小说(shuō)中反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效果(guǒ)，反复的(de)作用和表达(dá)效果答题格式(shì)是反复的作用和表达效果分别(bié)是：一、作用：强(qiáng)调(diào)，增强语气或语势的。

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当兵至少要当几年才可以退伍呢，当兵至少当几年才能退伍="text-align: center;">

小说中(zhōng)反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气(qì)或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表达(dá)作者强烈情感(gǎn)的(de)作用。

　　3、使(shǐ)诗文的格式整(zhěng)齐有序，而(ér)又回(huí)环起伏，充满(mǎn)语言美。

　　二、表达效(xiào)果(guǒ)：

　　1、渲染气氛(fēn)，创(chuàng)设(shè)意境。

　　2、能突出景物的(de)特(tè)征(zhēng)，使人如见其(qí)形，突出形(xíng)象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是根据表(biǎo)达需要(yào)，有(yǒu)意让句子或词(cí)语(yǔ)重复出(chū)现的修辞方(fāng)法，反复就是为(wèi)了(le)强调(diào)某种意思，突出某种情感，特意重(zhòng)复使用某(mǒu)些(xiē)词语、句(jù)子或者段落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词(cí)语(yǔ)反复：

　　为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同(tóng)一(yī)词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在(zài)沉默中爆发，就在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君(jūn)》

　　简析：鲁迅先生在这里(lǐ)多(duō)次使(shǐ)用“沉(chén)默”一词，表达(dá)自(zì)己对政府的(de)愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复(fù)：

　　有时为了表达内容或结(jié)构安排的需要，要连续两次以上使用同(tóng)一(yī)个词(cí)组或句子。

　　例句：大山原来是(shì)这样的！月亮原来是这样的(de)！核桃树(shù)原来是这样的！香雪走(zǒu)着，就像第一次认(rèn)出养育她成人的(de)山谷(gǔ)。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续三次反复使用“原(yuán)来(lái)是这样的”，表明(míng)了香雪此时(shí)的(de)快乐(lè)心情(qíng)。

　　3、语段(duàn)反复(fù)：

　　此类型在诗歌和小说中最为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在(zài)小说(shuō)《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨(mò)，连续两次重(zhòng)复以(yǐ)“我真傻，真的”开(kāi)头的(de)一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达祥林当兵至少要当几年才可以退伍呢，当兵至少当几年才能退伍嫂丧夫失(shī)子后的痛(tòng)苦心(xīn)情，同时也反映鲁镇上的人们对她(tā)的冷漠，有力地批判了摧残(cán)中国劳动妇(fù)女的封建礼教。

反复(fù)的作用答题格(gé)式(shì)

　　反复:突出思想,强调情感;承(chéng)上启(qǐ)下，层次清晰;多(duō)次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格式(shì):强调(diào)，加强语气(qì)等(děng);

　　其他修辞(cí)手法及答题(tí)格式(shì):

　　比喻(yù):化平淡(dàn)为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格(gé)式:生(shēng)动形象(xiàng)地写(xiě)出了+对象+特(tè)性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了……，表达了……情感。

　　拟人(rén):化(huà)物为(wèi)人，拉近(jìn)距离,亲切自然:便于对话(huà),交流情感。

　　答题格式:生动形象地(dì)写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表(biǎo)达(dá)了……情感。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中，增强气势(shì);叙事透辟(pì)，条分缕(lǚ)析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发(fā)了……，增强(qiáng)了语势，加(jiā)强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增(zēng)强(qiáng)感染力(lì)，增强联想;创造(zào)气氛，揭示(shì)本质，给人(rén)以启示。

　　反(fǎn)问:加强语气，增强语势，表达了(的情感(gǎn))，使文(wén)章(zhāng)有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调(diào)，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　设问:自问自答(dá)，引起读者(zhě)颤拿颂(sòng)茄郑的注(zhù)意和思考，使文章有起伏。

　　答题(tí)格式(shì):强调，加强语气等;

　　对(duì)比(bǐ):使所表(biǎo)现的事物特(tè)征(zhēng)或所阐述的道理观(guān)点更鲜明、更突(tū)出。

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