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  《藤野(yě)先生》回忆了在日(rì)本东北大学的留学生活,表(biǎo)达了深切的(de)怀(huái)念之情。

  接(jiē)下(xià)来(lái)分享朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄和赏析。

朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好词摘抄

  牙牙学语、狼狈(bèi)而(ér)逃、抱(bào)头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

  忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭(lǐng)、呆头呆(dāi)宝马和特斯拉哪个档次高

  千姿百态(tài)、山石(shí)壮胆、山净水秀、山(shān)高树茂(mào)、巍(wēi)然矗立

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山(shān)一碧、不(bù)动声色

  奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作(zuò)

朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好句摘抄赏析

  1.大概(gài)是物以希为(wèi)贵(guì)罢。

  赏析:与句末语气的罢合用,以诙(huī)谐的口气猜(cāi)测在仙(xiān)台受优待的原因,带(dài)有(yǒu)弱国国民的辛酸。

  2.东京也(yě)无非是这样。

  赏析:表(biǎo)达(dá)了作者对清国留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛(fēn)的强(qiáng)烈厌(yàn)恶。

  3.他的对(duì)于(yú)我的热心的希望,不倦的教(jiào)诲,小而(ér)言之,是(shì)为中国,就是(shì)希望中国(guó)有新(xīn)的医学;大而言之,是为学术(shù),就是(shì)希(xī)望新的(de)医(yī)学传到中(zhōng)国去。

  他的性格,在我(wǒ)的眼里和心里是伟大的。

  赏析:深切地(dì)表(biǎo)达了对藤野先生的怀念和感激。

  4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿(dùn)挫的(de)话来。

  赏析:表明事实并未出现(xiàn),不过是(shì)作者(zhě)想象中的情景,而(ér)鼓舞的力量是巨大(dà)的(de)。

  这就强烈的表现了作者(zhě)对藤野(yě)先生的怀念。

  5.因(yīn)为状况也无聊,说起来(lái)也无非使他(tā)失望,便连信也(yě)怕(pà)敢(gǎn)写了。

  赏析:这里(lǐ)透露了作者对(duì)辛亥革命后中国依然是半(bàn)殖民(mín)地半封(fēng)建社会的(de)现状的失望和(hé)不满,从而也觉得无法报答藤野(yě)先生对自己对中国人民的关心(xīn)和期望,含(hán)蓄的笔调更(gèng)加强(qiáng)了文章(zhāng)思想(xiǎng)的深度。

朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄

  朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄,内容旦(dàn)银猛如下:

  好(hǎo)词(cí):

  1、物(wù)以希为贵:事物因稀(xī)少而觉得珍贵(guì)。

  同“物以稀为贵”。

  2、无(wú)非:不(bù)外,没别的(de)。

  3、何尝:用在(zài)肯定形式(shì)前表示否定(dìng),有未尝、哪里、并不是(shì)的(de)意(yì)思。

  4、诘(jí)责:诘问谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒(hán)颤额:冷得颤抖的样(yàng)子(zi)。

  7、脱(tuō)漏(lòu):漏掉(diào),遗漏。

  8、抑扬(yáng)顿挫:抑:降低(dī);扬:升高;顿(dùn):停顿;挫:转折。

  指声(shēng)音的高低(dī)起伏和停(tíng)顿转(zhuǎn)折(zhé)。

  9、小而言之:从小(xiǎo)处(chù)来说,从(cóng)细节来(lái)看。

  10、叮嘱:叮咛(níng),再(zài)三嘱(zhǔ)咐。

  好句(jù):

  1、我先(xiān)是住在监狱旁边一个(gè)客店(diàn)里的,初冬搏伏已经颇冷,蚊子却还多,后来用被(bèi)盖了全身,用(yòng)衣服包了头脸,只留两个鼻孔出(chū)气。

  在这(zhè)呼吸不息的地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安稳了。

  2、仙(xiān)台是一个市镇,并(bìng)不大,天冷得利害,还没有中国的(de)学生(shēng)。

  3、有(yǒu)一天,本级的(de)学生会干事到我寓里来了,要借我的(de)讲义看。

  我(wǒ)检出来交给他(tā)们,却只翻检(jiǎn)了一通,并(bìng)没有带走。

  但(dàn)他(tā)们一(yī)走(zǒu),邮差(chà)就(jiù)送(sòng)到一封很厚(hòu)的信,拆开看时,第一句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔罢(bà)!”

  4、这种欢呼,是每(měi)看一片都有的(de),但在我,这一声却特(tè)别听得刺耳(ěr)。

  此后回到中(zhōng)国来,我看(kàn)见那些闲(xián)看枪毙犯人的人们(men),他们也何尝不酒宝马和特斯拉哪个档次高醉似的喝彩(cǎi),一(yī)呜呼,无法可想!但在那时那地(dì),我的意见却(què)变化了(le)。

  5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食(shí)和我不相干,然而好意难却,也(yě)只得别(bié)寻相宜的住处了。

  《藤野先生》创作背景:

  1902年4月,鲁(lǔ)迅22岁,他怀着寻(xún)求救(jiù)国(guó)救民真理的理想,去(qù)日本留学,在东(dōng)京(jīng)的弘(hóng)文学(xué)院补(bǔ)习(xí)日(rì)文。

  1904年(nián)9月,转赴(fù)仙(xiān)台,进仙台(tái)医学专门学校(xiào)学(xué)医。

  毕业(yè)于爱知县立医学校(现(xiàn)名(míng)古(gǔ)屋(wū)大学)的(de)藤(téng)野先(xiān)生(shēng),在鲁迅入学的两个月前,升格(gé)为仙台医学专(zhuān)门学校的解剖学教授(shòu)。

  鲁迅(xùn)在此认识了(le)这位日本(běn)学者(zhě),并模桥且同他(tā)建立(lì)了深厚的师生(shēng)友谊(yì)。

  在日本军国(guó)宝马和特斯拉哪个档次高主义影响下(xià),当时的(de)日本(běn)人对中国人(rén)民抱有狭隘(ài)的(de)民族偏见。

  但藤野先生并(bìng)不如此,他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧视,倍加爱(ài)护,并以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的影响。

  这篇散文(wén)写于1926年(nián)10月12日,当时作者(zhě)鲁迅正遭(zāo)受北(běi)洋军阀及其御用文人的迫害,从北京南(nán)下,来到厦门大学任(rèn)教,作者作此文予以怀念(niàn)藤(téng)野先生,此文(wén)最初发表(biǎo)于同年十(shí)二月出(chū)版的《莽原(yuán)》半月刊第23期,后收入散文集《朝花夕拾》。

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