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忘记(jDHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品ì)是什么词(cí)性(xìng)

　　忘(wàng)记是动词词性的。

　　释义：不(bù)记得过去的(de)事;没有记住应该记住的。

　　词性：可用(yòng)作名词(cí)，动词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不记得(dé)。 例(lì)如(rú)：朱自(zì)清《背影》：“我与(yǔ)父(fù)亲不相见已二(èr)年(nián)余了，我最不能(néng)忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有(yǒu)想到DHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将(jiāng)我这(zhè)教诫的言语，务要(yào)勉(miǎn)励，身体(tǐ)力行，不(bù)要怠(dài)慢忘记了(le)。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到(dào)。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打(dǎ)着(zhe)，风卷着(zhe)云……那时我也忘记(jì)害怕(pà)啦!只(zhǐ)觉得好(hǎo)看。”

　　二(èr)、基本含(hán)义：

　　一个事(shì)件是否会被遗(yí)忘，跟与其联系之事件(jiàn)的(de)数目、它(tā)所(suǒ)唤起情感(gǎn)和(hé)时间，还有和(hé)身(shēn)体状态(tài)有关。但普遍认为(wèi)，相(xiāng)对于记忆(yì)是主(zhǔ)动(dòng)，遗忘是(shì)被动的。就(jiù)是(shì)说，人能够主动(dòng)选择记(jì)住某(mǒu)件(jiàn)事(shì)，而不能选择去忘记某件事。为了避免将重要的(de)信息被遗忘(wàng)，人们通常的做法是(shì)复(fù)习。

晚上老师说怕我(wǒ)忘记了怎么回复她呢(ne)

　　晚上老师(shī)说(shuō)怕(pà)我忘记了可以(yǐ)回复(fù)：我(wǒ)会用手机备忘录注明(míng)并定(dìng)个闹钟提醒(xǐng)的，请您放心。

　　如果依旧不放(fàng)心，还可以用(yòng)记事(shì)本(běn)抄下来，或(huò)者使(shǐ)用便条纸或者(zhě)便利(lì)贴，将担心(xīn)会忘(wàng)记(jì)的事(shì)情抄写下来(lái)，放在自己能(néng)够随时看到的地方。

　　一个事件是否会被(bèi)遗忘，与其联系之事件的数(shù)目(mù)、所唤起情感和时(shí)间(jiān)以及身体状态有关(guān)。

　　普(pǔ)遍认为，相对于记忆是(shì)主动，遗(yí)忘(wàng)是被(bèi)动的。

　　就是(shì)说，人能够主动选择(zé)记住某件事，而不(bù)能选择去忘记某件(jiàn)事。

　　为了避免将重要的(de)信息被遗忘，人们(men)通常的做法(fǎ)是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎(zěn)么回

　　没关系(xì)，麻(má)烦老师尽量在有空(kōng)时(shí)解(jiě)决问题。

　　幼儿园老师(shī)平时工作是很辛苦的(de)，要照(zhào)顾几十个学生(shēng)，自然是忙不过来的，就会出现偶尔(ěr)忘事的时候，希望家长能够多多体谅老师(shī)，有事先沟(gōu)通(tōng)，这样(yàng)就能够(gòu)省掉很多不必要(yào)的麻烦。

　　家长的体谅与关(guān)心(xīn)也是至关重要的(de)。

　　如(rú)果说，我(wǒ)们可以(yǐ)做到在平时总是非(fēi)常体谅老师(shī)，甘愿配合老(lǎo)师的工作的(de)话，老师自然(rán)会对我们(men)的孩(hái)子有一个(gè)好的(de)印象。

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