四舍六入五留双(shuāng)原则是什么，四(sì)舍五入留双法(fǎ)是“四舍(shě)六(liù)入五(wǔ)成(chéng)双”原(yuán)则：“四(sì)舍六(liù)入五成双(shuāng)”即“4舍6入5凑偶”，这里“四(sì)”是指≤4 时舍去(qù)，“六”是(shì)指≥6时进上(shàng)的。

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四舍六入五留(liú)双(shuāng)原则是(shì)什么，四舍五入留(liú)双法

　　“四(sì)舍六入五(wǔ)成双(shuāng)”原(yuán)则：“四舍六入五成双”即“4舍6入5凑偶”，这(zhè)里“四”是指≤4 时舍去，“六”是指≥6时进上。

　　“五”指的是根(gēn)据5后面的(de)数字(zì)来定，当5后(hòu)有数(shù)时，舍5入1；

　　当5后无有效数字时，需要分两种情(qíng)况来讲(jiǎng)：5前为奇数，舍5入1，5前为偶数，舍5不进(jìn)。

　　具体计(jì)算规则(zé)：（1）被修约的(de)数字小(xiǎo)于(yú)5时(shí)，该数字(zì)舍去。

　　（2）被修约(yuē)的数字(zì)大于5时，则进位。

　　（3）被修约的数字(zì)等于5时，要看5前面的数字，若是奇(qí)数则(zé)进位，若是偶数(shù)则将5舍掉，即(jí)修约后末尾数(shù)字(zì)都(dōu)成为偶数；

　　若5的后(hòu)面(miàn)还有(yǒu)不为(wèi)“0”的(de)任何数(shù)，则此时无(wú)论5的前(qián)面是奇数还(hái)是(shì)偶数，均应进位。

数(shù)学上四(sì)舍六入五留双(shuāng)规则是什么？

　　修(xiū)约规则是四舍六入(rù)五留(liú)双(shuāng)规(guī)则：

　　1、当(dāng)尾数(shù)小于或等于4时，直接将尾(wěi)数舍去。

　　例如：10.2731——10.27；18.5049——18.50

　　2、当尾数大于或(huò)等(děng)于6时将尾数舍去向(xiàng)前一位进位。

　　例如(rú)：16.7777——16.78；10.29701——10.30

　　3、当尾数(shù)为(wèi)5，而尾数后面(miàn)的数字均为0时，应看(kàn)尾(wěi)数“5”的(de)前一位：若前一位数(shù)字此时(shí)为奇数，就应向前(qián)进一位；若(ruò)前一位数(shù)字(zì)此(cǐ)时为偶数，则(zé)应将尾数舍去。

　　数字“0”在此时应被视为偶(ǒu)数。

　　例如：12.6450——12.64；18.2750——18.28

　　4、当尾数为5，而尾数(shù)“5”的后面还有任何不是0的数(shù)字时，无论前一位(wèi)在(zài)此(cǐ)时为奇数(shù)还(hái)是(shì)偶数，也无(wú)论(lùn)“5”后(hòu)面不(bù)为(wèi)0的数字(zì)在哪一位上(shàng)，都应向前进(jìn)一位。

　　例(lì)如：12.73507——12.74；辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思21.84502——21.85

　　扩展资料(liào)

　　1、四舍六入五留双规(guī)则的目的：为了避(bì)免四(sì)舍五(wǔ)入(rù)规则造(zào)成的结果(guǒ)偏(piān)高，误差偏大拿友的(de)现象出现(xiàn)。

　　2、有效数字反(fǎn)映了(le)把测量(liàng)结果中能够反映被测量大小(xiǎo)的带有一(yī)位(wèi)存疑数(shù)字的全(quán)部(bù)数(shù)字。

　　如图中测得物(wù)体的长度5.15cm。

　　数据记录时(sh辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思í)，记录的数(shù)据(jù)和实验结(jié)果真值一致的数据位(wèi)便(biàn)是有效(xiào)数字。

　　数字(zì)往往是四舍五入，以(yǐ)避免报告(gào)微(wēi)不足(zú)道的数字(zì)。

　　 例如，如果秤(chèng)仅测量到最接近的克，读(dú)数为12.345公斤（有五个陵没有(yǒu)效数字），则(zé)会产生12.34500公(gōng)斤（有七个有效数字）的(de)测量误差。

　　 数字也可(kě)以(yǐ)简单化，而不(bù)是指示给定的测(cè)量精度。

　　参考资料来源：尺敏纳百度百科(kē)-数值修约规则

　　参考(kǎo)资料来(lái)源(yuán)：百度百科(kē)-有效(xiào)数字(zì)

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