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高考小说标题的作用的答题模式(shì)，小说标题的(de)作用的(de)答题(tí)模式(shì)和例(lì)题(tí)

　　小说标题的作用：情节上，点明中心事件或关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上(shàng)，突出人物形象或品(pǐn)质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示(shì))主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻象征的运用，形象而又(yòu)有生动(dòng)，吸引(yǐn)读(dú)者的阅读兴趣。

　　文(wén)章情节(jié)即围绕(rào)这一线索展开，使(shǐ)文章结构完(wán)整(zhěng)严谨。

　　文章的写作线索(suǒ)大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题(tí)目相关的主(zhǔ)要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄(jì)托作者情感。

　　物：以某(mǒu)物为(wèi)线索。

　　情：以谁对谁的(de)什么之情为线索(suǒ)。

　　判定标准：标题(tí)中出(chū)现具体事(shì)物、或具(jù)体(tǐ)情感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了本文的写作线(xiàn)索(suǒ)。

　　2、指出线索(suǒ)是什(shén)么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出线索带(dài)来的结构(gòu)作用：贯穿(chuān)全文(wén)，使文章(zhāng)结(jié)构完整。

小(xiǎo)说标题的作用的答题模式(shì)是(shì)什(shén)么?

　　小(xiǎo)说标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词(cí)语的含义，概括(k华大基因有国家背景吗uò)内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含义(yì)：（引申义(yì)、比喻义(yì)、象征义(yì)）；人物与人物的关系（表明人物性(xìng)格(gé)、表明作(zuò)者的情感与态度）；主旨与主旨的关(guān)系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作(zuò)用的(de)答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题字词。

　　就(jiù)是从(cóng)理解文章标题关(guān)键词的本(běn)义，字面义入手，联系文章内容，得出标题的(de)深(shēn)层含义(yì)或作用。

　　2、分(fēn)析(xī)标题修辞(cí)。

　　也就是从(cóng)理解文章(zhāng)标题的修辞手法(fǎ)入手，联系文章的人物形象及隐(yǐn)含(hán)的情(qíng)感来理(lǐ)解(jiě)标题的含义或作用。

　　3、看(kàn)内容(róng)主旨。

　　从文章的写(xiě)作内容，作者感情，主题思想入手，分(fēn)析标题揭示的思想内(nèi)容。

　　标(biāo)题的(de)常见作(zuò)用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文(wén)章线(xiàn)索（文章情节围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具(jù)有象征意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提示(shì)文章中(zhōng)心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣(qù)。

　　表明(míng)写作对象；关(guān)联主要(yào)情节(jié)；贯穿全文线(xiàn)索(suǒ)；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此外(wài)还有作用(yòng)：寓意含蓄，引(yǐn)人深思(sī)；制贺橡造悬念，激发(fā)读者(zhě)的(de)阅读兴趣。

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