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体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?

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  南音琵琶(pá)入门指法(fǎ)图解,南音琵琶入门指法图片是南音琵琶常见的入门(mén)指法有弹(dàn)跳(tiào),技巧是手腕背面(miàn)呈小量(liàng)外(wài)突,面板和手背面呈斜状,小(xiǎo)指侧处的(de)腕关节作向外前方稍(shāo)稍抬出,食指、拇指(zhǐ)的指甲(jiǎ)尖端要一样齐(qí);快速弹挑,技巧为(wèi)手腕稍稍立起来,手指需要“站立”起来(lái)进行弹奏,指(zhǐ)甲尖触弦,触弦(xián)面积不宜过大,速度和力度在于(yú)手指(zhǐ),手(shǒu)腕放(fàng)松(sōng),手(shǒu)指要(yào)有摩(mó)擦的(de)感(gǎn)觉的。

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  南音(yīn)琵琶常(cháng)见(jiàn)的(de)入门指法(fǎ)有弹跳,技巧是(shì)手(shǒu)腕(wàn)背面呈小量外(wài)突,面板和手背面呈斜(xié)状,小指侧(cè)处的腕关节作向外前方稍稍抬出,食(shí)指(zhǐ)、拇指(zhǐ)的指甲尖端要一样(yàng)齐(qí);

  快速弹挑(tiāo),技巧为手(shǒ体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?u)腕稍(shāo)稍(shāo)立起来,手指需要“站立(lì)”起来进(jìn)行弹奏(zòu),指甲尖触弦(xián),触弦面积不宜过大,速度(dù)和力度在(zài)于手指,手腕(wàn)放松,手指要有摩擦的感觉。

琵琶入门(mén)指法图解

  右手有弹(dàn)、挑、夹弹、滚、双(shuāng)弹(dàn)、双挑、分、勾、抹,摭、扣、拂、扫,轮、半轮(lún)等指法,左手有揉、吟、带起(qǐ)、捺打、虚按、绞弦(xián)、泛(fàn)音、推、挽、绰、注等技巧。

  可演奏多种(zhǒng)和音、和弦。

  广泛(fàn)应用于民族乐队(duì)和多(duō)种地方戏曲、曲艺伴奏(zòu)。

  左手指法

  1、捺(nà)

  演奏捺的方(fāng)法,是(shì)在指关节的运(yùn)动(dòng)中(zhōng),手指端取势(shì)将弦身击(jī)捺在相品体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?位上,使得微声,捺(nà)与前面一音(yīn)大都成上行进行。

  2、带(dài)

  演奏带的方法:当右手弹出前一按音之后,接着(zhe)在相(xiāng)品位(wèi)上作向左内方或(huò)向外方(fāng)一拨,然后离开弦身,带起一个较(jiào)弱或(huò)稍强(qiáng)的音来。

  带与前面(miàn)一音大都成下(xià)行进(jìn)行。

  3、擞

  演奏擞的方法:用左(zuǒ)手(shǒu)指将弦身(shēn)按在相(xiāng)品(pǐn)位(wèi)上,用(yòng)中(zhōng)指或名指在(zài)下面搔弦发音(如用(yòng)左手中(zhōng)指按弦(xián)时,则用无名指搔弦),这是擞按(àn)音(yīn)的奏(zòu)法;如擞空弦散音时,则可在左手食、中、名三指中选择一较(jiào)方便的(de)指头(tóu)去搔(sāo)弦即可。

  擞弦(xián)大都(dōu)在同一条弦上进行。

  右(yòu)手指法(fǎ)

  弹挑(tiāo)类包括(kuò)弹(dàn)、挑(tiāo)、夹弹、滚(gǔn)、双弹、双挑、剔、抚(fǔ)、飞、双(shuāng)飞,而弹、挑是右手(shǒu)指法中最基础、最重要(yào)的(de)指法。

  其他右手指法如(rú)夹弹、滚、分、摭、勾、抹、剔、飞等,都(dōu)是由弹挑(tiāo)衍变而(ér)成。

  1、弹:用(yòng)右手食(shí)指指甲端(一般用与(yǔ)拇指相邻侧的指甲端)触弦(xián),将弦向(xiàng)左弹(dàn)出发音。

  2、挑:用右手拇(mǔ)指指甲端(一般(bān)用大指外侧的指甲端)触弦,将(jiāng)弦向(xiàng)右挑进发音(yīn)。

  弹挑类(lèi)其他指法的(de)演奏(zòu)方法:

  3、夹弹(dàn):用弹和挑(tiāo)在弦上作连续均匀而不很快(kuài)的动,每拍(pāi)依曲调节奏的快慢,一般作四(sì)声,有的(de)或(huò)作二声。

  4、滚:演(yǎn)奏方(fāng)法与夹弹相同。

  但在速度上则(zé)较夹弹快(kuài)一倍,即(jí)每拍依曲调节奏的(de)快慢,一般作八声,有的作(zuò)十(shí)六声(shēng)。

  5、剔:用(yòng)中指甲向左将弦剔出。

  6、抚:用中指肉将弦向(xiàng)右抚进。

  7、双(shuāng)弹:用食指甲将(jiāng)相(xiāng)邻的两条弦向左同时弹(dàn)出。

  8、双(shuāng)挑:用拇指甲将相邻的两条(tiáo)弦向右同时挑进(jìn)。

  9、飞(fēi):用(yòng)无名指甲(jiǎ)将(jiāng)弦向(xiàng)左飞出。

  10、双飞:用食指甲弹左(zuǒ)面的弦(xián),拇指甲挑(tiāo)右面的(de)弦(xián),要连(lián)而不(bù)断。

  扩展资料

  琵琶的(de)发展(zhǎn),是(shì)从(cóng)四相到六相;从无品到少(shǎo)品,从少品到多品(pǐn);从用拨子到用指弹(dàn);从用鸡筋弦、皮弦到丝弦再到钢丝弦;从有(yǒu)捍拨到无(wú)捍拨;从开音孔(kǒng)到不开音孔(kǒng);从(cóng)下斜抱、横抱到上斜抱,再到竖抱(bào)。

  也就是先是琴尾侧面半遮面,最后是琴首琴颈半遮面。

  白(bái)居易诗(shī)中的“犹抱琵琶(pá)半遮面”也许是刚从(cóng)船舱抱着琵琶(pá)出来时(还没有坐下(xià)来弹)的状(zhuàng)态。

  琵琶(pá)的演奏艺术及(jí)其传派的形成,是因其(qí)演奏技术演奏(zòu)方法和风格(gé)特点的不同而(ér)逐渐形(xíng)成(chéng)的。

  演奏技术的如唯滚提高也要求琵(pí)琶乐(lè)器的发展,山粗(cū)琵琶乐器(qì)的渣余改革反过来又(yòu)要求演奏技术的再提高(gāo)。

  所以,琵(pí)琶演奏(zòu)艺(yì)术的(de)发展和传派的形成,与琵琶乐器的(de)发展和形制(zhì)的变化,是相辅相成、密切而不可分割的。

  各种因素的存在和发展,构成了(le)琵(pí)琶演奏艺术传派艺术的存在(zài)和发展。

  参考(kǎo)资(zī)料来源:百(bǎi)度(dù)百(bǎi)科-曲(qū)项琵(pí)琶

  参考资料来(lái)源:百(bǎi)度(dù)百科-琵琶

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