小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相(xiāng)对较(jiào)硬du或粗糙的(de)物体，比如木工划线，机械(xiè)制(zhì)图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的(de)字越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定(dìng)的,从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素(sù)异形体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的(de)分类正是按照笔芯中(zhōng)石墨的份量(liàng)来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对较高(gāo)，适合用(yòng)于界(jiè)面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯硬(yìng)度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)相对较软，适(shì)合(hé)绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用(yòng)于填涂一(yī)些机(jī)器(qì)可识(shí)别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习写字(zì)实际也是一种行(xíng)为规范的养成过程。

　　俗(sú)话说(shuō)，好(hǎo)记性，不如烂笔(bǐ)头(tóu)，在学(xué)习中，如果让孩子一(yī)边(biān)学习好(hǎo)功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久(jiǔ)之，自(zì)然形成了行为规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边(biān)学(xué)习课文，一边进(jìn)行生字、词语(yǔ)和段落抄写练(liàn)习，既可以巩固知(zhī)识(shí)，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别(bié)是抄(chāo)写(xiě)唐(táng)诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们(men)的(de)心灵(líng)情(qíng)操。

　　确实(shí)是(shì)一举多得(dé)。

　　写字与个(gè)人的关系不可(kě)忽视

　　写字(zì)是每个(gè)人很重要、很基本的一(yī)项技能，当(dāng)然有很(hěn)多(duō)人认为现(xiàn)在可以用打字机代替写字，写字教学不必再强调了，但日常生活中更多(duō)时(shí)候还是不能不(bù)靠手(shǒu)写(xiě)的。

　　人与(yǔ)人的交(jiāo)流，缺(quē)少(shǎo)不了写(xiě)字，而(ér)写字对于培养一个人的耐心、恒(hé美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思ng)心有着很大(dà)的助益。

　　《语(yǔ)文课程标(biāo)准(zhǔn)》亦指出：“识字写字是(shì)阅读和(hé)写作(zuò)的基础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教(jiào)过程中，也发现学生字写得(dé)好坏，与(yǔ)他的学习(xí)有很大(dà)的关联。

　　基本上来说，字(zì)写得工整(zhěng)、美观的(de)学生，他(tā)在学习(xí)时也比较细(xì)心、认真，而字写得潦(lǎo)草的学生，其(qí)学(xué)习也比较粗心(xīn)、懒散(sàn)，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清(qīng)代(dài)曾国藩先生(shēng)认为“唯读书与写字(zì)可以变化气质”，他对儿子的(de)习字(zì)非常(cháng)重(zhòng)视(shì)，在家书中对于(yú)习字(zì)方面(miàn)有很(hěn)多的(de)论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好(hǎo)两(liǎng)件事，一(yī)件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不(bù)算大事，但对于一(yī)个(gè)人一(yī)生(shēng)的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子(zi)就(jiù)要(yào)上(shàng)小学了(le)。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则是首(shǒu)先要考虑的(de)问题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的(de)问题(tí)。

　　我记(jì)得我(wǒ)上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小孩子的东西总(zǒng)是容易磕磕(kē)绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思摔了(le)好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直到(dào)长大(dà)后，我才明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅(qiān)笔的(de)H和B的含义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯(xīn)，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的(de)表示(shì)硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要(yào)说的是(shì)，B数(shù)越大铅(qiān)笔就越(yuè)黑(hēi)越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要(yào)软；H数越大就(jiù)越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问(wèn)有(yǒu)经验的老司机(jī)，初学写(xiě)字的小朋友用什(shén)么(me)铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之小孩子(zi)写(xiě)字比较用力，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面(miàn)两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的(de)小朋友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔，而不是(shì)HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和大家一散握宴样，用(yòng)专家的口吻给家长们(men)推荐HB的(de)铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时间(jiān)的(de)教学，才(cái)发(fā)现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友从(cóng)来没有写过(guò)字，强(qiáng)烈建(jiàn)议不要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软一点(diǎn)，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我(wǒ)先问大家一个问题，为啥小孩(hái)子(zi)写(xiě)字普遍比较(jiào)用(yòng)力？

　　我的(de)解释是，因为HB的(de)铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又不是太白，为了让写出来(lái)的字能够看(kàn)清，小朋(péng)友会不自觉(jué)加大力量，力量(liàng)大到(dào)第二页，甚至于第(dì)三页都留有很(hěn)深(shēn)的(de)印(yìn)记，导致下一页不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实(shí)在太容易让(ràng)孩子(zi)疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育(yù)不全，为了(le)加(jiā)大力量，只能用错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面(miàn)图片(piàn)上这种姿势非常典(diǎn)型的。

　　这就(jiù)是为什么一二年级小(xiǎo)朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择不当(dāng)是执(zhí)笔姿势(shì)不对的一个很(hěn)重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很(hěn)简单(dān)，因为HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅，要想(xiǎng)写出(chū)来的(de)字能够看(kàn)清楚(chǔ)就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力(lì)，很容易就(jiù)折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆(duī)HB的问题(tí)，其实答案(àn)已经一目了然。

　　在我(wǒ)看(kàn)来(lái)，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不(bù)会像(xiàng)HB铅笔那么(me)用力，而写出来却更加黑(hēi)白分明(míng)。

　　因为不(bù)需要特别用(yòng)力写字(zì)，执(zhí)笔姿势自然也就容(róng)易正确了(le)。

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