幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有哪些小班(bān)，幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有哪些中班(bān)是幼儿园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)：以选择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主的(de)话题：不同年龄(líng)段的孩子，生(shēng)活经验和被他们关注的(de)内容都有所不(bù)同，所以晨(chén)谈的内容(róng)要(yào)根据本(běn)班(bān)幼儿的特点，因人、因时、因(yīn)事(shì)制宜的进行形(xíng)式(shì)多(duō)样、生动(dòng)活(huó)泼的(de)交谈的。

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幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班(bān)，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的(de)趣事(shì)为(wèi)主的(de)话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的(de)内(nèi)容都有(yǒu)所不同，所(suǒ)以晨谈的内(nèi)容要(yào)根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时、因事(shì)制宜(yí)的进行形式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的(de)兴趣(qù)和近日生活的共同点出发，切入点(diǎn)要小而(ér)有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话(huà)题(tí)都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿(ér)交谈起来(lái)有(yǒu)话想说(shuō)，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等(děng)这(zhè)些话题又是中班(bān)幼儿所(suǒ)熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培(péi)养幼(yòu)儿良(liáng)好(hǎo)行(xíng)为习惯(guàn)为目的(de)的话(huà)题(tí)：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透孩子(zi)生活习惯(guàn)方面(miàn)的教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱(luàn)扔(rēng)纸(zhǐ)屑的好处，让孩子们(men)养成饭前便(biàn)后勤洗手的习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩(hái)子们的进餐习惯退(tuì)步了，大(dà)部(bù)分的孩子进食量小(xiǎo)，而且自己不(bù)主动独(dú)立进餐，总(zǒng)等着老(lǎo)师喂(wèi)的现(xiàn)象(xiàng)非常(cháng)严重(zhòng)。

　　因此电影中杀青一词是指什么意思，杀青一词是指什么意思啊，我们(men)利用晨间谈话向孩子们讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故(gù)事，鼓(gǔ)励(lì)孩子们自己独立进餐(cān)，不要(yào)大人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的(de)时间孩子们早上回(huí)园的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识(shí)开拓幼儿视野为主的话题(tí)：爱玩(wán)是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以(yǐ)为(wèi)了培养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习惯，让幼儿(ér)在游戏中(zhōng)学习。

　　我们(men)玩(wán)了说反词、接词、成语小秘密等语言(yán)游戏(xì)，还经常出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识问答类的题(tí)目，启发开(kāi)动幼儿的小(xiǎo)脑筋(jīn)，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激励(lì)默默(mò)无闻的幼儿，养成爱动脑筋的(de)好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提(tí)问引出(chū)谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢看动画片吗(ma)？喜欢看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就(jiù)这些动画片人物和他们(men)所在的(de)动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动(dòng)画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画片是什么，为什么喜(xǐ)欢这个动(dòng)画(huà)片(piàn)。

　　（2）在开始谈(电影中杀青一词是指什么意思，杀青一词是指什么意思啊tán)话前(qián)提(tí)醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小朋友(yǒu)说话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教(jiào)师(shī)到小组内倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋(péng)友，对不(bù)愿(yuàn)或不(bù)敢交谈(tán)等谈(tán)话有障碍的小朋(péng)友进行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多的时(shí)候，请讲(jiǎng)得好的小朋(péng)友上前(qián)分享(xiǎng)他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提(tí)问拓展谈(tán)话(huà)范围。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜(xǐ)欢的动画(huà)片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式提供新(xīn)的谈话(huà)经验。

　　如，小(xiǎo)朋(péng)友们都说了(le)自己最喜欢(huān)的动(dòng)画片，下面，老师也和(hé)小朋友们分享一下老师最喜(xǐ)欢的动画(huà)片，老师最喜欢(huān)的动画(huà)片(piàn)是(shì)《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记》里的(de)动画人物很多，他(tā)们都各(gè)有特色，其中老师最(zuì)喜(xǐ)欢的(de)是孙悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优点都(dōu)是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再组织幼(yòu)儿交谈。

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