xiàn)在学习护理专业还是挺不错的呀，未来的就业前景也是相当的广阔，要知道现在护理专业(yè)已经被列为了紧(jǐn)缺专业。

　　也就是说未来(lái)的很长一(yī)段时(shí)间，这(zhè)个专业都会(huì)被(bèi)重点扶持(chí)，现在我们国家的护士还是比较少的(de)，数量是远远不够的。

　　特(tè)别是(shì)最近这(zhè)几年来，又出现了(le)很多特殊型的护理职业，比如说家庭护理(lǐ)，还有(yǒu)儿童护理等等。

　　所以说护理专(zhuān)业(yè)毕业(yè)的大学本(běn)科生在很多(duō)医(yī)院都是(shì)非常抢手的(de)，未来肯定会(huì)成为(wèi)一个香饽饽。

　　 当然(rán)敏宽(kuān)如果你准备(bèi)去(qù)选(xuǎn)择护理专业，那(nà)么(me)你本身必须(xū)要特别的热(rè)爱这个行(xíng)业，另(lìng)外(wài)就是你必须(xū)要(yào)是一个特别有(yǒu)爱心，非(fēi)常有责任(rèn)心，平(píng)时也是比(bǐ)较细心的一个人。

　　在平时的生活当中大(dà)家一定要培养出严谨(jǐn)的(de)作风和良(liáng)好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都必须要付出全(quán)部的精力，这(zhè)样我们在这个专业上面才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好(hǎo)护理专业

　　 医学(xué)基础课(kè)。

　　基(jī)础(chǔ)课的(de)困腔两(liǎng)年(nián)学习中，最重要的几门科目(mù)是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的(de)几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学(xué)习，除了背(bèi)书以外，还要(yào)强调(diào)实习课，护理专业的解剖(pōu)实习(xí)限于(yú)认读标本(běn)。

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试(shì)，而且也(yě)能极(jí)有效帮助理解(jiě)书本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立了实(shí)物的概(gài)念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就(jiù)变得容易了许多。

　　 如(rú)果说解剖课是学习(xí)健康状态时(shí)的人体(tǐ)结构，那么病理(lǐ)课就是学(xué)习疾病状态时的(de)人(rén)体结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容(róng)易分辨什么是病态，认(rèn)识了病态，更(gèng)加深了对(duì)常态的理(lǐ)解。

　　病理(lǐ)课(kè)的学习跟解剖课大(dà)同小异，也要(yào)背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看多动手。

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体(tǐ)的机(jī)能。

　　人(rén)体(tǐ)有(yǒu)很多微妙(miào)而(ér)又神(shén)奇的功能，比(bǐ)如细(xì)胞的物质能量代谢，血液(yè)的循(xún)环，神(shén)经的传导等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那(nà)么的(de)精巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学起(qǐ)来(lái)依旧(jiù)不(bù)容(róng)易。

　　因为所有(yǒu)的过程都是不(bù)可见(jiàn)的(de)，只(zhǐ)能凭(píng)想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机(jī)制(zhì)尚未(wèi)研究清楚，只能推断是怎样的情形，或者就一个现(xiàn)象存在好多种流行的解释(shì)，这无疑增加(jiā)了学习的困难。

　　生化(huà)是(shì)北(běi)医的头牌课程，以(yǐ)内(nèi)容难、考试严闻名(míng)校(xiào)内(nèi)外。

　　生(shēng)化主要是介(jiè)绍人(rén)体(tǐ)内一些物质与能(néng)量的代谢(xiè)过(guò)程，要(yào)记很(hěn)多极其复杂(zá)的(de)化学符号。

　　完(wán)成一(yī)个(gè)反(fǎn)应桥尺(chǐ)亮通常会涉(shè)及(jí)十(shí)几二(èr)十种物质，还要记住(zhù)每一步发生的器官以及发生的条件，想要记得准确而且完整非常困难(nán)。

　　可以自己编一些歌诀(jué)帮助记忆，比如在记忆人体八(bā)种必须(xū)氨基酸时，可以(yǐ)使用词头(tóu)法，把(bǎ)八种氨基酸的词头提出来组成一(yī)句(jù)相对(duì)容易记忆的话“一两色素本来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨(ān)酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这(zhè)样便轻(qīng)松把八种不(bù)相关(guān)又难记(jì)的名词整(zhěng)合(hé)到了一起，记得牢(láo)也记得准。

　　最后(hòu)一门，药理，这(zhè)门课程也是让(ràng)人头疼的一(yī)门。

　　因为药物的名(míng)字都是外文(wén)翻译(yì)的，只是些(xiē)无(wú)意义生僻字的堆积，又长又(yòu)难，不容易(yì)背，还容易搞混(hùn)。

　　但(dàn)这门(mén)课的内容非常系统而有条理，没(méi)有(yǒu)琐(suǒ)碎的知识点。

　　以药物的不(bù)良反应为例，总(zǒng)论中指出，不(bù)良反应包括副(fù)作用、毒(dú)性作用、过敏反应等，是指“与用药目的无关，而(ér)对人体产(chǎn)生不利(lì)甚至(zhì)有害的反应”。

　　在各论(lùn)中，每一类乃至每(měi)一种(zhǒng)药物都(dōu)有其不(bù)良(liáng)反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有(yǒu)抑制心脏、减慢心率、减慢传导的作(zuò)用。

　　这些(xiē)作用如(rú)果符合(hé)治疗目的，就是治疗作用(yòng)；如果不符合用药(yào)目(mù)的(de)，就成了(le)对用药者不利的不良反应。

　　护(hù)理学(xué)专业课。

　　进入护理学院以后，我(wǒ)们会学到中医、礼(lǐ)仪、伦理、美容整形等(děng)等有趣且(qiě)实用的课程。

　　比如中医就会学(xué)到很(hěn)多养生的理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单(dān)的中药配(pèi)方等(děng)等，这(zhè)些(xiē)内(nèi)容不仅(jǐn)仅可以(yǐ)在临床传(chuán)授给患者，对自己(jǐ)而言也是受(shòu)用终生的。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧(cè)的迎(yíng)风穴(xué)，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓(huǎn)解(jiě)疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身体有些许(xǔ)不适的时候，也可以实(shí)地操作一下，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼(lǐ)仪课(kè)则会介绍经典(diǎn)的商务礼仪，如何得体(tǐ)地(dì)待人接物，站立坐走的(de)姿势，还有(yǒu)整饰仪(yí)容仪(yí)表等等，课程不(bù)仅限于课(kè)堂讲(jiǎng)授，还包括大量的(de)实习课。

　　同学们(men)分小组练(liàn)习(xí)或(huò)者角色扮演。

　　比如推药车行走时需(xū)要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放(fàng)在(zài)药车(chē)推杆两侧，脚尖在正(zhèng)前方直线行走，步(bù)幅小(xiǎo)而(ér)均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的(de)病人时，首先应该冷静(jìng)，态度礼貌(mào)地向患(huàn)者(zhě)清(qīng)晰的解(jiě)释。

　　如果不能解决，及(jí)时找领导(dǎo)处理(lǐ)，原则是不能跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领导(dǎo)处(chù)理，其实(shí)不是推卸责任，而是一个技巧(qiǎo)，首先留出一(yī)段时间让患(huàn)者情绪(xù)冷静(jìng)下来；其(qí)次领(lǐng)导出面会使得(dé)患者有被重视的感觉，也会重新审视自己的行为，从(cóng)解(jiě)决问题的目的(de)出发，更(gèng)好的缓解(jiě)矛盾(dùn)。

　　这些课程(chéng)实践性强(qiáng)而且都(dōu)非常的有趣，从来不会有人(rén)逃课(kè)，期末(mò)考试也不为难大(dà)家，都(dōu)能轻松(sōng)通过，所(suǒ)以是大学(xué)期间难得的让同学满意的优质课程。

　　除了上面提到的相(xiāng)对轻松的课程外，护理(lǐ)学院开设的重头课，护理(lǐ)学基础、内(nèi)科、外(wài)科、儿科(kē)、妇科护理学(xué)其实是跟医学基础课一样(yàng)的，让人丝(sī)毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理学基础是一门(mén)理论联系(xì)实际(jì)的课程(chéng)。

　　从入院时如何(hé)接待病人，如何(hé)填写各种表单，如何写(xiě)护理病历，以及患(huàn)者(zhě)住院期间可能(néng)会实施(shī)的(de)各种护理(lǐ)操作(zuò)：急救护理、输血(xuè)与(yǔ)输液、铺床、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对(duì)于(yú)刚(gāng)入院的(de)患者就涉(shè)及到如何(hé)与患者(zhě)沟通，建立良好的护患关系，沟通的(de)过(guò)程中35%属(shǔ)于(yú)语言沟通，65%属于非语言(yán)性沟通，可见语言沟(gōu)通对于信息(xī)传达的作用并没(méi)有我们想象中那么大。

　　非言语性沟通包(bāo)括肢体语(yǔ)言(yán)、表情(qíng)、声调(diào)、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就是一种非常好的(de)关怀方式(shì)，当患者身体、心理痛苦的时候，适(shì)当(dāng)拍拍肩(jiān)膀，握(wò)握她的(de)手(shǒu)，会起到意想不到的效果。

　　此外如(rú)何建立良好的护(hù)患关系，建立怎(zěn)样的护患关系，这其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不(bù)是(shì)说替患者准备好一切，尽量(liàng)满足(zú)患者(zhě)的要求，就能称之(zhī)为优秀的护理人(rén)员。

　　在患者(zhě)完全不能自(zì)理的时候，确实应该(gāi)尽(jǐn)量提供帮助，但只要患者还具备一定(dìng)的自理能力，就应该充分调动23岁属什么生肖其积极性，锻炼(liàn)他(tā)的能力，挖掘他的潜力(lì)，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的(de)主要目的是让患者摆脱(tuō)护理、回归社会、提高生活(huó)质(zhì)量。

　　内外(wài)妇儿(ér)护理学，这四门课程(chéng)都会(huì)有每周一次临(lín)床见习的机会(huì)，大致内容是上午在病房参观学(xué)习，看看医生护士的工作流程、病房环(huán)境，以(yǐ)及各种疾(jí)病的临床表现，对特别典(diǎn)型或(huò)者罕见的病(bìng)例(lì)要主动与病人交流(liú)，同时完成一份护理病历(lì)；下午要(yào)聚(jù)在一起讨论上午问诊过(guò)的病(bìng)例(lì)，提出恰当的护理(lǐ)计(jì)划与护理措施。

　　护理学(xué)的内容(róng)也(yě)是很实(shí)用的(de)。

　　比如说外科护理学，主(zhǔ)要是介绍手术及外伤患(huàn)者的护理(lǐ)。

　　手术患者的护理包括术前(qián)护理、术后护理、出院(yuàn)指导等三个部(bù)分(fēn)，像一般手术病人术(shù)后通常会出现的症状有(yǒu)疼痛、发热、恶心(xīn)呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛不(bù)仅(jǐn)痛(tòng)苦而且会影响各器官的生理功(gōng)能(néng)，而(ér)且个体(tǐ)差异很(hěn)大，每个人对疼痛(tòng)的(de)耐受都(dōu)不一样，因(yīn)此护理人员不能根(gēn)据其(qí)他(tā)患者的经验来判(pàn)断另一(yī)个患(huàn)者的(de)疼痛程(chéng)度，而要(yào)根(gēn)据患者主(zhǔ)述的感觉以及表现出来(lái)的表情(qíng)、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级(jí)别，合理给予药(yào)物止痛。

　　术(shù)后患者家属比较关心的(de)问题(tí)是，如(rú)何饮(yǐn)食，如何活(huó)动。

　　基本的(de)原则就是，非消(xiāo)化(huà)道手术患者，腰麻后6小时(shí)左右，如(rú)无(wú)其他不适可以开始进食；消化道(dào)手(shǒu)术患者，术后48-72小时禁食，之(zhī)后视病人(rén)情况逐渐(jiàn)恢(huī)复(fù)饮食，而(ér)且(qiě)要注意不(bù)要进食(shí)糖、奶、豆(dòu)制(zhì)品等易(yì)产气的食物，以免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对与非制动患(huàn)者的(de)术(shù)后运动是(shì)鼓励(lì)早期下床活动的，视患(huàn)者病(bìng)情轻(qīng)重以及耐受程度循序渐进，比如术(shù)后1-2天，开始床上运(yùn)动，包括深(shēn)呼吸、四肢(zhī)关节(jié)伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床边活动(dòng)开始(shǐ)逐步加大运(yùn)动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临床实习包括(kuò)一年半的护理(lǐ)实(shí)习与半年的医疗实习，护理实(shí)习(xí)是在各个科室(shì)跟着护士(shì)老师从事护理工作，医疗实习则是跟随着(zhe)医(yī)生老师从事(shì)医生工作。

　　临床(chuáng)实习首先要对病人负责。

　　在(zài)医院(yuàn)你(nǐ)要面对的对象是病人，不是数(shù)据不是机器，而是一个个(gè)生(shēng)命，因(yīn)此你的(de)任何一个操作都要(yào)慎(shèn)之(zhī)又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你不能承担，而且会给(gěi)病人及家(jiā)属带来痛苦(kǔ)。

　　一(yī)定要按操作规范做事，比如输液时(shí)“三(sān)查七对”。

　　三查包括：操作前查(chá)，操作时查，操作后查；七对(duì)包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓(nóng)度(dù)，方(fāng)法(fǎ)。

　　其次要对自(zì)己负责。

　　医院是个高危(wēi)环境，要比普通(tōng)人接触(chù)的高致病性病(bìng)菌(jūn)多(duō)得多。

　　因此一定要(yào)懂(dǒng)得保护自己，严(yán)格遵守医院制定的各项防(fáng)护制度(dù)，尤其是针具与血制品，一定(dìng)要多加小心。

　　除了(le)对自己的身体负责，还(hái)要对自己(jǐ)的学业负责，临床的老师都很繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要给你讲授知识(shí)，只能自己多上心(xīn)，多学多看多(duō)做多(duō)问，而且还要做到及时(shí)与理(lǐ)论相联系(xì)，白(bái)天在临床见到不(bù)熟(shú)悉的病症或(huò)操作(zuò)，晚上回来(lái)查(chá)查书弄清楚来(lái)龙去脉，这对知识的理解及积累(lèi)是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好(hǎo)吗(ma)

　　 有(yǒu)还有(yǒu)坏(huài)吧，如果(guǒ)只是(shì)想要学习(xí)怎么护理(lǐ)，而不是从事护理(lǐ)专业的工作(zuò)的话，那还是(shì)可以(yǐ)考虑的(de)。

　　如果想要(yào)从(cóng)事护理(lǐ)工作的(de)话，就要(yào)做(zuò)好面对辛苦工作的准备了。

　　 现(xiàn)代女性(xìng)越来越(yuè)独立自主，很多人都向往成为都(dōu)市“白富美”，乐意在自己(jǐ)身上花钱，把自己(jǐ)打扮得美美的。

　　为(wèi)此(cǐ)，她(tā)们愿(yuàn)意花费大量的时间金钱来做美容护理，让(ràng)自己的皮(pí)肤、身体(tǐ)更(gèng)加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理工(gōng)作，每天(tiān)的工作量相对比较少，但是工作待遇却反而比医(yī)院(yuàn)医护人员(yuán)高。

　　所以如果有机会从事这个行业的(de)话，还(hái)是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好(hǎo)护理(lǐ)专(zhuān)业

　　 要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　 护理这个专业(yè)越来越受到(dào)人们(men)的青睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为(wèi)护理专业对于整个医疗团(tuán)队起(qǐ)着决定性的(de)作(zuò)用(yòng)，它(tā)的好坏就可以(yǐ)看出这个(gè)医院的医疗(liáo)水平(píng)到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开好的护理(lǐ)团队(duì)，护理团队已经如何发展成为整个医(yī)疗(liáo)工作的重要组成部分了。

　　那么(me)如何(hé)学习好(hǎo)护理专业知识呢？

　　 首先，学习护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的学生，一定(dìng)好(hǎo)的自主(zhǔ)学(xué)习的(de)能力，好好(hǎo)钻研。

　　上课不仅要认真听(tīng)讲好好(hǎo)学习专业的知识，也应(yīng)该课外多看一些有(yǒu)关专(zhuān)业的书，拓展自己(jǐ)的认知(zhī)能力(lì)，不仅仅(jǐn)局限在课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很(hěn)好的教(jiào)学团队，但是最主要的还是自己(jǐ)的学习能力(lì)和吸收能力。

　　 其(qí)次，如(rú)果学校(xiào)组织有在(zài)医院实习的话(huà)，要好好的把握机会。

　　因为知识是必须运用到临床的，有(yǒu)时候知识(shí)丰富，但(dàn)是临床(chuáng)工作不好的话(huà)也是(shì)白搭。

　　而且临床需要(yào)很(hěn)好(hǎo)的专(zhuān)业技能，随着(zhe)护理的发展，现(xiàn)如(rú)今(jīn)的护理不仅仅是简单的打(dǎ)针输(shū)液(yè)或者注重生(shēng)活上护(hù)理(lǐ)，而(ér)是(shì)一项专业(yè)的涵(hán)盖(gài)面比较广的。

　　临床经验最重要的(de)四个方面就是稳准快好，只有你的技术娴(xián)熟(shú)，才能(néng)给病(bìng)人安(ān)全感(gǎn)，让(ràng)病人有一个好的心情，这(zhè)才符合“为人民服务”的精神。

　　 最(zuì)后(hòu)，一(yī)定要有崇高的职业精(jīng)神和为人民服务的精(jīng)神(shén)。

　　因为大家都知道护理工(gōng)作是(shì)很忙的，有时(shí)候连(lián)续好几个月都没有休息，那么这个时候一定(dìng)要有集体主义精神，在集体(tǐ)利益(yì)和个人利益不冲(chōng)突的情(qíng)况下选(xuǎn)择集体利益。

　　 学习(xí)好(hǎo)专业的护理知识，要选(xuǎn)择(zé)学习氛围浓厚的学校，比如(rú)四(sì)川卫校。

　　然后最主要的还是自己的心态和(hé)知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态(tài)，好好学习专业(yè)的护理知识(shí)，为(wèi)医疗工作做出(chū)自己的贡(gòng)献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学护理专业(yè)呢(ne)

　　 这(zhè)个阿！兴趣是(shì)最好的老(lǎo)师！想想当初你为什么(me)选择了这个专业？是对护士的(de)崇(chóng)拜，专还是希望(wàng)自己(jǐ)也可(kě)以救属死扶伤(shāng)！救人！至于(yú)怎(zěn)么学好麻！我认为上课好好听课，加实践(jiàn)，考试前将(jiāng)理论知识(shí)联系实际，就可以(yǐ)了(le)！我认(rèn)为认真(zhēn)和努力，勤奋(fèn)是最重(zhòng)要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要学(xué)什(shén)么(me)

　　 开(kāi)设(shè)课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医(yī)学、临床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主要课程(chéng)：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学(xué)心理学、医学伦理学、护(hù)理学导论、护理学基础、内(nèi)科护理(lǐ)学、外科护理学、妇产科(kē)护理学(xué)、儿科(kē)护理(lǐ)学、急救(jiù)护理学(xué)、预防医学、精(jīng)神护理(lǐ)学、护(hù)理管理学、护理礼仪(yí)、护理科研(yán)。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周(zhōu)。

　　 就业前(qián)景(jǐng)

　　 1、国内方(fāng)向

　　 护理(lǐ)专业被(bèi)教育部、卫生(shēng)部等六部委列入国家(jiā)紧(jǐn)缺人才专(zhuān)业，予以重点扶持(chí)。

　　世界(jiè)卫(wèi)生组织对各成员国卫生人才(cái)资源统计结果(guǒ)显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不够，医护比(bǐ)例严重(zhòng)失调(diào)。

　　 按(àn)照(zhào)卫(wèi)生(shēng)部要求，我国医(yī)院的医生和(hé)护士的(de)比例是1：2，重要科(kē)室医生和护(hù)士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远(yuǎn)远达(dá)不(bù)到卫(wèi)生部的要求(qiú)，与(yǔ)1:2.7的国际(jì)水平相差很大(dà)，与(yǔ)发达国家(jiā)1：8.5的(de)比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国(guó)际方向

　　 随(suí)着国际医疗市场对护理人(rén)员的需(xū)求激增，“护(hù)士荒”现象已日(rì)益突出地摆(bǎi)在(zài)各国医学界面前。

　　未来10年(nián)，美国、英(yīng)国、加拿大、新西兰、新(xīn)加坡、日本及全球其他国家将(jiāng)急(jí)需200万护理(lǐ)人(rén)才，国际人力资(zī)源(yuán)公司已经把目光(guāng)瞄(miáo)准中(zhōng)国。

　　世界性的护(hù)理人才资源的短(duǎn)缺，给我国护理人员创造了更(gèng)多迈出国门、迈向国际市(shì)场就(jiù)业的机(jī)会(huì)。

　　业内专家介绍(shào)说，护理职业一直是(shì)国际上地(dì)位较高、薪水(shuǐ)丰厚(hòu)的职业之(zhī)一。

　　 如护士在美(měi)国平均年薪(xīn)达5万美元(yuán)，而美国缺护士30万人。

　　在(zài)澳大利亚(yà)，护士最容易找工(gōng)作或获得(dé)升迁(qiān)，同时，只要拥有了澳大利亚注册护士的(de)资格，等于拿到了通向(xiàng)英联(lián)邦国(guó)家工(gōng)作的“绿卡”。

　　英、法、德(dé)等(děng)西方发达国家对护士均有(yǒu)许多(duō)优(yōu)惠的政策。

　　因此，有深厚(hòu)的专业知识、较高的(de)综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发(fā)展前(qián)景(jǐng)十分广(guǎng)阔。

　　 ⑽ 学护理专业有什么(me)感受吗(ma)有什么(me)好处和弊(bì)端

　　 楼主(zhǔ)问的(de)是好处，那就(jiù)只说好处：

　　 可(kě)以学(xué)会照顾自己和(hé)别人，包括(kuò)老公(gōng)小孩，爸爸妈(mā)妈，公公婆婆，小姨小叔等等

　　 可以有(yǒu)一份自食其(qí)力，收(shōu)入稳定和饿不(bù)死(sǐ)自己(jǐ)的(de)工作

　　 可以学会在(zài)紧急时刻从容镇定，该干什么干什么

　　 可以(yǐ)学会夜间值班也不害(hài)怕，反(fǎn)而觉(jué)得(dé)是四周安(ān)静，便于思(sī)考的(de)好时机

　　 可(kě)以在不断的考核和检查(chá)中(zhōng)磨练自己，使自己总是处于最佳状(zhuàng)态

　　 可以(yǐ)学会处理各种(zhǒng)复杂(zá)的人际关系，在和(hé)患者和家属(shǔ)的谈话中(zhōng)学会口齿伶俐

　　 可以在不停的奔忙中锻炼身体，保持身材苗(miáo)条(tiáo)，四肢(zhī)发达，健壮有(yǒu)力

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