高(gāo)考小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式(shì)，小说标题(tí)的作(zuò)用(yòng)的答题模式和例题是(shì)小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题(tí)的作用(yòng)：情节上，点明(míng)中心事件或关键人、物，成为全文的线索；人物上，突出人物形象或品质；主题上，揭示(暗(àn)示)主旨(zhǐ)；表达上，比喻象征(zhēng)的(de)运用(yòng)，形象而又有生动(dòng)，吸引读者的阅(yuè)读兴趣的。

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高考小说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模式(shì)，小说标题的(de)作用的(de)答题模式和例题

　　小说(shuō)标题的(de)作用：情节上，点(diǎn)明中(zhōng)心事件(jiàn)或(huò)关键(jiàn)人(rén)、物，成为(wèi)全文的线索；

　　人物上，突出(chū)人物(wù)形(xíng)象或品质；

　　主(zhǔ)题(tí)上，揭示(暗(àn)示)主旨；

　　表达上，比喻象征的(de)运用(yòng)，形象(xiàng)而又(yòu)有生动，吸(xī)引读日子过得一地鸡毛是什么意思，形容生活一地鸡毛是什么意思者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索(suǒ)展开，使文章结构完整严谨。

日子过得一地鸡毛是什么意思，形容生活一地鸡毛是什么意思　　文(wén)章的写作(zuò)线(xiàn)索大致(zhì)可分为六(liù)大(dà)类：人、事、物、时(shí)、空(kōng)、情。

　　和题(tí)目(mù)相关的(de)主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠定感情基(jī)调、寄(jì)托作者(zhě)情(qíng)感(gǎn)。

　　物：以(yǐ)某物(wù)为线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁的什日子过得一地鸡毛是什么意思，形容生活一地鸡毛是什么意思(shén)么之情为线索。

　　判定(dìng)标准：标(biāo)题(tí)中出现具体(tǐ)事物、或具体情(qíng)感，就答(dá)这(zhè)一(yī)点。

　　1、点明(míng)了本文(wén)的(de)写(xiě)作线索。

　　2、指出线(xiàn)索是(shì)什么(me)：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿(chuān)全文(wén)，使文章结构完整。

小说标题的作用的答(dá)题模(mó)式是什么?

　　小(xiǎo)说标(biāo)题作用答题(tí)格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含义(yì)，概括内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思(sī)考深层含义：（引申(shēn)义、比(bǐ)喻(yù)义、象征义）；人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度）；主旨与主旨的(de)关(guān)系(xì)（点明、揭示(shì)）。

　　标题的(de)作(zuò)用的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅(chán)卜旁标题字词(cí)。

　　就是从理(lǐ)解文(wén)章标(biāo)题(tí)关键词的(de)本(běn)义(yì)，字面义入手，联(lián)系(xì)文章内容，得出标题(tí)的深(shēn)层含义或作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就是从理解文章标(biāo)题的修辞手法入手(shǒu)，联系文章的人物形(xíng)象及(jí)隐含的(de)情感(gǎn)来理(lǐ)解标题的含义或(huò)作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者感情，主(zhǔ)题思想入手，分析标题(tí)揭(jiē)示的思(sī)想内容。

　　标(biāo)题的(de)常见作用(yòng)：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要(yào)内(nèi)容(róng)。

　　2、作为(wèi)文(wén)章(zhāng)线索（文章情节围绕(rào)这(zhè)一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点。

　　4、具有象征意义(yì)。

　　5、语(yǔ)带(dài)双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引(yǐn)读者(zhě)兴趣。

　　表明写作(zuò)对象；关联主(zhǔ)要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。

　　此(cǐ)外还有作用(yòng)：寓意含蓄，引(yǐn)人深思；制贺(hè)橡造悬念，激发读者的阅读兴趣。

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