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　　天哲教(jiào)育(yù)

　　广州天哲教育科(kē)技有限公司成立于2001年3月，香港(gǎng)天哲国(guó)际教育集团成员，总部设在(zài)广(guǎng)州，目前在深(shēn)圳（深圳(zhèn)竞哲(zhé)文(wén)化发展有限(xiàn)公司）设有分(fēn)公司(sī)，华南(nán)地区(qū)第一批拓展机(jī)构。

　　新(xīn)铭堂在线(xiàn)

　　专注于中高(gāo)考1对1辅导10多年(nián)，一种跟线下一模一样的线上上(shàng)课模(mó)式(shì)，北京地(dì)区的学员，即可(kě)以面对面(miàn)授课(kè)，也可(kě)以(yǐ)在家上课，效果一样好，可以让孩子(zi)足不出户享受(shòu)优质(zhì)教学资源(yuán)，实现轻松(sōng)在家(jiā)和名师(shī)面对面上课。

　　学而思网校

　　学(xué)而思网校为6-18岁孩子提供小学、初中(zhōng)、高中全学科课外教学。

　　“直播+辅导”双师(shī)在线教育平台，实现了直(zhí)播上(shàng)课、实时互动(dòng)、在(zài)线辅导、课堂测试、语音测评、及时(shí)答疑、课(kè)程回放、习题批改、错(cuò)题(tí)订正，大(dà)幅(fú)提(tí)升(shēng)学习效果。

　　全国200多个城市的中(zhōng)小学(xué)生在网校有效学(xué)习。

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　　其(qí)实辅(fǔ)导的效果更多的在于学生自身的身上(shàng)。

　　其实线上的话有很多的名师的(de)课程，只要我(wǒ)们能够(gòu)耐下心来学习都是一样的。

　　因此先不(bù)用(yòng)管(guǎn)线(xiàn)上一对一辅导靠不靠谱，重(zhòng)点的是你靠(kào)不(bù)靠谱，如果你是一个特别(bié)热爱学习的人，而且有很好的方式，你(nǐ)应(yīng)该(gāi)不需要辅导，可是需要辅(fǔ)导(dǎo)往(wǎng)往是那些，自律性不高，学习能力不强的(de)人，而这个过程，其实是比(bǐ)较痛(tòng)苦和漫长的，必须熬得住，才能获得分数上(shàng)的(de)提(tí)高。

　　因此(cǐ)所有的辅导最关键的是辅(fǔ)导对(duì)象本身有没有一个能动性，如果他有，再加上(shàng)这些(xiē)辅助(zhù)是可以的。

　　当然(rán)说(shuō)到(dào)网上(shàng)一(yī)对(du树荫和树阴的区别读音，树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴ì)一(yī)辅导，有(yǒu)一些(xiē)肯定(dìng)是骗人的，不(bù)可(kě)能有那么多好的(de)一(yī)对一辅导，所以如果想进(jìn)行这样(yàng)的一对一辅(fǔ)导，应该去找一些正规(guī)的(de)网(wǎng)站。

网上补课哪家好

　　网上补课如：简(jiǎn)单学习网、新(xīn)东方在线、精华(huá)网校都(dōu)是比较有名的机构。

　　1、简(jiǎn)单(dān)学习(xí)网，简单学习网成(chéng)立(lì)于(yú)2007年初，由(yóu)北京(jīng)简单科技有限公司创办。

　　简单学习网依托北京大学研发的“CAT技(jì)术”,是中国第一家互动视频网校。

　　2、新东(dōng)方(fāng)在(zài)线，新(xīn)东方在线中小(xiǎo)学网络课堂为同(tóng)学们提供中(zhōng)小学网络(luò)培训课(kè)程，中小学在线(xiàn)辅导(dǎo)班(bān)，在线(xiàn)课程等，名(míng)师授课(kè)，全面覆(fù)盖中小学(xué)各年级知识(shí)点，助你取得好(hǎo)成(chéng)绩!

　　3、精华网校(xiào)、精(jīng)华在线是北京天(tiān)地精华教育科技(jì)有限公司于2003年成立的(de)在线教育品牌，结合精(jīng)华学校(xiào)强大的(de)师资和(hé)教研力量，为您提供全面(miàn)、高质(zhì)量的初、高中网络视频(pín)课程，定制的个性(xìng)化辅导方案，针对性(xìng)强(qiáng)，巩(gǒng)固基(jī)础，避免偏科！

　　网课(kè)的好(hǎo)处和(hé)坏处：

　　1、好处

　　网课可以(yǐ)不受时间和空间的限(xiàn)制，随(suí)时可以学习，提升了学(xué)习效率(lǜ)；网(wǎng)课可(kě)以使得(dé)教育资(zī)源不平等问(wèn)题得(dé)到解(jiě)决，教育资源(yuán)共享使得所有学生都能碧猛(měng)享受到一样的服(fú)务(wù)；

　　网(wǎng)课可以利(lì)用计(jì)算机人(rén)工智(zhì)能方便，针对学生的提问(wèn)问题(tí)以(yǐ)及(jí)错(cuò)误率，可以对(duì)每一个学(xué)生的学习情况进行分析，有针对性的去辅(fǔ)导(dǎo)学生。

　　2、坏处

　　师生不能良好的(de)互动,缺(quē)乏互动或者凳渗互动不(bù)及时(shí)；教师对学(xué)生的管控力(lì)度变小，学生(shēng)不专心悔粗桥，缺课，缺作业的情况比(bǐ)较严重(zhòng)；学(xué)习氛围相对(duì)较差，没(méi)有比较(jiào)就觉(jué)得自(zì)己做的(de)非常好；学生(shēng)的自制(zhì)力要求较高(gāo)，自制力不高(gāo)就(jiù)会各(gè)种各样的(de)学习状态。

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