家贫(pín)无从致(zhì)书(shū)以观出自(zì)哪里，家(jiā)贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译是出自《送(sòng)东阳马(mǎ)生序(xù)》的(de)。

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　　家贫，无从致书以观，每假借于藏书之(zhī)家，手(shǒu)自(zì)笔录，计日(rì)以还。

　　翻译：（由于(yú)）家庭(tíng)贫寒，没(méi)有什么办法买(mǎi)到书籍学习，（就）常(cháng)常向有藏书的人家借书，亲手抄(chāo)录，计算好（归还(hái)的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余(yú)幼(yòu)时即嗜学。

　　家贫(pín)，无从(cóng)致书以(yǐ)观(guān)，每假借于藏书之家，手自笔录，计(jì)日以(yǐ)还。

　　天大寒，砚冰坚(jiān)，手指不可(kě)屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送(sòng)之，不敢稍(shāo)逾约(yuē)。

　　以是人多以(yǐ)书(shū)假(jiǎ)余(yú)，余因得遍观群(qún)书。

　　既加(jiā)冠，益慕圣贤之(zhī)道，又患无硕师(shī)名人与游，尝趋百里外，从乡之先本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句(xiān)达(dá)执(zhí)经叩问。

　　先达德(dé)隆望尊(zūn)，门人(rén)弟子填其室，未尝(cháng)稍降辞(cí)色(sè)。

　　余立(lì)侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其(qí)叱咄(duō)，色(sè)愈(yù)恭，礼(lǐ)愈至，不敢出一言以复(fù)；

　　俟(qí)其欣(xīn)悦，则又请焉。

　　故余(yú)虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好(hǎo)读书。

　　家里贫穷，无法(fǎ)得到书来(lái)看，常常向藏书(shū)的人家(jiā)求(qiú)借，亲手抄录，计算(suàn)着日期按时送(sòng)还(hái)。

　　冬天非(fēi)常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指(zhǐ)冻得(dé)不能(néng)弯(wān)曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便(biàn)马(mǎ)上跑(pǎo)去还书，不敢超过约(yuē)定的期限(xiàn)。

　　因此有很多人都愿意(yì)把书借给我(wǒ)，于是(shì)我能够遍(biàn)观群书。

　　成年(nián)以(yǐ)后，我更加仰慕古(gǔ)代(dài)圣贤的学说(shuō)，又苦于不能与学识渊博的老师和名(míng)人交往，曾经赶到数百(bǎi)里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言(yán)辞和(hé)态度从未稍有委婉(wǎn本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句)。

　　我(wǒ)站着陪侍在他左(zuǒ)右，提出(chū)疑难，询问道理(lǐ)，俯下身子，侧(cè)着耳朵(duǒ)恭敬地(dì)请教；

　　有时遇到(dào)他(tā)大声斥(chì)责，我的表情(qíng)更加恭顺，礼节更(gèng)加周(zhōu)到，不敢(gǎn)说一(yī)个字(zì)反驳；

　　等到(dào)他(tā)高兴了，则又去请(qǐng)教(jiào)。

　　所(suǒ)以(yǐ)我虽然愚笨，但最(zuì)终获得不(bù)少教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景濂(lián)，号潜溪，别号(hào)玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县）人，元(yuán)末明初(chū)文(wén)学家(jiā)，曾被明太祖朱元璋誉为“开国(guó)文(wén)臣之首”，学(xué)者称太史公。

　　宋(sòng)濂与高启、刘基(jī)并(bìng)称为“明(míng)初诗(shī)文(wén)三大家”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵连胡惟庸党案而(ér)被流放茂州，途中病死于(yú)夔州(zhōu)。

　　他(tā)的(de)代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋(zhāng)奉(fèng)天讨元北(běi)伐(fá)檄文》等。

家贫无从致书(shū)以观(guān)每假借(jiè)于藏书(shū)之家手自(zì)笔录计日以还是什么意(yì)思(sī)

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为家(jiā)中贫(pín)穷，无(wú)法得到书来看，常向藏(cáng)书的人家求借，亲手抄录，约定日(rì)期(qī)送还。

　　出(chū)自(zì)明代文学家宋濂创作的一篇赠序：《送东阳(yáng)马生序(xù)》。

　　全(quán)文(wén)塌掘模结构严(yán)谨，详(xiáng)略有致(zhì)，用对比说理，在叙(xù)事中穿插(chā)细节(jié)描绘，读来生散吵动感人。

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