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美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思

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  音读训(xùn)读的解释是什(shén)么,音读训读的(de)解释是问什么(me)是音读?什么(me)是训读?答简(jiǎn)单来(lái)说,每个汉字一(yī)般都会有两种读(dú)法(fǎ),一种叫做“音读”(音読み/おんよみ),另(lìng)一(yī)种叫做“训读”(訓(xùn)読み/くんよみ)的。

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音读(dú)训(xùn)读的解(jiě)释是什么,音(yīn)读(dú)训读的解释

  问什么(me)是音读?什么(me)是训读?答简单来说,每(měi)个汉字一般都会有两种读法,一(yī)种叫做“音(yīn)读”

  (音(yīn)読み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读(dú)”模仿汉字(zì)的读音,按(àn)照这(zhè)个汉字(zì)从中(zhōng)国(guó)传入日本的时(shí)候的读音

  来发音。

  根据汉字传入(rù)的时代和来源地(dì)的(de)不(bù)同,大致(zhì)可以分为“唐音”。

  “宋音”和“吴(wú)音”等几种。

  但是,这(zhè)些汉字的发音和现(xiàn)代(dài)汉语中同一汉字

  的发音已经有所不(bù)同了(le)。

  “音读(dú)”的词汇多是(shì)汉(hàn)语的固有(yǒu)词汇。

  “训读”是按照日(rì)本固有的语(yǔ)言

  来读这个(gè)汉字(zì)时的读法。

  “训读”的(de)词汇多(duō)是表达日本固有事物(wù)的固(gù)有词汇等。

  有不少(shǎo)汉字具有两

  种以上(shàng)的“音读”音和“训读”音。

  例(lì)音(yīn)读(dú):青年(せいねん)、技術(shù)(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(ài)(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好(hǎo)き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和(hé)音读是什(shén)么(me)意思?

  训读(日语(yǔ):训(xùn)読(dú)み/くんよみ),是日文所用美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思汉(hàn)字(zì)的(de)一种(zhǒng)发音方式,是使(shǐ)用该(gāi)等汉字之日本(běn)固有同义(yì)语汇的读(dú)音。

  所以训(xùn)读只借用汉字的形和义,不采用汉语的音。

  音(yīn)读(音読み/おんよみ)即汉(hàn)字在日(rì)语(yǔ)中按照日语(yǔ)对汉语(yǔ)的译音(yīn)读(dú)出(chū)来(lái),叫音读同一个汉字在(zài)日语中可能有不(bù)止一种(zhǒng)读(dú)法,是由于其在(zài)不同时期(南北朝(cháo)、隋唐、宋等)吸收(shōu)了当时(sh美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思í)汉(hàn)字的(de)发音。

  每(měi)个汉(hàn)字(zì)一般都会(huì)有(yǒu)两种读法,一种(zhǒng)叫做“音友慎春读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读”(训(xùn)読み/くんよみ)。

  有(yǒu)不少汉字具有两种(zhǒng)以上(shàng)的“音(yīn)读(dú)”音和“训读(dú)”音。

  日语(yǔ)和韩语(yǔ)中的(de)训读

  1、日(rì)语

  在(zài)日语(yǔ)里(lǐ),训读(训読)是以日语固有(yǒu)的发(fā)音来读出汉字(zì),与该汉字本身的好(hǎo)耐字音(吴音、汉音、唐(táng)音(yīn)等(děng))有很大(dà)的不同(tóng)。

  例:“金”训读为(wèi)“かね”(kane),是和语固有之(zhī)说(shuō)法(fǎ),与字(zì)音“きん”(kin)并(bìng)无(wú)关联(lián)。

  2、韩语

  一(yī)般认(rèn)为现(xiàn)代(dài)“韩语(yǔ)不存在(zài)训读”。

  但(dàn)近代以前曾有乡札、吏读、口诀等类似日本万叶假名的标记法存在(zài),充分利(lì)用这(zhè)些汉字的训读。

  使用类(lèi)似(shì)于和训(xùn)(日本(běn)的(de)训读(dú))的(de)韩训。

  对(duì)某(mǒu)些的汉字,这意味(wèi)着相关“汉语传入以(yǐ)前的朝鲜的孝哪固有语”的韩训(xùn)。

  现(xiàn)如今除了在语(yǔ)言学(xué)与语源(yuán)论等进行(xíng)讨(tǎo)论以外(wài),日常言语已经不再使(shǐ)用。

  但(dàn)是“串”“钊”等(děng)为(wèi)例外存在的训(xùn)读(dú)。

  “串”读作“”的(de)情况(kuàng)下意思为“海角(jiǎo)”,“钊”读作“”的(de)情(qíng)况下意(yì)思为“生铁”,“串(chuàn)”“钊”并不使用本(běn)来(lái)的意思,这类的韩语(yǔ)类(lèi)似于日(rì)文(wén)的“国训”。

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