说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作(zuò)用答题格式，三(sān)年级(jí)说明方法有哪些及作用是(shì)说明方法及作用：举(jǔ)例子：举出实(shí)际事(shì)例来说明事物，使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子的。

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说明(míng)方法有哪些及作用(yòng)答(dá)题格式，三年(nián)级说明(míng)方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明中国一共有多少万亿钱方法(fǎ)叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方法(fǎ)说明事物或事理，一(yī)要注意例子的代(dài)表(biǎo)性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的意(yì)思更(gèng)明(míng)确，读者更(gèng中国一共有多少万亿钱)能理解(jiě)，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：云能预(yù)示天气。

　　比(bǐ)如，在某某地区(qū)，出(chū)现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大(dà)的范(fàn)围(wéi)列举相应的例(lì)子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说明了……，使(shǐ)文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容更充(chōng)实具体，更具(jù)说(shuō)服力(lì)，可(kě)以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范(fàn)围很(hěn)广，可以是经典著作，名(míng)家名言(yán)，公式(shì)定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文(wén)语言的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故事(shì)使(shǐ)文(wén)章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制(zhì)造奇(qí)特，人不(bù)知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可(kě)以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方(fāng)法能够(gòu)简(jiǎn)洁(jié)，有力地(dì)说(shuō)明(míng)事物的……特征，既(jì)增强了说服力(lì)，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或(huò)不同的事物(wù)、现象(xiàng)加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事(shì)物，可以(yǐ)用具体(tǐ)的(de)或(huò)者大家已经(jīng)熟(shú)悉的事物和它比(bǐ)较，使(shǐ)读者(zhě)通过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候(hòu)，可以(yǐ)是同(tóng)类(lèi)相比，也(yě)可以是异类相(xiāng)比，可以对事(shì)物(wù)进行(xíng)“横比”，也可(kě)以对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　例句：永定河(hé)发水时，来势很猛，以前两岸河(hé)堤(dī)常(chán中国一共有多少万亿钱g)被冲毁，但是(shì)这座桥(qiáo)却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被(bèi)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化，还可(kě)以(yǐ)采用(yòng)列数(shù)字(zì)的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字的(de)方法进行说明，既能准确客观(guān)地反映事(shì)实(shí)情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准确性(xìng)）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物(wù)的(de)特征，往往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异(yì)同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层(céng)次清(qīng)晰，一目了(le)然(rán)。

　　清(qīng)晰(xī)地说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使文章更(gèng)具有(yǒu)说(shuō)服力(lì)。

　　例句：按屏的(de)建造材(cái)料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏(píng)、画(huà)屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而(ér)在艺术上(shàng)有雅(yǎ)俗之(zhī)别，同时也(yě)显露(lù)了使用人不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增(zēng)强说明的形象性和(hé)生动性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻和(hé)借(jiè)喻(yù)，而说(shuō)明多用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则(zé)不(bù)宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗(sú)易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使要说明的(de)对象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为(wèi)了使被说明对象更(gèng)形象、具体，可以进行状貌摹写(xiě)。

　　作用(yòng)：描摹了(le)……的……特点，生动形(xíng)象详细(xì)具体地说(shuō)明了……，使(shǐ)被说(shuō)明对象更准确更详尽(jǐn)更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有(yǒu)的交头接耳(ěr)，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被(bèi)说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下(xià)定义(yì)：

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言(yán)、科学(xué)的(de)术语对某一概念的本质特征作规(guī)定性的说明叫下定义。

　　下(xià)定义(yì)能准(zhǔn)确揭(jiē)示事物(wù)的本质。

　　作用：使人们(men)在阅读时对抽象(xiàng)的字(zì)词能够(gòu)更加明白、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹方法(fǎ)，是一种安排工(gōng)作进(jìn)程(chéng)的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物(wù)的某(mǒu)一个特点做(zuò)些(xiē)一(yī)般性的(de)解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象(xiàng)的字词(cí)能够更(gèng)加明白，更(gèng)易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这(zhè)个创造(zào)性的设计，不但节约了石(shí)料(liào)，减轻了桥(qiáo)身(shēn)的(de)重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时(shí)候(hòu)，还可(kě)以增(zēng)加桥(qiáo)洞的过(guò)水量，减轻洪水对桥身(shēn)的冲(chōng)击。

　　同时(shí)，拱上(shàng)加拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使读者明白(bái)这(zhè)个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十(shí)分(fēn)复(fù)杂的(de)事物(wù)说清(qīng)楚，就可以采(cǎi)用图表法，来弥补单用(yòng)文字(zì)表达的缺欠，对某些事物解(jiě)说更直接(jiē)、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地说明了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设(shè)是用假(jiǎ)设的想法表示出将来(lái)会出现的情(qíng)况(kuàng)。

　　作用：用假(jiǎ)设(shè)的环境来预设将来可(kě)能(néng)要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球(qiú)，如果(guǒ)它(tā)被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一(yī)个(gè)地球》

说(shuō)明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用答(dá)题格(gé)式

　　说(shuō)明方法及其作(zuò)用答(dá)题格式如下(xià)：

　　1、举例子(zi) ：具(jù)体真(zhēn)切地说明(míng)了事物(wù)的××特(tè)点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地(dì)说明(míng)了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　对事物(wù)的特征（或事理(lǐ)）分门别类(lèi)加(jiā)以说(shuō)明(míng),使说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字(zì)：具体而准确地说(shuō)明该事物的××特(tè)点(diǎn).使(shǐ)说明更有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了(le)被说明对象的××特点(diǎn)（地位(wèi)、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的语言(yán)对说(shuō)明(míng)的对象（或科学事理）加以揭示(shì),从而更科学、早陵做更本质(zhì)、更概括地(dì)揭示事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地说明(míng)了(le)事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方法说明事(shì)物的特征,增强说服(fú)力,如引用古诗(shī)文、谚(yàn)语、俗话(huà).引用说明在文章开头,还起到引出(chū)说明对象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事(shì)物的特征（或事理）加以形(xíng)象化的描摹,使说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特(tè)征（或事理）加以具(jù)体的解释说明,使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有(yǒu)以下(xià)几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据(jù)；（作用同列数字）C、引用名言(yán)、格(gé)言、谚语；作用(yòng)是使说(shuō)明更(gèng)有(yǒu)说(shuō)服力.D、引(yǐn)用神话(huà)传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明(míng)的趣(qù)味性.（引(yǐn)用说明在文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作(zuò)用）。

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