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　　带符号搬家法

　　当(dāng)一个计算(suàn)题只(zhǐ)有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有(yǒu)括号时(shí)，我们可以“带符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括号(hào)时，括号前是加号，括号里不变号，括号(hào)前是(shì)减(jiǎn)号，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号(hào)时，括号前是乘号，括号(hào)里不变号，括号(hào)前是除(chú)号，括(kuò)号里要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首(shǒu)先我(wǒ)们要(yào)知道好朋友数。

　　一位数中，那两个(gè)数相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和(hé)6，5和5。

　　这五对(duì)数两两(liǎng)相加等(děng)于10，我(wǒ)们把他们(men)叫做好(hǎo)朋(péng)友数(shù)。

　　加(jiā)法学(xué)会了，现(xiàn)在我们来(lái)看一下减法吧~

　　计(jì)算15-3，宝(bǎo)贝儿(ér)们都(dōu)知道15是一个两(liǎng)位数。

　　十位上的(de)1代表(biǎo)1个10，个位上的(de)岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市5代(dài)表1个5。

　　所以，可以(yǐ)把15拆(chāi)成10和5。

　　遇到(dào)减(jiǎn)法，先用(yòng)小数去减(jiǎn)。

　　5-3够减吗(ma)？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三年级数学快(kuài)速(sù)口算方(fāng)法

　　只要熟(shú)练掌握计(jì)算法则(zé)和(hé)运算顺序，根(gēn)据题目本身的(de)特(tè)点，使贺(hè)咐(fù)埋用合理、灵活的计算(suàn)方(fāng)法，化繁为简，化难(nán)为易，就能算(suàn)得又快又准(zhǔn)确。

　　先为大(dà)家(jiā)介绍(shào)5个速算技巧：

　　1. 方法(fǎ)一：带符号搬家法

　　当一个计算题只有同一级运算（只有乘除(chú)或只有加减(jiǎn)运算）又没有括号时，我们可(kě)以(yǐ)“带符号搬(bān)家”。

　　例(lì)如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结(jié)合律(lǜ)法(fǎ)

　　加括号法

　　（1）在加(jiā)减运算中添括号(hào)时(shí)，括号(hào)前是加号，括号里不变号，括(kuò)号前是(shì)减号，括号里要变(biàn)号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不变(biàn)号(hào)，括号前(qián)是(shì)除号，括号里要(yào)变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号(hào)法

　　（1）在禅蚂加(jiā)减运算(suàn)中去括号时，括号(hào)前(qián)是加号，去(qù)掉括号不变号，括号前是(shì)减号，去掉括号要(yào)变号（原来括号里的加，现在要变为减；原(yuán)来是减(jiǎn)，现在就要变为加）。

　　例如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括号时，括号(hào)前(qián)是乘号，去掉括号不变号(hào)，括号前是除(chú)号，去掉括号要变号（原来括号里的乘，现在(zài)就要变为除(chú)；原(yuán)来是除，现在就要变为乘。

　　）

　　例如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘(chéng)法分配律法

　　分(fēn)配法

　　括号里是加或(huò)减运算，与另一个数相(xiāng)乘，注意分配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因(yīn)式(shì)法

　　注(zhù)意相同因数的(de)提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法(fǎ)

　　看到名字，就知道这个(gè)方法的含义。

　　用此(cǐ)方法(fǎ)时，需要注(z岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市hù)意观察，发现规律。

　　还要注意还哦，有借(jiè)有还，再借不难嘛(ma)。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五(wǔ)：拆分法

　　拆分法就是为了方(fāng)便计(jì)算，把一个数拆成几个数。

　　这需(xū)要(yào)掌握(wò)一些“好(hǎo)朋友”，如：2和5，4和(hé)5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不要改变数的大(dà)小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让(ràng)孩子熟(shú)练运用速算方法，需(xū)要通过(guò)持(chí)之以(yǐ)恒(héng)的练习，提升计算能简液(yè)力，这样，无论平时做(zuò)作业(yè)还(hái)是考试(shì)都能(néng)游刃有余。

　　建议家(jiā)长(zhǎng)每天抽(chōu)出5分钟时间，帮助孩(hái)子进(jìn)行口算练(liàn)习，培养孩子快速、准确口(kǒu)算的能力。

　　在(zài)练习过程(chéng)中，也要记录(lù)好用时，做(zuò)完后(hòu)马上核对正误，并分(fēn)析做错的原因(yīn)。

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