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预期收益率计算公式预期收益率是什么朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱(zhū)子家训是谁写的？是《朱子家训》作(zuò)者有二，一(yī)为朱柏庐所作，二为南宋著名理学家朱熹(xī)所做(zuò)的。关(guān)于朱(zhū)子家训是(shì)谁写的以及朱(zhū)子家训是谁写的什么朝代，朱子家训是谁写的作者是谁，朱子家训(xùn)是(shì)谁(shuí)写的？，朱(zhū)子家训是谁写的书，朱子家训是谁(shuí)写的(de)字等(děng)问题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下的知识答案：

朱子家训的作者是(shì)谁

　　朱子(zi)家训(xùn)的作者是朱熹所做(zuò)的。

　　《朱子家训》作者有二，一(yī)为朱柏庐所(suǒ)作，二为南宋著名(míng)理学家(jiā)朱熹所做。

　　朱柏庐所作《朱子家训》原名为《治家格言》，朱熹(xī)所作《朱子家(jiā)训》原题为《紫阳朱子家训》，而“紫阳”是朱熹的别号。

　　“朱文公的《朱子家训》和朱(zhū)柏庐的《治家(jiā)格言(yán)》是(shì)在不同时代由不同的朱家先贤所撰写出来的不同传(chuán)世巨作。很可惜世(shì)人多把他们的文章搞混了，通常人们多以《朱子家(jiā)训》来称呼朱(zhū)柏庐(lú)的《治家格言(yán)》，反而朱(zhū)熹老夫子真正的(de)《朱子家训》一般(bān)人多不(bù)了解。”——朱祥南(朱子25世孙(sūn)，世界朱氏联合会会长(zhǎng))

　　朱柏庐(lú)(1627-1698)，原(yuán)名朱用(yòng)纯，字致(zhì)一(yī)，自(zì)号柏庐，江苏(sū)昆(kūn)山人(今昆(kūn)山市(shì))，明末清初江苏(sū)昆山(shān)县人。著名理学家、教育家。其父朱集(jí)璜是(shì)明(míng)末的学者，清顺(shùn)治(zhì)二年(nián)(1645)守昆城抵御清军，城破(pò)，投河自尽(jǐn)。

　　朱柏庐自幼致力读书曾考取秀才，志于仕(shì)途。清入(rù)关(guān)明亡遂不再求取功名，居(jū)乡教授学生并潜心(xīn)程朱理学(xué)主张知行并进，一时颇负(fù)盛名。康熙(xī)曾多次征召，然均为先(xiān)生所(suǒ)拒(jù)绝。曾用精(jīng)楷手写数十(shí)本教材用于教学。潜心研究程朱理(lǐ)学(xué)，主张知(zhī)行并进，躬行实践。

　　康熙间坚辞博学(xué)鸿(hóng)词之荐，后又(yòu)坚拒地方官举荐(jiàn)的乡饮大宾。与徐(xú)枋、杨无咎号称(chēng)“吴中三高士”。康熙三(sān)十七年(公元1698年)染(rǎn)疾，临终(zhōng)前嘱(zhǔ)弟子(zi)："学问在性命，事业在忠孝"。著(zhù)有(yǒu)《删(shān)补(bǔ)易经(jīng)蒙引》、《四书讲(jiǎng)义》、《劝言》、《耻(chǐ)耕(gēng)堂诗文集》、《愧讷集》和《毋欺录》等。

朱(zhū)子(zi)家训是谁写(xiě)的

　　是《朱(zhū)子家训》作者有二，一为朱柏庐所(suǒ)作(zuò)，二为南(nán)宋著(zhù)名理学家朱熹所(suǒ)做的。

　　朱(zhū)柏庐（1627－1698），原名朱用纯(chún)，字致一，自号柏庐，江苏昆山(shān)人（今(jīn)昆山市），明末(mò)清初江苏昆山县人。

　　著名理学家、教育家。

　　其(qí)父(fù)朱集璜是(shì)明末(mò)的学者，清顺治二年（1645）守昆城抵(dǐ)御清军，城破，投河自尽。

朱(zhū)柏庐

　　朱(zhū)柏(bǎi)庐 (1627～1698年 )。

　　著(zhù)名理学家、教育家，名用纯(chún)，字(zì)致(zhì)一。

　　昆山玉山人。

　　明诸生(shēng)。

　　清顺治二(èr)年（1645年）其父朱集璜在守昆城抵御清军时遇难。

　　朱昼夜(yè)恸哭，痛不欲(yù)生。

　　时(shí)其弟(dì)用白、用锦(jǐn)尚幼，从商(shāng)遗腹未生。

　　他上(shàng)侍(shì)奉(fèng)老母(mǔ)，下抚育弟妹，播迁流离(lí)，备极艰(jiān)辛。

　　待(dài)局势稍(shāo)定，才返故里。

　　目敬(jìng)仰晋人王哀(āi)攀柏庐墓之义，故(gù)自(zì)号柏庐。

　　居乡教(jiào)授学生，潜(qián)心治学，以(yǐ)程、朱理(lǐ)学为本(běn)，提倡(chàng)知行并进(jìn)，躬行(xíng)实践。

　　他(tā)深感当(dāng)时的教育方法，使学生难以学到真(zhēn)实的学问，故写(xiě)了《辍讲(jiǎng)语》，反躬自责(zé)，语颇(pǒ)痛(tòng)切。

　　曾用精楷手写数十本教材(cái)用于教学。

　　生平精神(shén)宁谧(mì)，严(yán)以律己，对(duì)当时(shí)愿和他交往的(de)官吏、豪绅，以礼自持。

　　清(qīng)康熙十八年(nián)（1679年(nián)）他坚辞不(bù)应博(bó)学鸿儒科，后又(yòu)坚拒(jù)地方(fāng)官举荐的乡饮(yǐn)大宾。

　　康熙(xī)三(sān)十七年染疾(jí)，临终前嘱弟(dì)子："学(xué)问在性命(mìng)，事业在忠(zhōng)孝"。

　　著(zhù)有《删补(bǔ)易经(jīng)蒙引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋五传(chuán)酌解》、《毋欺(qī)录》等。

　　其《朱柏(bǎi)庐治(zhì)家(jiā)格(gé)言》，世称《朱(zhū)子家训》，流传(chuán)很(hěn)广。

　　自问世以(yǐ)来流传甚(shèn)广，被历(lì)代士大(dà)夫尊(zūn)为治(zhì)家之经，清至(zhì)民国年(nián)间一度成为童蒙必读课本之一(yī)。

　　《朱子家训》精辟地阐明了(le)修身治家之道(dào)是一篇(piān)家教名著，通篇意在劝人要(yào)勤俭持家安(ān)分守己。

　　其中(zhōng)"一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒(héng)念物力维艰"等句，尤股炙人口。

朱熹

　　朱熹(xī)（1130年9月(yuè)15日(rì)～1200年4月23日），行五(wǔ)十二，小名沋郎，小字季延(yán)，字元晦，一字仲晦(huì)，号晦庵，晚称(chēng)晦翁，又(yòu)称紫(zǐ)阳先生(shēng)、考亭(tíng)先生、沧州病叟(sǒu)、云谷老人(rén)、逆翁。

　　谥文，又称朱(zhū)文公。

　　汉(hàn)族，祖籍(jí)南宋江南东路徽(huī)州府(fǔ)婺(wù)源县（今江西省婺(wù)源），出生于(yú)南剑州尤溪（今(jīn)属福建三明市）。

　　南宋著名的理学家、思想家(jiā)、哲(zhé)学家、教育家、诗人、闽学派的代(dài)表人物，世(shì预期收益率计算公式预期收益率是什么)称朱子，是孔子、孟子以(yǐ)来最杰出的弘扬儒(rú)学的大师。

教(jiào)育思想

　　朱熹的(de)长期从(cóng)事讲学(xué)活动(dòng)，精心编撰了(le)《四书(shū)集注(zhù)》等多种(zhǒng)教材，培养了众多人才。

　　他的教育(yù)思想博大(dà)精深，其(qí)中最值(zhí)得关注的，一(yī)是论述(shù)小学和(hé)大学教育，二是关于朱(zhū)子读书法。

论述教(jiào)育

　　朱(zhū)熹在总结前人(rén)教育经验和自己教育实践的基(jī)础上，基于对人的生理和心(xīn)理特征的初步认(rèn)识(预期收益率计算公式预期收益率是什么shí)，把一个人的教育(yù)分成小学和大学(xué)两个既有区别(bié)又(yòu)有联(lián)系的阶段，并(bìng)提出了两者(zhě)不同的教育(yù)任(rèn)务、内容(róng)和方法。

　　朱熹(xī)认为8~15岁为小(xiǎo)学(xué)教育阶(jiē)段(duàn)，其任务是培(péi)养圣贤坯璞。

　　鉴于小(xiǎo)学儿童智(zhì)识未开，思维能力薄(báo)弱，因此他提出小学教育(yù)的内容是学其(qí)事，主张儿童在日常生活中，通过具体行(xíng)事，懂得(dé)基本的伦理(lǐ)道德规范，养成(chéng)一定的行(xíng)为(wèi)习惯，学习初步的文化知识技(jì)能。

　　在教育方法上，朱熹强调(diào)先(xiān)入(rù)为主，及早(zǎo)施(shī)教；要力求形象、生动，能激发兴趣(qù)；以《须知》、《学规(guī)》的形式(shì)培养儿童道德(dé)行为习惯。

　　朱熹认(rèn)为15岁以后大学教育，其任务是在坯璞的基础(chǔ)上再加光饰，把他们培(péi)养(yǎng)成为(wèi)国家所需(xū)要(yào)的人才。

　　朱熹认为，与重在教事的(de)小(xiǎo)学教育不同(tóng)，大学教育内(nèi)容的重点是教理，即重(zhòng)在探究事(shì)物之所以然。

　　对于大学教育(yù)方(fāng)法，朱(zhū)熹一是重(zhòng)视自学，二是(shì)提倡不同学(xué)术观点之间的相互交流。

　　朱熹关于小(xiǎo)学(xué)和(hé)大(dà)学(xué)教育(yù)的见(jiàn)解，为中(zhōng)国古代(dài)教育(yù)思想增添(tiān)了(le)新(xīn)鲜的内容。