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  致知在格(gé)物格物而后致知是什(shén)么意(yì)思,致知在格物格物的(de)意思是“致知在格(gé)物,物格而后知至”翻译(yì):认识最真(zhēn)的本心(xīn)的。

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致知在格物格物而后致知是什么意思(sī),致(zhì)知在(zài)格物(wù)格物(wù)的意思

  “致知(zhī)在格物,物格(gé)而(ér)后知至”翻译:认识(shí)最真的本心。

  通过伏灭革除内心不好的私欲、物欲。

  原(yuán)句出(chū)自于(yú)《大学》。

  原文:古之欲明明德于天(tiān)下者,先治其国(guó);

  欲(yù)治其国(guó)者,先齐(qí)其家(jiā);

  欲齐(qí)其家者,先修其身;

  欲修其身者,先正(zhèng)其(qí)心;

  欲(yù)正其心者,先诚其(qí)意;

  欲诚其意者,先致其(qí)知,致知(zhī)在(zài)格(gé)物(wù)。

  物(wù)格而后知至,知至(zhì)而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐(qí),家齐而后(hòu)国治(zhì),国(guó)治而后天下平。

  白话(huà)译文:古(gǔ)代那些要想在(zài)天下弘扬(yáng)光(guāng)明正(zhèng)大品德的人,先要治(zhì)理好自己的(de)国家;

  要想治理(lǐ)好自己的国家(jiā),先要管理好(hǎo)自己的家庭和家族(zú);

  要(yào)想管(guǎn)理好自己的家庭和家族,先(xiān)要修养自身的品性。

  要想修养自身(shēn)的(太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名de)品性,先要端正(zhèng)自己的思想(xiǎng);

  要端正(zhèng)自(zì)己的(de)思想,先要使自己的意念真诚;

  要想使(shǐ)自己的意念(niàn)真(zhēn)诚,先要使自己(jǐ)获得知识,获得(dé)知识的途(tú)径在(zài)于(yú)认知研究(jiū)万事万物。

  通过对万事(shì)万物的认识研究(jiū),才能获得知识。

  获得知识后(hòu),意念才能真诚(chéng);

  意念真诚后,心思才能(néng)端(duān)正;

  心(xīn)思(sī)端正后,才(cái)能修养品(pǐn)性;

  品性修养后,才(cái)能管理好家庭家族;

  家庭家(jiā)族管理(lǐ)好(hǎo)了(le),才能治理好国(guó)家;

  治(zhì)理好国家后天下才能(néng)太(tài)平(píng)。

  《大(dà)学》是(shì)孔(kǒng)子及其门(mén)徒留下来的遗书(shū),是儒学的(de)入门读(dú)物(wù)。

  所以,朱(zhū)熹把它(tā)列为“四(sì)书”之首。

  经朱熹重新编排(pái)后,分(fēn)为“经”和“传(chuán)”两个(gè)部(bù)分。

  其(qí)中“经”一章,是孔子(zi)的原话,由孔子的学生曾子记录;

  “传”十(shí)章(zhāng),是曾子(zi)对“经”的理解和阐述,由曾子的学生记录(lù)。

  文章(zhāng)所(suǒ)展示的,是儒学(xué)三纲八目的(de)追求(qiú)。

  它既是(shì)为达到“三纲(gāng)”而设计的太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名条目工夫,也(yě)是儒学为我(wǒ)们(men)所展示的人(rén)生进修(xiū)阶梯。

  纵(zòng)览四书五经,我们发现,儒家的(de)全(quán)部学说实(shí)际上都是循着这三纲(gāng)八目而展开的。

  所以,抓住这三纲八目你就(jiù)等(děng)于抓住了一把打开儒学大门的钥匙。

  循着(zhe)这进修阶梯一步一个脚印,你就会登堂入(rù)室,领略儒(rú)学经典的奥义。

致知(zhī)在格物,物格而后知(zhī)至,是什么意(yì)思(sī)

  认识最真的本心。

  通过伏灭革(gé)除内心(xīn)不好的私欲、物欲。

  出自:《大学之道》礼(lǐ)记唯灶慎〔两汉(hàn)〕

  原文:

  古之欲明(míng)明(míng)德于天下者(zhě),先治(zhì)其国;欲治其国者,先齐(qí)其家; 欲齐其家者(zhě),先修其身;欲辩明修其身者,先正其(qí)心;欲(yù)正其心者(zhě),先诚其意;欲指敬诚其意者,先(xiān)致(zhì)其知;致知(zhī)在格物。

  物(wù)格(gé)而后知(zhī)至;知至而(ér)后意诚;意(yì)诚而后心正(zhèng);心正而(ér)后身修(xiū);身修而后家(jiā)齐;家(jiā)齐(qí)而(ér)后国治;国(guó)治(zhì)而(ér)后天下平。

  翻译:古代那些要想在(zài)天下弘扬光明正大品(pǐn)德的人(rén),先要治理(lǐ)好自己的(de)国家;要(yào)想治理好自己的国家,先要管理好(hǎo)自己的家庭和家族;要(yào)想管(guǎn)理好自己的家庭和家族,先要修养自(zì)身的(de)品性(xìng);要(yào)想修养(yǎng)自身的品性,先(xiān)要(yào)端正自己的心思(sī);要(yào)想端正自己的(de)心思(sī),先要使自(zì)己的意念真诚;要(yào)想(xiǎng)使自(zì)己的意念真诚,先要使自(zì)己革除不好(hǎo)的(de)思想;认识(shí)最真(zhēn)的本心。

  通(tōng)过(guò)伏灭革(gé)除内(nèi)心(xīn)不好(hǎo)的私(sī)欲、物欲(yù),而彰显明德(dé),认(rèn)识本心,表里如(rú)一。

  意(yì)念才能(néng)真诚;意念(niàn)真(zhēn)诚后心思才能端正;心思端(duān)正(zhèng)后才能修(xiū)养品(pǐn)性;品性修(xiū)养后(hòu)才(cái)能管理好家(jiā)庭和家族;管理(lǐ)好家庭和家(jiā)族后(hòu)才(cái)能治(zhì)理(lǐ)好国家;治理好国家后天下才(cái)能太平。

扩(kuò)展资料

  《大学(xué)》是孔子及其(qí)门徒留下(xià)来的遗书,是儒学的(de)入门读(dú)物。

  所以,朱熹把它列为 “四书”之首。

   经朱熹重新编排后,分为“经”和“传”两(liǎng)个(gè)部分。

  其中“经(jīng)”一章,是孔子的(de)原(yuán)话,由(yóu)孔子(zi)的学生曾子(zi)记录;“传”十章(zhāng),是曾子对 “经”的(de)理(lǐ)解(jiě)和阐述,由曾子的(de)学(xué)生记录。

  文(wén)章所展示的,是儒(rú)学三纲八目的追求。

  它既是为(wèi)达到“三纲”而设(shè)计的条目(mù)工(gōng)夫,也是儒学为我们所(suǒ)展示的人 生(shēng)进修阶梯(tī)。

   

  纵(zòng)览四(sì)书五经,我们发现(xiàn),儒家(jiā)的全(quán)部学说(shuō)实(shí)际上都是循着这三纲八(bā)目而展开的(de)。

  所(suǒ)以,抓住这三纲八(bā)目(mù)你就(jiù)等于抓(zhuā)住了一把打开儒学大门的钥匙。

  循着这进修阶梯(tī)一(yī)步一个脚印,你就会(huì)登堂入室,领略儒(rú)学经典的(de)奥义。

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