大学的学分是啥意思，大学(xué)学(xué)分(fēn)的规(guī)范是什么是学分制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课(kè)为中心，教(jiào)师辅导为(wèi)辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学(xué)分(fēn)，衡量学生(shēng)学习质和(hé)量的(de)归纳教育管理准则的。

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大学(xué)的学(xué)分(fēn)是啥意思，大学学(xué)分的规范是什么

　　学分制，教育形式的一种，以选课(kè)为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学习质(zhì)和量的(de)归纳教育(yù)管理准则。

　　与班(bān)建(jiàn)制、导师制合称三大(dà)教育(yù)形式。

　　19世纪(jì)末学分制(zhì)

　　创始(shǐ)于美国哈(hā)佛大学(xué)。

　　1918年北(běi)京(jīng)大学(xué)在(zài)国(guó)内首先实施”选课制”，1978年国(guó)内一些有(yǒu)条件

　　的大(dà)学(xué)开(kāi)端试(shì)行学分制，现在(zài)学分制(zhì)变革(gé)已(yǐ)在国(guó)内高校全(quán)面推(tuī)开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用(yòng)于(yú)核算学生学习量的一种(zhǒng) 计(jì)量单位 ，按学(xué)期核算，每门课程及实践环节的(de)详(xiáng)细学分数(shù)以专业 教育方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分校园也有按(àn)学分收费(fèi)的(de)准(zhǔn)则。

　　经过学分(fēn)能够评判学生在大学期间的(de)学(xué)习常识的广度，学生获得的学(xué)分(fēn)越(yuè)多，阐明(míng)学生学到的东西也就越多。

　　在某(mǒu)些大学中，学分(fēn)也(yě)变成了点评学生优(yōu)异程度的一个重要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学分制，是指以(yǐ)选课为(wèi)中心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分衡量学生(shēng)学习质(zhì)量的归纳教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　敬缓(huǎn)学分制创始于美(měi)国哈佛大学，与班建制、导师制(zhì)合称三大教育形式。

　　二(èr)、学分(fēn)制(zhì)的(de)分(fēn)类

　　　　1、学年学分亮(liàng)陌上人如玉公子世无双意思是什么，陌上人如玉,公子世无双意思出处睁模(mó)制(zhì)

　　　　既有(yǒu)学(xué)年约束的特征，又有(yǒu)彻底(dǐ)学分制(zhì)的特征。

　　它既(jì)保留(liú)了学年制方案性(xìng)强、专业分类紧密(mì)完好的(de)特性，又具有学(xué)分制的某些(xiē)长早樱处，比(bǐ)方(fāng)，在对课程(chéng)的选修方面，给予(yǔ)学生(shēng)在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分制是一种把有(yǒu)必要获得的结(jié)业总学分(fēn)作(zuò)为(wèi)结(jié)业规范的(de)一种教育管理(lǐ)准则，它要(yào)求依照培养目标和教育方案中各门课(kè)程及(jí)教育环节的学(xué)时量，确认每门课程(chéng)的学分(fēn)，设置(zhì)必(bì)修(xiū)课和选修(xiū)课，规(guī)则各类课程的份额，以(yǐ)及准(zhǔn)予学(xué)生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分(fēn)制是(shì)在学(xué)分制基础上发(fā)生的一种(zhǒng)能用以显现学生每(měi)门(mén)课程的学习(xí)成果的(de)质量(liàng)，以及(jí)学年和结(jié)业(yè)总成果质量的教育管理准则(zé),，其(qí)核算公式为:学分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分(fēn)制(zhì)

　　　　加权学分制也是(shì)在学分制的基础上发生(shēng)的(de)一(yī)种能用以显现学生(shēng)对(duì)某(mǒu)些要点课程的学习(xí)质量，以区别学生专业水(shuǐ)平凹凸的教(jiào)育管理准则(zé)。

　　实(shí)施加(jiā)权学(xué)分，将教育方案(àn)中(zhōng)的(de)学分，依据课(kè)程类别(bié)，求(qiú)学成果差异等别(bié)离(lí)确(què)认(rèn)不同的(de)权重系数，方案学分乘(chéng)以权重系数，得出加权学(xué)分，以区(qū)别学生学习成果(guǒ)好坏，并(bìng)做为选拔尖子生(shēng)、评优、评奖(jiǎng)的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学(xué)分(fēn)制

　　　　附加学(xué)分(fēn)制是在要求学生(shēng)修满教育方(fāng)案规则的最低(dī)学格外，还(hái)应(yīng)修满课外附加学分才干结业的一种(zhǒng)教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　一(yī)般说(shuō)来，课外附(fù)加学分可依据(jù)学生参与(yǔ)学科比赛与学(xué)术活动(dòng)、思(sī)想品德与社会工(gōng)作、文体活动(dòng)与公益活动的(de)状况来鉴定(dìng)。

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