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假如给我三天光明主要内容概括50字,假如给我三天光明主要内容概括30字

假如给我三天光明主要内容概括50字,假如给我三天光明主要内容概括30字 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小(xiǎo)说中反复的作用和表达(dá)效果,反复的作用和表达效果答题(tí)格式是反(fǎn)复(fù)的作用和表(biǎo)达效果分别是:一、作用:强调,增强(qiáng)语气或语势的。

  关(guān)于小说中反复的作用和表达效(xiào)果,反复的作用和表达(dá)效果答题格式以(yǐ)及小说中反(fǎn)复(fù)的作(zuò)用(yòng)和表达效果,情节反复(fù)的作用和(hé)表达(dá)效(xiào)果,反复的作用和表假如给我三天光明主要内容概括50字,假如给我三天光明主要内容概括30字达效果(guǒ)答题(tí)格式(shì),反复的作用和表达(dá)效果举例,反(fǎn)复(fù)的作用(yòng)和表达效果有区别吗(ma)等问题,小编(biān)将为你整理以下知识:

小说中反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果(guǒ),反复的作(zuò)用和表达效果(guǒ)答(dá)题格(gé)式

假如给我三天光明主要内容概括50字,假如给我三天光明主要内容概括30字  反复的作用和表达(dá)效(xiào)果分别是:

  一、作用:

  1、强调,增(zēng)强语气或(huò)语势。

  2、起到反复咏叹,表达作者强烈(liè)情感的作用。

  3、使诗文的格式整齐有序,而(ér)又(yòu)回环起伏,充满(mǎn)语言(yán)美(měi)。

  二、表达效果:

  1、渲染气(qì)氛,创设意(yì)境。

  2、能(néng)突出景物的特征,使人如见(jiàn)其形,突(tū)出形象性。

  反复的概念:

  反复就是根(gēn)据表达需要,有意让句子或(huò)词语重复出现的(de)修(xiū)辞(cí)方法,反复就是为了强调某(mǒu)种意思,突出某种情感,特意重(zhòng)复使用某些(xiē)词语、句子或者段落等。

  反复的类型:

  1、词(cí)语反复(fù):

  为凸(tū)显某种感情或某种行为(wèi),连续两次以上使用(yòng)同一词(cí)语,达到强调的目(mù)的。

  例句:沉默呵(hē),沉默(mò)呵!不在沉(chén)默(mò)中(zhōng)爆发,就在沉默中(zhōng)灭亡(wáng)。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

  简析:鲁(lǔ)迅(xùn)先生(shēng)在这里多次使用“沉默”一词,表达自己对(duì)政府(fǔ)的愤(fèn)怒和对民众觉醒的期(qī)盼(pàn)之情。

  2、词组或句子反复:

  有(yǒu)时为了(le)表(biǎo)达内容或结构安(ān)排的需(xū)要(yào),要连续两次以(yǐ)上使用(yòng)同(tóng)一个词组或句子(zi)。

  例(lì)句:大山原(yuán)来是(shì)这样的!月(yuè)亮(liàng)原来是这样(yàng)的!核桃(táo)树原(yuán)来(lái)是这(zhè)样的!香雪走着,就像第一(yī)次认出(chū)养育(yù)她(tā)成(chéng)人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪(xuě)》

  简析(xī):这里连续三次反复使用“原来是这样的”,表明了(le)香雪此时的快乐(lè)心情。

  3、语(yǔ)段反复:

  此类型在(zài)诗歌和小说(shuō)中最为常见(jiàn)。

  例句:鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中,不惜(xī)笔墨,连续两次重复以“我真傻,真的(de)”开头的一大段。

  简析:通过反复(fù)的(de)强调,一方面表达祥林嫂(sǎo)丧夫失子后的痛苦心情,同时也反(fǎn)映鲁镇上的人们(men)对她的冷(lěng)漠,有力地(dì)批判了摧残中国(guó)劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反(fǎn)复的(de)作用答(dá)题格式

  反复:突出思(sī)想(xiǎng),强调情(qíng)感(gǎn);承上启下,层次清晰;多(duō)次强调,增强感染力假如给我三天光明主要内容概括50字,假如给我三天光明主要内容概括30字

  加(jiā)强语气。

  借代:以(yǐ)简代繁(fán),以(yǐ)实代虚(xū),以奇代凡。

  答题格(gé)式(shì):强调,加强语气等;

  其他修辞手法(fǎ)及(jí)答题格(gé)式:

  比喻:化平淡(dàn)为(wèi)生动,化深奥(ào)为浅显,化(huà)抽象(xiàng)为具(jù)体。

  答题格式:生动形象(xiàng)地(dì)写出了+对象+特(tè)性(xìng)。

  生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地(dì)表现出(chū)了……,表达了(le)……情感。

  拟人:化物为人,拉近距离(lí),亲切自然:便(biàn)于对(duì)话,交流情感。

  答题(tí)格式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特性。

  生动(dòng)形象(xiàng)地表(biǎo)现(xiàn)出(chū)了.……,表达了……情感。

  排(pái)比:内(nèi)容集(jí)敏升中(zhōng),增强气势;叙(xù)事透辟,条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

  答题格式:强调了+对象+特性

  表现了.……,抒发了……,增强了语势,加强了感(gǎn)情(qíng)。

  夸张:烘托气(qì)氛,增(zēng)强感染力,增强联(lián)想;创(chuàng)造气氛,揭示本质,给人(rén)以启(qǐ)示(shì)。

  反问(wèn):加强语(yǔ)气(qì),增强语势,表达了(的情感),使文章有起伏。

  答题(tí)格式:强调(diào),加强语气等;

  设问:自(zì)问自答,引起读者颤(chàn)拿(ná)颂茄郑的注意和思考,使(shǐ)文(wén)章有起(qǐ)伏(fú)。

  答题格式:强(qiáng)调,加(jiā)强语气等;

  对(duì)比(bǐ):使所表现(xiàn)的(de)事物(wù)特征或所阐述的道理观点更鲜明、更(gèng)突出(chū)。

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