小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说(shuō)明方法分(fēn)别是举例子、引资料(liào)、作比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学(xué)六种说明方法及(jí)作用(yòng)，六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(简短(duǎn))

　　举例(lì)子的作用(yòng)是使文章表达的意思更明确(què)，读者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来说(shuō)明事物(wù)，使所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化(huà)，以便读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事(shì)例(lì)的(de)说(shuō)明方法(fǎ)说明(míng)事物或事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确(què)，读者更能(néng)理解(jiě)，具体(tǐ)地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更充(chōng)实(shí)具体，更具说服力，可(kě)以引(yǐn)用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是经典著作，名(míng)家名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文(wén)章具有趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作(zuò)比(bǐ)较是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生(shēng)的事(shì)物，可以用具体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同(tóng)类相比，也可以是异(yì)类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进(jìn)行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调(diào)了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列(liè)数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的(de)是(shì)，引用较多的数字，一定要准确无误(wù)，不准确(què)的数(shù)字绝对不(bù)能用，即使是(shì)估计的数字也要有可靠的(de)根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方法进行说明，既能准确客(kè)观(guān)地反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确(què)地说明(míng)了(le)说明(míng)对(duì)象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异同，把事(shì)物分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点，使文(wén)章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利(lì)用(yòng)两种不同事(shì)物之间的相似之处(chù)作(zuò)比较，以(yǐ)突(tū)出(chū)事物的形状特点，增强说明(míng)的(de)形象(xiàng)性和生动性(xìng)的(de)说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的打比(bǐ)方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说(shuō)明了说明(míng)对象的特点，使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

小学六(liù)种说明方法及作用(yòng)

　　小学(xué)的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有(yǒu)代表性的、恰当的(de)事例(lì)来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，使说明的对象更生动形(xíng)象，便于读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格(gé)里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征(吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗zhēng)或事理的方法。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字，一定要准确无(wú)误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字，也(yě)要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河(hé)在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道(dào)26次(cì)，给两岸人民带来了深重的(de)苦难(nán)。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞(cí)手法(fǎ)来说明事物特(tè)征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华(huá)民(mín)族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要(yào)说明事物(wù)的特(tè)征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特(tè)征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很多，总(zǒng)的来(lái)说可以分为两大类：一类是(shì)须鲸，没(méi)有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的本(běn)质特征(zhēng)作概括(kuò)的(de吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗)说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确(què)地(dì)解释空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更(gèng)严密，更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：两组对(duì)边分别(bié)平行的四(sì)边形叫平行四(sì)边形(xíng)。

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