松果体(tǐ)可(kě)视化练(liàn)习(xí)？松(sōng)果体可视化的意(yì)思是运(yùn)用必(bì)定的核算将数据转换成(chéng)松果(guǒ)体的图画在屏幕上显(xiǎn)现(xiàn)出来的(de)。关于松果体可视化练(liàn)习以及松果(guǒ)体可视化练习，松(sōng)果体视(shì)觉(jué)，松果体全视(shì)之眼，松果体印(yìn)象学(xué)，松果体是什么意思等问题(tí)，农商(shāng)网(wǎng)将为你收拾以下的日子常识：

松果能(néng)够生吃吗

　　松(sōng)果(guǒ)是能够生吃的(de)。

　　1.松果能(néng)够生吃

　　松果是能够(gòu)生(shēng)吃的，营养成(chéng)分在生吃(chī)的情况下不会丢失。并且生吃松果(guǒ)能(néng)够更好地(dì)体会到(dào)松(sōng)果的原汁原(yuán)味，口感更佳(jiā)。

　　2.生(shēng)松果含(hán)有寄生虫和细菌

　　可是也有人持对立(lì)定见，他们认为生(shēng)松果含(hán)有(yǒu)寄生虫和(hé)细(xì)菌，会对(duì)人(rén)体(tǐ)形成损(sǔn)害。并且松(sōng)果(guǒ)壳中含有松脂(zhī)，有些人会对其过(guò)敏，导(dǎo)致过敏(mǐn)反应。

　　3.炒松果更(gèng)安全

　　关于忧(yōu)虑生松果会对(duì)健康形成损害(hài)的(de)人，能够将松(sōng)果炒熟后再食(shí)用。这能够有效地杀死松果中(zhōng)的(de)寄生虫和细菌，并削减对(duì)松脂的过(guò)敏(mǐn)反应。

　　4.主张(zhāng)适量食用

　　无(wú)论是(shì)生松果仍是(shì)熟(shú)松果(guǒ)，都不主张食(shí)用(yòng)过多。由于松(sōng)果中含(hán)有较(jiào)高(gāo)的(de)脂(zhī)肪和热量，长时刻食(shí)用过多可能会(huì)导致体重增加和其他健(jiàn)康问题。

松果体可(kě)视(shì)化练习

　　松果体可(kě)视化的意思是运用必定的核算将数(shù)据转换(huàn)成(chéng)松果体(tǐ)的(de)图画(huà)在屏幕上(shàng)显现出来。

　　人类松(sōng)果体为长5-8mm、宽3-5mm的(de)灰赤色椭圆形小体，其发(fā)育在7-8岁(suì)时到达高峰。

　　松果体坐落间脑顶部，缰(jiāng)连(lián)合与后连合之间。

　　松果体(tǐ)外表(biǎo)被以由软脑膜连续而(ér)来的结缔组织被膜，被膜随血管伸入(rù)本质内(nèi)，将本质分为许多不规则小叶，小(xiǎo)叶主要(yào)由松(sōng)果体细胞(bāo)、神(shén)经胶质细胞和(hé)神经纤(xiān)维等组成。

松果体明(míng)晰的想(xiǎng)像(xiàng)力——《童(tóng)教16》

　　文 /童(tóng)教教育曾(céng)冠茗

　　 一、明(míng)晰的(de)梦想力(lì)

　　 前面(miàn)提到，松果体就像显像(xiàng)管(guǎn)和投影机相同能够投射咱们的(de)梦想(xiǎng)画面。

　　可(kě)是很少(shǎo)有人(rén)知(zhī)道，国(guó)际(jì)上其实(shí)存在(zài) 两(liǎng)种(zhǒng)不同的梦想(xiǎng)形式 ，一(yī)种(zhǒng)是明晰的梦想形式，一种是含糊的(de)梦想形式。

　　明晰的(de) 想(xiǎng)像力 只(zhǐ)呈(chéng)现在幼儿阶段，大(dà)概是(shì) 3～15岁(suì) ，人群傍(bàng)边(biān)，只要少数人(rén)成年人(rén)还能坚持(chí)明晰(xī)的梦想(xiǎng)才干。

　　所以，这(zhè)种梦想的才干一向不怎(zěn)么被人(rén)所了解(jiě)。

　　 所(suǒ)谓的明晰的(de) 梦想才干 便是指在(zài)大脑内(nèi)部能够看(kàn)见清楚(chǔ)的梦想的(de)画(huà)面，闭上眼睛或许打开眼(yǎn)睛(jīng)都能直观的(de)看到自己梦(mèng)想的画面，就(jiù)像是“看电视相同”直观而明晰(xī)安(ān)稳的画面，这种才干(gàn)和人(rén)的精气神还和(hé)松(sōng)果体的机能有很大(dà)的(de)联系，人的精气神十分(fēn)充分，就好像(xiàng)是电(diàn)脑的电能满足，电(diàn)能满足的情(qíng)况下，电脑就(jiù)能正常的作业， 假(jiǎ)如人的精气神缺乏 ，咱们(men)的(de)各台(tái)电(diàn)脑就会(huì)自己(jǐ)关机，咱(zán)们这个(gè)时分就需求睡觉或许食(shí)物来弥补(bǔ)精气神。

　　相(xiāng)反， 假如精气(qì)神(shén)满足充分 ，咱们的松果体就会彻底(dǐ)被点(diǎn)亮，就能够清楚(chǔ)的看到自己梦想的画面(miàn)。

　　 松果体在(zài)15、16岁会呈(chéng)现钙化的(de)现象，其实是大脑(nǎo)的自我维护机制。

　　由于松果体(tǐ)清楚的显现梦想的画面是需求(qiú)耗费(fèi)很多的能量的，所以，在16岁之后，咱们(men)人(rén)领会主(zhǔ)动封(fēng)闭这(zhè)种(zhǒng)耗(hào)能太(tài)多的功用，运用(yòng)一向钙化(huà)物质来包裹(guǒ)松果(guǒ)体，包裹之后，咱们的梦想就(jiù)无(wú)法直观看到，只能是一(yī)种(zhǒng)含糊的(de)梦(mèng)想。

　　可(kě)是，值得(dé)指出的(de)是，即(jí)使是(shì)这种含糊的梦想，其实也需求松果体才干完结， 假如(rú)没有松(sōng)果体(tǐ)的(de)整合咱们是(shì)无法梦想的。

　　那么 ，为什么咱们(men)人领会呈现这(zhè)种明晰的想像(xiàng)力(lì)机(jī)制呢？其实这个是咱们(men)人(rén)体十分才智的(de)当地，咱们人(rén)类呈现(xiàn)在这个(gè)险(xiǎn)峻(jùn)的(de)国际(jì)，没有尖利的牙齿和爪子，咱们人类要在(zài)这个国际生计下去，靠的是(shì)什么呢？靠的是咱们(men)超(chāo)级兴旺的(de)大脑，咱们的(de)大脑是最尖锐的生(shēng)计兵器了(le)。

　　而咱们的想像力则(zé)是咱们(men)大脑十分凶猛的(de)才干乔布斯为什么把苹果给库克，咱(zán)们人(rén)类的回忆才干十分强(qiáng)壮(zhuàng)，甚至有照相(xiāng)回忆的(de)才干(gàn)，所谓的照相回(huí)忆，便是不论什么东西，只(zhǐ)要看一眼就能彻底的(de)回忆和重现。

　　 这种照(zhào)相回忆的才干本质(zhì)上便是(shì)明晰的(de)梦想才干 。

　　具有(yǒu)超强回忆力则意味着咱们能够以最快(kuài)的(de)速度学(xué)习赖(lài)以乔布斯为什么把苹果给库克生(shēng)计最重要的常(cháng)识。

　　所以，这也就能解说为什么咱们幼(yòu)儿和童年时期具有超强(qiáng)回忆力的原因了。

　　 历史上闻名(míng)的科学家尼古(gǔ)拉(lā)斯(sī)·特斯(sī)拉（下(xià)图）便(biàn)是具有这(zhè)种(zhǒng)明(míng)晰想(xiǎng)像力的天才。

　　17岁(suì)前的特斯拉(lā)“中了邪”般地沉(chén)浸(jìn)在发明创造的(de)梦想里，脑袋里常常浮现出种种反常古(gǔ)怪的图(tú)画(huà)。

　　17岁时，特(tè)斯拉(lā)惊讶地发现，自己能够充分利(lì)用梦想力，自己想的任何东西都会直观的呈现在自(zì)己的面前(qián)。

　　这(zhè)种梦想的画面甚(shèn)至会直(zhí)接遮(zhē)挡住(zhù)实(shí)践的画(huà)面，小特斯拉一向遭到这种梦(mèng)想的困(kùn)扰，他还(hái)认为(wèi)他人都和他相同具有(yǒu)相(xiāng)同的(de)梦想才干(gàn)，他还(hái)企图将自(zì)己的(de)梦想投影出(chū)来和其他(tā)人的梦想投影来进行沟通，后来才绝望的发现其他(tā)人并没(méi)有具(jù)有这种(zhǒng)梦想力。

　　在做试验的(de)时分，特(tè)斯拉能够彻底不需(xū)求任何模型、图纸或许试验(yàn)，就(jiù)能够在脑海中把一(yī)切细节完美地描绘出(chū)来，和实践情况没有一点(diǎn)点(diǎn)不同。

　　后来特斯拉发明创造都依托这种才(cái)干。

　　特斯拉从前(qián)这样说：“从具有可行性的理论到实践数(shù)据，没有什(shén)么东西(xī)是(shì)不能在脑海中预先测验的。

　　 人们(men)将一(yī)个开始(shǐ)主意付(fù)诸实(shí)践的(de)进(jìn)程，彻底是对精力(lì)、金(jīn)钱(qián)和时(shí)刻的糟(zāo)蹋” 。

　　 图：印(yìn)刷在纸币上(shàng)的尼古拉(lā)斯·特斯拉

　　为什么成年(nián)之(zhī)后(hòu)，这种明晰(xī)的想(xiǎng)像力为什(shén)么会变成含糊的想像力呢？答案(àn)很简单，由于不需(xū)求这么强的回忆力，这么强壮(zhuàng)的回忆力(lì)会耗费太大的精气神，反而因小(xiǎo)失(shī)大。

　　所(suǒ)以(yǐ)，人(rén)体(tǐ)就很智(zhì)能的封(fēng)闭了“可视(shì)化的才(cái)干”这(zhè)种功用。

　　只乔布斯为什么把苹果给库克要(yào)，当咱们人在晚(wǎn)上(shàng)十分放松，在做梦的时分，咱们的明(míng)晰梦想的才干又打开了，在潜意识(shí)的牵引下， 咱们半梦(mèng)半醒的漫(màn)游在梦想的国际里边，实在的体会不知(zhī)是梦里梦外的(de)人生(shēng)。

　　 作者曾冠茗简(jiǎn)介

　　 童(tóng)教创始人 零秒思想(xiǎng)系列创(chuàng)始人

　　 禅(chán)书(shū)法创始(shǐ)人(rén) 五行结构思想(xiǎng)创始(shǐ)人

　　 国际回忆(yì)大师教(jiào)练 商业逻辑教练

　　 尖端大脑认知专家 国(guó)学大(dà)师(shī)

　　 从事潜能(néng)开发14年，读过2万本以上书本，带领团队培养出50位(wèi)回忆(yì)大师，2000位潜能开(kāi)发师(shī)，冯德全(quán)早(zǎo)教研究员，华(huá)南教科所研究员，一(yī)起担(dān)任上(shàng)百家全脑教(jiào)育(yù)组织(zhī)参谋。

　　 本(běn)文版权属广东童教曾冠茗教师(shī)

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