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原(yuán)生家庭是指离(lí)异吗,为什(shén)么说原生家庭可怕(pà)

  原生(shēng)家(jiā)庭不是(shì)指离异的。

  原生家(jiā)庭是一个(gè)社会学概念。

<敬备薄酌恭候光临是什么意思啊,敬备薄酌恭候光临的意思p>  是指儿女(nǚ)还未成婚(hūn),仍与父母生活在一起的家庭。

  新(xīn)生家庭(tíng)就是夫妻双方组成的(de)家庭,这样的家庭不包括夫妻(qī)双方的父母。

  我们应该(gāi)正确衡量原生家庭和新生家(jiā)庭(tíng)的关(guān)系。

  当我们的家(jiā)庭(tíng)还是原生家庭时,子(zi)女应当孝(xiào)敬(jìng)父母,父母应当关心(xīn)子女的生活。

  当我(wǒ)们(men)有了(le)新生家庭后,在这个新生家庭中妻子(zi)与(yǔ)丈夫二人要结合(hé)为一体,应该尽量在精神和物(wù)质上从对原生家庭的依赖或(huò)影(yǐng)响中走出来(lái),注重新生家(jiā)庭中夫妻二人(rén)的(de)合一(yī),更多地尊重新生家庭中的丈夫(fū)或者(zhě)妻子的意见。

  人要(yào)认识自己原生家庭的(de)影(yǐng)响(xiǎng),才不致将原生家(jiā)庭(tíng)一些负(fù)面的元素带到新家庭(tíng)去(qù)。

  原生家(jiā)庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的不同

  原生家庭的孩子和离异家庭的孩(hái)子,他们的(de)成(chéng)长过(guò)程(chéng)就(jiù)是不一样,缺少了一份父母的爱,在十几(jǐ)年(nián)的成长(zhǎng)中(zhōng),对于性格、学习、做事都有一定影响。

  原(yuán)生家庭的孩子(zi),有一股发自内心的(de)自信,亲(qīn)生父母(mǔ)打骂是怎么(me)也进不了孩子心的。

  但离异家庭的孩(hái)子,就不一样了,不(bù)是亲(qīn)生的父母打不敢打,骂也(yě)不(bù)敢骂,生怕两者之间的生气越来越生。

  那些(xiē)已经(jīng)离异过(guò)的(de)父母或者孩子,既然已经选择,前路漫漫(màn),往事清零,让新(xīn)的一年里有个好运气,过好自(zì)己(jǐ)的每(měi)一天。

  从小缺失的爱,它不是你(nǐ)犯错的(de)理由(yóu),因为没了(le)这(zhè)些爱,你才要更强大和更努(nǔ)力,让自己的以(yǐ)后(hòu)过得更好。

原生家庭问题(tí)是指(zhǐ)什(shén)么(me)

  在社会学的定(dìng)义上,原生家(jiā)庭指的是儿女还(hái)未成婚,仍和父母在一起生活的家庭。

  一个温(wēn)馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家(jiā)庭,对子(zi)女的性格塑造有着至关重要的正(zhèng)面引导作(zuò)用;反之,缺乏爱和温暖的(de)原生家庭,对孩子的心理,则(zé)会带(dài)来严重(zhòng)的(de)伤害(hài)。

  奥地(dì)利著名心理学家阿德勒曾说过这样的(de)一(yī)句(jù)名言:幸福的人(rén),一生(shēng)都被(bèi)童年治愈(yù);不幸(xìng)的人,一生都(dōu)在治愈自己(jǐ)的童年(nián)。

  他这句话,将原(yuán)生家庭对(duì)孩子(zi)心理抚慰的(de)影响力,深(shēn)刻(kè)地揭露了出来。

  一个(gè)原生(shēng)家庭(tíng)中,父母的漠视,会对孩子的身心成长,造成(chéng)深深的伤(shāng)害。

  孩子在这样的一(yī)个家庭(tíng)中(zhōng)长大(dà)成人(rén),自我的(de)人生观、价(jià)值观(guān)以及世界观,都会受到负面的影响。

  最(zuì)典(diǎn)型的(de)一个表现,就是(shì)会使得孩子的(de)性格(gé)变得更孤僻自闭,不(bù)愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和他人坦诚交流,疏远了身边(biān)人,也(yě)就会(huì)让孩子疏远(yuǎn)了这个世界,也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的(de)心态。

  尤其(qí)是(shì)这种只注重(zhòng)偏爱一(yī)个孩子(zi),而(ér)忽略(lüè)另一个孩子(zi)心理(lǐ)感(gǎn)受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些(xiē)问题(tí)

  孩子在混(hùn)乱(luàn)和充(chōng)满(mǎn)冲突(tū)的家庭环境中长大,或有一个经(jīng)常暴怒的父母(mǔ),这样的孩子(zi)往往会认为,大(dà)声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

  因此,在(zài)他们(men)成(chéng)年后(hòu),往往(wǎng)也(yě)会用(yòng)这种沟通方式(shì)去和他人相处,这很容易伤害亲密关系。

  另外,在(zài)一个父母双(shuāng)方都经(jīng)常情绪低(dī)落、互(hù)相(xiāng)争吵(chǎo)的环境(jìng)中长大,会大大提高孩(hái)子的焦虑水平。

  他们可能会产生信(xìn)任问题,认为家庭生活是不(bù)稳固的,所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠(kào)的。

  1、孩子经常遭到父(fù)母的拒绝和忽视

  孩子需要父母(mǔ)看到(dào)并接受他们(men)真(zhēn)实(shí)的样(yàng)子。

  如果父母不能(néng)看到孩子真实的性格,而(ér)一味用自(zì)己理想(xiǎng)中(zhōng)的样子(zi)去要求孩子,孩(hái)子就会(huì)很容易(yì)情(qíng)绪低落、缺乏(fá)自信(xìn)、没(méi)有主见――经常(cháng)需要(yào)别人对(duì)自己的评价,让(ràng)别人告诉自己应(yīng)该怎么(me)做。

  就(jiù)比(bǐ)如说(shuō),一(yī)个生(shēng)性羞涩(sè)的孩子,但父母却总(zǒng)让(ràng)他应(yīng)对各种社交场合,孩子(zi)并不会真(zhēn)的如(rú)父(fù)母期望的那样(yàng)发生改变,反而他们会因此不能了解自己的优(yōu)势和(hé)弱点。

  他们可能会发展出冲突的自我认知,经常会这样想:我现在是这样(yàng),但我本应是另外(wài)的样子。

  父母忽视(shì)孩(hái)子真实的(de)样子,拒绝接受孩子的本(běn)性,一方面会导致孩(hái)子一直到成(chéng)年都总觉得自己(jǐ)不够好,另一方面,他们中的很多(duō)人(rén)也变成(chéng)了吹毛(máo)求疵的人,经常用(yòng)不合理的标(biāo)准来要求他人。

  2、是受过(guò)情感/身体/性虐待等创伤经历(lì)的幸存者

  虐待是一个非(fēi)常复杂的(de)问题,它对孩子造(zào)成的影(yǐng)响用好几篇论文也说不完。

  一般来说,受(shòu)到虐待(dài)往往会造成这些后果:低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题(tí)、自我评(píng)价过(guò)低、好(hǎo)斗、亲密关系和(hé)两(liǎng)性关(guān)系上的(de)问题(tí)等(děng)等(děng)。

  3、父母中的一方角色缺失或(huò)在情感上(shàng)遭(zāo)到(dào)父母中(zhōng)某一(yī)方的抛(pāo)弃

  很(hěn)多(duō)孩子(zi)是缺(quē)爱的(de),他们并不(bù)缺衣少食(shí),却从来都感受不到父母(mǔ)的爱(ài),和(hé)父母(mǔ)之间有强烈的距离感。

  事实上,往往(wǎng)这些父母自身存在很严重的问题(他们也是原生家庭的受害者!),使他们无法对孩子(zi)表达出温暖(nuǎn)和爱。

  孩子往往会觉(jué)得,他(tā)们之所(suǒ)以感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱,是因为不够好或完美。

  他(tā)们可(kě)能会(huì)变成完美主义者(zhě),以(yǐ)离谱(pǔ)的(de)高(gāo)标准来要求自己(jǐ)以及自己身边的人(rén)。

  而因为他们(men)觉得自己不够好(hǎo),也(yě)就会很(hěn)难对自己(jǐ)的伴(bàn)侣敞开心扉,分享自己的感觉和想法。

  因为他们(men)总是担心(xīn),一旦对方(fāng)知道了自己真实的(de)样子,就会(huì)失去对方的尊(zūn)重(zhòng)和爱。

  另一个极端的可能是,他们也有可能(néng)会极端依赖自(zì)己的伴侣,希望(wàng)伴侣能够给他们那些没有从父母身上获(huò)取的、无(wú)穷无(wú)尽的爱(ài)。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影响(xiǎng)很大

  早年的情感会决定你的言语,言(yán)语(yǔ)会决定你(nǐ)的社会性,社会性就是社会(huì)交往的能力(lì),而(ér)社会性,又会影响到你后边(biān)的认(rèn)知方式。

  当你尚不具备(bèi)判(pàn)断能力时,你最基(jī)本(běn)的(de)认知来(lái)自你的家庭。

  不仅仅是你的世(shì)界观、人生观、价值观受到它的强烈影响,而且你(nǐ)为人处(chù)世的方式(shì)方法(fǎ)、你思考问题(tí)的方式都会(huì)受(shòu)到(dào)家庭、最(zuì)亲近的人(rén)的影响。

  良好的家风、教育(yù)和(hé)财力(lì)为个人的长进(jìn)提供了较好的基础和条件,如果你有幸生在这样的家庭里面,是值得庆幸的(de)事情。

  原生家(jiā)庭对你的影响程度高低来(lái)自于你(nǐ)个体独立的力量和家庭影响的力量对比:如果你个体(tǐ)独(dú)立的力量越大,那(nà)他(tā)们(men)的影响越小;反之,如果你个体(tǐ)独立的力量越小,那家庭的影响越大。

  1、缺爱

  缺爱(ài)从成(chéng)因上可以(yǐ)分为情感忽(hū)视型、情(qíng)感虐待型和情感混乱(luàn)型。

  情感忽(hū)视型指(zhǐ)的(de)是父母对孩子关爱太少,容易让孩子通过(guò)讨好来获得爱,觉得自己(jǐ)不配被爱(ài),渐渐发展为依赖类(lèi)型中(zhōng)的焦虑型。

  情(qíng)感(gǎn)虐(nüè)待(dài)型指(zhǐ)的(de)是孩子(zi)的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教(jiào)育孩子,这容易(yì)让孩子开始自我(wǒ)否定,对他人抱有敌意(yì)和惧意,发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的隔离型(xíng)。

  情(qíng)感混乱型指(zhǐ)的是父母自身有严(yán)重的心理问题,情(qíng)绪不稳定(dìng),常常给(gěi)孩子造成巨大(dà)创(chuàng)伤,事(shì)后又(yòu)极力(lì)弥补或者(zhě)道歉(qiàn)。

  容易让孩(hái)子辨别(bié)不出好(hǎo)坏(huài)情(qíng)绪(xù),发展为依恋类型中(zhōng)的混乱(luàn)型。

  2、指(zhǐ)责(zé)

  经常指责别人的人,往往看到(dào)的是别(bié)人的错误、缺点和不足,并且会把结果的(de)糟糕和自己(jǐ)不好的感受,都归结(jié)给对方。

  面对喜(xǐ)欢指责的人,他人的感受(shòu)会非常糟(zāo)糕,就(jiù)像一无是处(chù)的人,不论怎(zěn)么做都无(wú)法满(mǎn)足(zú)这(zhè)类人的要求。

  指责是(shì)一个代际(jì)传(chuán)承(chéng)的问题,喜(xǐ)欢指责别人的(de)人,往(wǎng)往有(yǒu)个喜(xǐ)欢指责(zé)他们(men)的父母,在他们(men)的父母看来,他们(men)没有优(yōu)点,不应该犯错,在都是你不(bù)好、都是你的(de)错、都(dōu)是因为你的批评中长大。

  因(yīn)此,他们非但不会变得宽容(róng)理(lǐ)解(jiě),反而(ér)会内化他们(men)的(de)父母的形象,在(zài)内(nèi)心(xīn)塑造一个无比(bǐ)严厉(lì)的批(pī)评者(zhě),对(duì)自己和对他人都十分(fēn)挑(tiāo)剔。

  被指责长大的人活成了他们父母的(de)模(mó)样(yàng),用指(zhǐ)责来诱导他人,来验证(zhèng)早年经验的正确性。

  如果你想要改(gǎi)善和这类人之间(jiān)的关系,就不(bù)能受其潜意识诱导,而要在他每一次指责(zé)的时候肯定他。

  3、控制

  双方的关系越亲(qīn)密,就越(yuè)容易发生情感操控(kòng)的情况(kuàng)。

  全(quán)球反(fǎn)情感暴(bào)力专(zhuān)家、美国(guó)著名心理学(xué)博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中,认为亲(qīn)密关(guān)系中(zhōng)的情(qíng)感操纵(zòng),指的(de)是运用情感成为伤害对方的(de)武器(qì),支配、胁(xié)迫(pò)他人(rén),从而使自己的目的(de)得以达成(chéng)。

  电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈(mā)宋(sòng)倩(qiàn)的(de)关系便可以体现这一点(diǎn),宋(sòng)倩对英子说的最多的话就是:英子(zi),你可是妈的一(yī)切呀(ya)!、你是妈妈(mā)身上掉下来(lái)的一块肉(ròu)、妈是和你最(zuì)亲的人(rén)了,还能害你呀!这样的缺(quē)乏边界(jiè)的情感关系,会让人变得窒(zhì)息,英(yīng)子(zi)最后得抑郁(yù)症也证(zhèng)实了这一(yī)点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自救

1、你(nǐ)身(shēn)上的所有特质,一定在(zài)某个时候(hòu)帮过(guò)你

无论(lùn)是(shì)你(nǐ)的(de)谨慎、焦(jiāo)虑、共情能(néng)力、观察(chá)能力、适应(yīng)能力等等。

  缺(quē)爱的孩子,经历的(de)童年肯(kěn)定有特(tè)别(bié)不容易的一面,但也(yě)有特别强大的一面。

  如果(guǒ)你小(xiǎo)时(shí)候很孤单,少有(yǒu)人(rén)陪伴和照顾。

  那你为了活下来,往往会(huì)更加独立,有(yǒu)超(chāo)过同龄(líng)人的(de)生活自理能(néng)力(lì);如果你父母(mǔ)情绪比较暴躁,那你为(wèi)了家(jiā)庭和睦,让父母(mǔ)少生气,就会不知不觉练就(jiù)超(chāo)过(guò)同龄(líng)人的(de)情绪观察能力和(hé)共(gòng)情能力,时间(jiān)长了就像有情绪读心(xīn)术一样,能准确把(bǎ)握别人(rén)此时此刻的情(qíng)绪,更知道别人想(xiǎng)听的话和希望你做的(de)事(shì);如果你的父母把你交给亲戚朋友老师(shī)轮(lún)流带,那你就会练就很强的适应能力(lì),甭管(guǎn)跟谁都能相处(chù),不(bù)怕(pà)陌生的环境。

  苦(kǔ)涩的(de)背(bèi)后(hòu),你也被赋予(yǔ)了特殊力量。

  这(zhè)些力量在你的过去帮助过(guò)你,在未来依然会在某个角度帮(bāng)助你。

  你该做的(de)不是嫌弃它们,而是(shì)感谢它们,拥(yōng)抱(bào)它们(men),善用(yòng)它们。

  它们其实早就成(chéng)为(wèi)了你的一部分(fēn)。

  经历(lì)了种种苦涩后,你值得被爱,你身上附(fù)加的种种力量也值得被(bèi)爱(ài)。

2、让成(chéng)年的你,重新抚养(yǎng)内(nèi)心里那(nà)个孤独(dú)的内在小孩(hái)长(zhǎng)大

你想要自(zì)愈,意味着(zhe)你已经意识到自己心里有需要被疗愈的地方。

  而那个地(dì)方藏着(zhe)的,其实就是你内心深(shēn)处那个弱(ruò)小的孩子。

  这个孩子是你潜意(yì)识里童年的缩影。

  曾经(jīng),那是个无助的孩(hái)子,但现在(zài),这个孩子(zi)有了依靠。

  那个依靠,就是如今(jīn)成年的你(nǐ)。

  你可以重新接纳他,给(gěi)他(tā)无(wú)条件的爱,把他抚养长大。

  当(dāng)你的(de)内心小孩(hái)成长(zhǎng)了,觉醒(xǐng)了,放开了,不再恐惧了(le),再加上帮(bāng)助过你的(de)特质加持,你甚至会比从小一帆风(fēng)顺(shùn)的孩子,更加有力量。

  尼(ní)采曾说:杀(shā)不死我(wǒ)的,会使我更强(qiáng)大。

  大成就者,往往都曾经历常(cháng)人所不能承受之痛。

  你经历过的伤(shāng)痛,不只是伤痛,更是潜在(zài)的能量。

  接纳真实的自己,善用你特殊经(jīng)历赋予你的特质,发(fā)挥出更大的潜能(néng)。

3、用(yòng)该怎(zěn)么做代替为什么

艾利(lì)希(xī)·弗洛姆告(gào)诉我们:大(dà)多数人认为爱仅仅是(shì)一(yī)种心神荡漾的(de)情感,体验(yàn)爱全(quán)靠(kào)偶然并且只有幸运才能(néng)坠入爱的情网(wǎng)。

  他(tā)们将爱(ài)情(qíng)问(wèn)题首先看做是一个被爱(ài)的问(wèn)题,而不(bù)是去爱和有(yǒu)没有能力去爱(ài)的问(wèn)题。

  但是(shì),爱其实(shí)是一门艺术,需要人(rén)们有相关的知识并付出相(xiāng)应的努力(lì)。

  非(fēi)安全型人格(gé)其实,是没有爱的能(néng)力的,因为缺爱,他们在两性关(guān)系中,更多的是索取。

  依据艾利希·弗洛(luò)姆(mǔ)的(de)理论,其实爱的能(néng)力,应该是有勇气(qì)不计回报的去爱一(yī)个(gè)人,全心(xīn)全意的为对方好。

  在(zài)爱的过程中,促使我们成长,让我们得到幸福。

  在我们年(nián)幼的时候,如果你感觉到被你妈(mā)妈忽(hū)略(lüè)。

  长大之(zhī)后,你需要有意识的(de)知(zhī)道(dào),你(nǐ)妈(mā)妈那时候需(xū)要工作,保(bǎo)证你的生活(huó)。

  你爱着(zhe)你的母(mǔ)亲,其实就(jiù)更不应该去记恨她那(nà)么久,那么多年。

  你需要(yào)与自己和(hé)解,你欠你母亲(qīn)一(yī)句原谅。

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