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小学修改符号的画(huà)法ppt，小学(xué)修改符号的画(huà)法及参考资料

　　2.删除号(hào)：表示(shì)删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时可用(yòng)线画清增补(bǔ)的(de)范围。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明(míng)调整或颠倒(dào)的字(zì)句(jù)位置，三曲老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗(qū)线的中间部分(fēn)不调整。

　　1.改正号(hào)：表明需(xū)要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起(qǐ)来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时(shí)可用线画(huà)清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲(qū)线(xiàn)的中间部分(fēn)不(bù)调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位置的(de)转移(yí)，将要转移的部分圈起来，并(bìng)画出引(yǐn)线指向(xiàng)转移部(bù)位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文字(zì)之间应接(jiē)排(pái)，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明(míng)要另起一段。

　　需要另(lìng)起一段的地方(fāng)，用引线向(xiàng)左延伸到起段的(de)位置。

　　8.移位号：表明(míng)移(yí)位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线(xiàn)表示，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭头前直(zhí老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗)线位置;使(shǐ)用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内的文字移(yí)至开(kāi)口处两短(duǎn)直线的位(wèi)置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排列整(zhěng)齐。

　　在行列中不齐的字句(jù)上下或左右画出直线。

　　10.保留(liú)号(hào)：表(biǎo)明改错或删(shān)错后(hòu)需(xū)保(bǎo)留原状。

　　在(zài)改错或删错处(chù)的上方或下方画(huà)出三角(jiǎo)符(fú)号(hào)，并(bìng)在原删(shān)除符号上画(huà)两条(tiáo)短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在字与字或行(xíng)与行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符(fú)号(hào)画在(zài)字与字之间的上(shàng)方(fāng)，行与行之(zhī)间的左右处(chù)。

　　12.减空(kōng)号：表明字与字(zì)，行与(yǔ)行(xíng)之间减空。

　　符(fú)号使用方法同(tóng)上。

　　13.空(kōng)字号(hào)：表(biǎo)明空一字距;表明(míng)空1/2字距;表(biǎo)明(míng)空1/3字(zì)距;表明空(kōng)1/4字(zì)距。

　　14.角码号(hào)：用以改正(zhèng)上下角码的位置(zhì)。

　　15.分开(kāi)号：用以(yǐ)分开外文字母。

小学修改符(fú)号(hào)的用法及画法

　　小学修改符号的用法及画法详细介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来(lái)删除句(jù)子或(huò)者文(wén)章中，不必要的(de)多余的词语(yǔ)和句子(zi)。

　　替边号，替换(huàn)句子(zi)或者文章中表达不正确的(de)形容(róng)词或者主(zhǔ)体。

　　2、补(bǔ)充号：补边(biān)称充句子或者文(wén)章中缺失的主语(yǔ)或(huò)者内容。

　　对调号对(duì)调(diào)句子(zi)或(huò)文章中错乱的语序。

　　调(diào)遣号用(yòng)法跟(gēn)对(duì)调号一样，但(dàn)是(shì)调换的(de)位(wèi)置比对(duì)调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使(shǐ)句棚数森(sēn)感叹句(jù)末尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百(bǎi)花(huā)送(sòng)来了浓香，请你再说一遍，谁不知道这件事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末(mò)尾的(de)停顿及语气强烈的祈使句反问句(jù)末尾的(de)停顿。

　　这是多(duō)么平静的一片原野(yě)，世界(jiè)上哪有不(bù)包含矛盾的事(shì)物。

　　5、分(fēn)号：表(biǎo)示(shì)复句中并(bìng)列分句之(zhī)间的停顿，有分清分句层次的作(zuò)用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表(biǎo)示层次(cì)的地(dì)方就用分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学(xué)修(xiū)改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误之(zhī)处圈起(qǐ)来(lái)毕(bì)态，再(zài)用(yòng)引线引到空(kōng)白处改正。

　　删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时(shí)可用(yòng)线画清增(zēng)补的范围。

　　对调号：表(biǎo)明调整或(huò)颠倒的字句位置，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号(hào)：表明词语(yǔ)位置的(de)转(zhuǎn)移，将要链亩(mǔ)转移的(de)部分圈起来(lái)，并画(huà)出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　接排号(hào)：表明(míng)两行文(wén)字之间(jiān)应(yīng)接(jiē)排，不需另(lìng)起一行。

　　另(lìng)起(qǐ)号：表(biǎo)明(míng)要另起一段。

　　需要(yào)另(lìng)起一段的地方，用(yòng)引(yǐn)线向左延伸到(dào)起(qǐ)段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表示移至箭头前(qián)直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内的文(wén)字移(yí)至开口处两(liǎng)短(duǎn)直线的位置。

　　排齐(qí)号：表明应(yīng)排列整齐，在行列中不齐的字句上下(xià)或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错(cuò)或删错处(chù)的上方或下方画出三角符号(hào)，并(bìng)在(zài)原(yuán)删除符号上画(huà)两(liǎng)条短线。

　　加空号：表(biǎo)明在字与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方(fāng)，行与行之间的左右处。

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