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相对评价(jià)和绝对(duì)评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代(dài)教育(yù)技术

　　相对(duì)评价(jià)和绝对(duì)评价(jià)区别：1、相对评价是在(zài)被评(píng)价(jià)对象(xiàng)的群体中建立基准，然后(hòu)把该群体中的各个对象逐一与基准进(jìn)行(xíng)比较，以判断该群体中每(měi)一成员的相对优(yōu)势。

　　2、绝对(duì)评价(jià)是在评价对象的集合之外(wài)确定一(yī)个标准，评价时把评价(jià)对象与客观标准进行(xíng)比较，确定评价对象达到目标基准绝(jué)对位(wèi)置的评价(jià)方法。

　　3、相对评(píng)价：利用相对(duì)评价可(kě)以(yǐ)了解学生(shēng)之间的差(chà)异，便于比(bǐ)较个体学习(xí)成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较(jiào)客观，如果评价是(shì)准(zhǔn)确的，那么评价之后，每个(gè)被评(píng)价者都(dōu)可以明确(què)自己与客(kè)观标准的(de)差距，有利于发扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝对评价法，可直(zhí)接鉴别各教育目标(biāo)完(wán)成情况，明确今(jīn)后(hòu)工作的重点(diǎn)。

相对性评价和绝对性评(píng)价的区别(bié)

　　相对性评价和绝对性评价的区(qū)别：定亩带义不同，评(píng)价(jià)依据(jù)不同(tóng)，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对(duì)性(xìng)评价又称目标(biāo)参(cān)照性评价，是用目标(biāo)参(cān)照(zhào)性测验对学生(shēng)成绩进行评(píng)定。

　　相(xiāng)对性评(píng)价也称常模参照性(xìng)评价，是用常模参(cān)照性测验对学生成(chéng)绩(jì)进行的评(píng)定。

　　2、评(píng)价依据不(bù)同：绝对性评价依据教学目标和教材编(biān)制试题来测量学生的(de)学(xué)业(yè)成(chéng)绩俄罗斯为啥打不赢乌克兰，乌克兰为什么这么难打俄罗斯为啥打不赢乌克兰，乌克兰为什么这么难打pan>，判断学生是否(fǒu)达到了教学目标(biāo)的要求。

　　而(ér)相对(duì)性评价依据学生个人的成绩在该班学(xué)生(shēng)成绩序列中(zhōng)或常模中所处做唯的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一俄罗斯为啥打不赢乌克兰，乌克兰为什么这么难打种外部评价，注重的是(shì)目标达成与(yǔ)否，不(bù)考虑个(gè)体的相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大(dà)学考试、驾(jià)照考试(shì)等。

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