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正负数加减法则顺口溜有哪些题目，正负数加减法则顺口溜有哪些呢张雪峰“闯祸”了，权威部门发声，教育报点名批评，他也害怕了

张雪(xuě)峰是著名的(de)考研(yán)导师(shī)，从网络走红后，他开始将(jiāng)自己的业(yè)务范围进一步扩大，进军高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从北(běi)京迁到(dào)了苏州，成(chéng)立(lì)了专(zhuān)门的公司，公(gōng)司(sī)目标(biāo)是为广(guǎng)大(dà)考生(shēng)指明未来方向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟(jìng)他在各大互(hù)联网(wǎng)平台(tái)风起云涌之前，已(yǐ)经(jīng)在(zài)网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以(yǐ)及出(chū正负数加减法则顺口溜有哪些题目，正负数加减法则顺口溜有哪些呢)众的口才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在(zài)网络上评论高等(děng)院校，发表大学专业(yè)的报考建(jiàn)议(yì)，多(duō)次引起争议。这次(cì)，他(tā)真的闯祸了(le)，所说(shuō)的言论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视(shì)频当中直截了当的称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰(fēng)进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人(rén)是(shì)自媒体，学新闻传播的(de)人(rén)中，八成没有从事本专(zhuān)业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起传媒大学教(jiào)授(shòu)的炮轰。

重(zhòng)庆大学的(de)一位传播学的(de)教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在享受着传播的红利(lì)，吃着(zhe)传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处(chù)收取志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高考志(zhì)愿(yuàn)填报领域。他的(de)咨询填(tián)报费用有的上万元，有的高达(dá)几万元。教育部的发(fā)声，无(wú)疑让(ràng)张雪峰(fēng)的业务雪上(shàng)加(jiā)霜。

查询(xún)张雪峰(fēng)老师的(de)高考志(zhì)愿填(tián)报(bào)的专(zhuān)栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教(jiào)育(yù)报对张(zhāng)雪峰几(jǐ)乎(hū)是(shì)点名批评。中(zhōng)国教(jiào)育报在2023年6月(yuè)22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具有误(wù)导(dǎo)性。

各方(fāng)对张(zhāng)雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他(tā)明显收敛了(le)个人高调的姿(zī)态。有些话他只有以“我(wǒ)有一(yī)个朋友”的口吻(wěn)向大(dà)家传递，不(bù)再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出狂言”。

社(shè)会正在教给张雪峰更多的知识和内(nèi)容(róng)。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面临(lín)业务匮乏问题，公司经(jīng)营能不能持续，都(dōu)将是未知数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰(fēng)老(lǎo)师的言(yán)论确实(shí)存在一定的偏见。从教(jiào)育上看(kàn)，我们要(yào)从学(xué)生的兴(xīng)趣出发，引导(dǎo)学生追求心中理想，实现个人(rén)抱(bào)负。

现(xiàn)实(shí)是残酷(kù)的(de)。学生在(zài)大学学完专业(yè)知识(shí)后，面临的最主要的问题(tí)还是生(shēng)存(cún)问(wèn)题。张雪峰老师只是从生存(cún)角度(dù)给学(xué)生更多的参(cān)考(kǎo)和意(yì)见(jiàn)，他的言论(lùn)可能(néng)存在争议，但确(què)实给更多的家长和学生(shēng)打开了思(sī)路，这不就(jiù)是我(wǒ)们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人(rén)站在一定高度(dù)上(shàng)会说，要让学生按照自(zì)我的兴趣发展未来(lái)。如果(guǒ)一个(gè)老师仅(jǐn)仅以这样(yàng)一(yī)句话(huà)去告(gào)诉学(xué)生，而(ér)不结(jié)合学生的自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学(xué)生，他(tā)的认(rèn)知很大程度上(shàng)停(tíng)留在书本知识，他的思想层级和(hé)社(shè)会实际(jì)情况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认为的(de)兴趣(qù)，并(bìng)不一定(dìng)是他真正的(de)兴趣。

作为老(lǎo)师，应该(gāi)帮学生(shēng)发(fā)掘所追求(qiú)的真正兴趣(qù)，或者(zhě)是对他未来(lái)真正有益(yì)的(de)事情(qíng)，以防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做(zuò)了这件事，发现了这件事存在困难，但(dàn)你内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴(xīng)趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当真(zhēn)正做(zuò)这(zhè)件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填(tián)报指导，真(zhēn)正(zhèng)对学生有(yǒu)意义的是：让学(xué)生区分自己所(suǒ)喜欢的东西是(shì)来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这(zhè)也是张雪(xuě)峰老师能够有一定支持度(dù)的原因吧，他在帮更多的学生(shēng)区(qū)分(fēn)梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否(fǒu)则(zé)可能连(lián)觉都(dōu)睡不安稳。

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