怎(zěn)样给青春(chūn)期女孩(hái)心理疏导的话，怎样对青春期女(nǚ)孩进行(xíng)心理教育是(shì)青春(chūn)的女孩子(zi)心理格(gé)外敏感(gǎn)，该怎么给她们(men)进行(xíng)心理疏(shū)导呢？青(qīng)春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏导(dǎo)表彰鼓(gǔ)舞(wǔ)法每个人都(dōu)巴望得(dé)到他人的必(bì)定的。

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怎样给青春期女(nǚ)孩(hái)心理(lǐ)疏导的话，怎样对青春期女孩进行(xíng)心理教育(yù)

　　表彰鼓舞法(fǎ)

　　每个人都巴望得到他(tā)人的必定(dìng)。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓(gǔ)励方法(fǎ)教(jiào)学(xué)孩子，学(xué)会赏识(shí)孩子，学会换个(gè)视点看孩(hái)子;当然表彰(zhāng)孩子时要适(shì)时、适度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不(bù)要(yào)过滥(làn)。

　　否则，就会走向反面。

　　充实学生的业余生活

　　教(jiào)师可(kě)以通过发挥特长(zhǎng)、培养(yǎng)兴趣爱(ài)好来丰富学生的课(kè)余(yú)生活，从而转(zhuǎn)移(yí)注意力，使学生(shēng)把精力用到其他方(fāng)面去。

　　如参(cān)加体育运动，打羽毛(máo)球1km等于多少米 1km是不是1公里、踢毽子、打(dǎ)篮(lán)球、跳(tiào)绳等，参(cān)加学校各(gè)类兴趣(qù)小组(zǔ)，合唱(chàng)队、舞蹈队、美术小组(zǔ)等(děng)，尽可能多(duō)地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是(shì)环境的产(chǎn)品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境和自然环境(jìng)对(duì)孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的(de)关系上，应(yīng)表现出(chū)仁慈、大度、公(gōng)正、进步、文明、达观(guān)、吃苦耐劳(láo)等思(sī)维质量(liàng)和人格魅力(lì)，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一个反抗时期 ,要(yào)合(hé)理(lǐ)的控制好自己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是一个性冲动时期，主动学习一些关于性(xìng)方面的知识，正确明白认清正视这个问题。

　　然后去引导青春期(qī)孩子们的心理(lǐ)问题。

　　3）青(qīng)春期是一个发育(yù)重要时期(qī)，各(gè)种生理，心理都在发生改变，注意(yì)身(shēn)体，勤洗澡换衣，防止滋生(shēng)细(xì)菌(jūn)。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告(gào)诉孩子们怎(zěn)样才能(néng)更(gèng)好(hǎo)的度过青春期。

青(qīng)春(chūn)期女孩怎么进(jìn)行心理疏(shū)导

　　 青春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏导。

　　我们(men)每个有都有青春期(qī)，在青春(chūn)期的时候(hòu)我(wǒ)们会(huì)想很多(duō)东西，女孩(hái)更是如此，家长一定要(yào)做好孩子的心理(lǐ)疏导，把孩子(zi)引向正(zhèng)途。

　　那么接下(xià)来我(wǒ)带大(dà)家一起详(xiáng)细了解下(xià)青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导。

　　青春期女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表(biǎo)彰(zhāng)鼓舞法

　　 　　每(měi)个人都巴望得(dé)到他人的必定。

　　家长要多用表(biǎo)彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩(hái)子，学会赏识(shí)孩子，学会换个视点(diǎn)看孩(hái)子;当然表(biǎo)彰孩子时(shí)要(yào)适时(shí)、适度，要真挚，不要(yào)夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充实学(xué)生的业余生活

　　 　　教师可以通(tōng)过发挥特长、培养(yǎng)兴趣(qù)爱好(hǎo)来丰(fēng)富学生(shēng)的课(kè)余生(shēng)活，从而转移注意力，使学生把精力用到其他方(fāng)面去。

　　如(rú)参(cān)加体育运动(dòng)，打羽(yǔ)毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳(tiào)绳等，参加学校各类兴(xīng)趣小组，合唱(chàng)队、舞(wǔ)蹈队、美术小组等，尽可能多地和同性朋(péng)友一起聊天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和自然环境(jìng)对孩(hái)子起着耳濡目(mù)染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长在处理(lǐ)人(rén)与人之间的关系上，应表现出仁(rén)慈、大度、公(gōng)正(zhèng)、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐劳等思维质(zhì)量和人格魅力，形成杰出的(de)家(jiā)庭(tíng)空气。

　　 　　 女孩子(zi)青春(chūn)期如何教育引导?

　　 　　1、青(qīng)春期是(shì)一个(gè)反(fǎn)抗时期 ,要合理的控制好(hǎo)自己(jǐ)的(de)心情，不要(yào)对孩子乱(luàn)发脾气(qì)，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期(qī)是一个性冲动时期，主动学习一些关于性(xìng)方面的知识，正(zhèng)确明白(bái)认(rèn)清正视这个问题。

　　 　　然后去引导青春期孩子们的心(xīn)理问题(tí)。

　　 　　3、青春期是一个(gè)发育重(zhòng)要时期，各种生理，心理都在发生改变，注意身体(tǐ)，勤洗澡换衣，防止滋(zī)生细菌(jūn)。

　　多(duō)锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子们怎样才(cái)能更(gèng)好(hǎo)的度过青春期。

　　青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导2

　　 　　 青(qīng)春期女(nǚ)孩该如何教育(yù)

　　 　　1、教(jiào)育德为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个多元化的社会。

　　人(rén)们(men)的思(sī)想品质参差不齐(qí)，特别是一小部分人(rén)为(wèi)追逐名利(lì)，不(bù)择手段，对思(sī)想处于转(zhuǎn)形(xíng)时期(qī)的`孩(hái)子产生(shēng)不小的影响。

　　作为父母(mǔ)，道德要从自(zì)己做起，自觉(jué)抵制一些不良思想的侵袭，作孩(hái)子的榜样。

　　当发(fā)现孩子(zi)的言行与法律及社会道(dào)德相(xiāng)偏离(lí)时，应苦口婆(pó)心的(de)指出其后果及危害性，将孩子引(yǐn)到(dào)正确(què)的轨道上(shàng)来，同时激励孩子树立正确(què)的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长(zhǎng)都望子成龙，盼(pàn)女1km等于多少米 1km是不是1公里 style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>1km等于多少米 1km是不是1公里成凤。

　　教育孩子(zi)家长(zhǎng)要(yào)一身作则。

　　家长首先要为孩子(zi)酿造(zào)一(yī)个良好(hǎo)的学习氛围。

　　行教胜于言(yán)教(jiào)，家长是(shì)孩子的第一个老师，学习型的家长一定能(néng)进(jìn)行教育出一个(gè)爱学习的孩子。

　　如(rú)果家(jiā)长自己都不(bù)能管住自己，整天沉溺于上网、打牌等，要(yào)想(xiǎng)处于(yú)多动期的孩(hái)子静(jìng)下(xià)来看书做作业，恐怕是不(bù)现实的(de)。

　　 　　3、走进孩子(zi)的世界，做孩子的(de)知心朋友。

　　首先要(yào)了解(jiě)孩子的生理变化。

　　帮助孩子(zi)正(zhèng)确认识和(hé)接纳自己的生理(lǐ)变化，珍惜自(zì)己(jǐ)扒型的性特征。

　　另外，孩子的(de)脑和神经逐渐(jiàn)发育，情(qíng)绪(xù)易波动，感(gǎn)情(qíng)十分脆弱，此时需要(yào)家(jiā)长和老师(shī)配合，适时引导帮助。

　　了解(jiě)孩子的(de)心(xīn)理变化，也(yě)尤其(qí)重要，青(qīng)春期(qī)的女孩，开始有了成人(rén)感，思维(wéi)的(de)独(dú)立性和批判性显(xiǎn)著发展起来，但能力不(bù)强，仍带有片面性(xìng)和表面性(xìng)。

　　开始意(yì)识到两性关雹此谨系(xì)，萌发着性爱(ài)和恋爱的(de)需求；人(rén)际关系逐渐(jiàn)频繁，渴望找到与自己(jǐ)思(sī)想、感情(qíng)、兴(xīng)趣爱好相(xiāng)一(yī)致(zhì)的朋(péng)友(yǒu)，但不善于把(bǎ)感情与(yǔ)理(lǐ)智结合起来。

　　这(zhè)就需(xū)要家(jiā)长指导(dǎo)帮(bāng)助，家长要经常与孩子(zi)沟(gōu)通思想，了(le)解了孩子(zi)所思、所好、所行，才能(néng)走入孩(hái)子的(de)世(shì)界。

　　 　　4、不要对(duì)青春期的孩子抱有成见。

　　总认为这(zhè)个阶段的孩子(zi)会产生逆反心(xīn)理。

　　父母不(bù)要源基一(yī)看到孩子们有独(dú)立意识的迹(jì)象便极力压(yā)制，担心稍有(yǒu)让步，就会(huì)导致(zhì)孩(hái)子步入歧(qí)途。

　　父母反应越(yuè)激烈，孩子们就(jiù)越会坚持己见；父母若强行压制，不但没有成(chéng)效(xiào)，还(hái)会适得其(qí)反。

　　 　　5、要让孩子有一(yī)个健康的体魄。

　　现(xiàn)在不少家长只注重孩子文(wén)化(huà)知识的学(xué)习，对孩子(zi)的身体锻(duàn)炼关(guān)注甚(shèn)少。

　　要知道，没有强健的体(tǐ)魄(pò)，没有健康的心态(tài)。

　　再大(dà)的(de)理想与抱负也(yě)因(yīn)心(xīn)有余而力(lì)不足而难以达到。

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