小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的(de)。

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小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适(shì)合用于界面(miàn)相(xiāng)对较硬du或粗糙的物(wù)体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写(xiě)，意思是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出(chū)的字越黑越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑(hēi)"各(gè)占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分(fēn)类(lèi)：

　　按(àn)照笔芯(xīn)的(de)硬(yìng)度(dù)来定(dìng)的,从软(ruǎn)到硬分(fēn)别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多是用碳的(de)同素异形体之一(yī)石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔(bǐ)的(de)分类正(zhèng)是(shì)按(àn)照笔(bǐ)芯(xīn)中石墨的(de)份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高(gāo)，适合用于界面相对较(jiào)硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情(qíng)况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤(yóu)其是素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅(qiān)笔(bǐ)被用于填涂(tú)一(yī)些机器可识别张含韵当年发生了什么事，张含韵以前发生什么事的(de)卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其他作业联系(xì)紧密

　　写一手好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写字(zì)实际也是一(yī)种(zhǒng)行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂笔头，在(zài)学(xué)习(xí)中，如(rú)果让孩子一边学习好功课(kè)，一边进行(xíng)抄写(xiě)练习(xí)，可以互(hù)补互益。

　　久而久之，自然形成了(le)行为规范(fàn)的养成过程。

　　比如(rú)，一(yī)边(biān)学习课文，一边进行生字、词语和段落(luò)抄写练习，既可(kě)以(yǐ)巩固(gù)知识，张含韵当年发生了什么事，张含韵以前发生什么事又提高(gāo)了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词时，还(hái)可(kě)以(yǐ)陶冶孩子们的(de)心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的(de)关系不(bù)可忽视(shì)

　　写字是每个人(rén)很重要、很基本的一项技能，当然有很多人认为(wèi)现在可以(yǐ)用(yòng)打(dǎ)字(zì)机(jī)代替写(xiě)字，写字教学不必再强调了，但(dàn)日常生活中(zhōng)更(gèng)多时(shí)候还是不能(néng)不靠(kào)手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不了写字，而写字对于培养(yǎng)一(yī)个(gè)人的耐心、恒(héng)心有着很大的助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是(shì)阅读和写作的基础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学(xué)生字(zì)写得好坏，与他的(de)学习有很大的关联。

　　基本(běn)上来说，字写(xiě)得工(gōng)整(zhěng)、美(měi)观的学生，他在(zài)学习时(shí)也比较细心、认真，而字(zì)写得潦(lǎo)草的(de)学生，其(qí)学习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所(suǒ)以，清代(dài)曾(céng)国藩先(xiān)生(shēng)认为(wèi)“唯(wéi)读书与写字可以(yǐ)变化气质(zhì)”，他对儿(ér)子(zi)的习字非常重视，在(zài)家书中对(duì)于习字方(fāng)面(miàn)有很(hěn)多的论述。

　　曾有教育(yù)前辈说过(guò)致力抓好两件事，一件是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确实(shí)，这两件事(shì)都(dōu)不(bù)算大事，但对于一个人(rén)一(yī)生(shēng)的成长关(guān)系(xì)甚大。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还(hái)是(shì)2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔，则是(shì)首先(xiān)要考虑的(de)问(wèn)题。

　　今(jīn)天和各(gè)位朋友讨论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得(dé)我上小学的时候喜欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知道小孩子(zi)的东西总是(shì)容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔(shuāi)了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后(hòu)，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲一(yī)下铅笔的(de)H和B的含义，虽(suī)然大部分人(rén)都(dōu)知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则(zé)表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数越大(dà)铅(qiān)笔就(jiù)越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要(yào)软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有经(jīng)验的老司机，初学写字(zì)的小朋友(yǒu)用什么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬度适中(zhōng)；加(jiā)之小孩子写字比较用(yòng)力(lì)，用HB铅(qiān)笔则不(bù)易折(zhé)断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔的(de)小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之前也和大家一散(sàn)握宴样，用专家的口吻(wěn)给家长(zhǎng)们推荐(jiàn)HB的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的教学，才(cái)发现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个小朋友(yǒu)从来(lái)没有写过字(zì)，强烈建议不(bù)要(yào)用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，而是用稍微软一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字(zì)普遍(biàn)比较用力？

　　我的解(jiě)释是，因(yīn)为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很多写(xiě)字(zì)本(běn)的颜色本身又(yòu)不是太白，为(wèi)了让写出来的字(zì)能够(gòu)看清(qīng)，小朋友(yǒu)会不自觉加大力量，力量大(dà)到第二(èr)页，甚至于第(dì)三页都(dōu)留有很深的印记，导致(zhì)下(xià)一页不光滑，影响写字(zì)效果。

　　同(tóng)时，用力写字(zì)实在(zài)太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有个更严重的(de)问题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不全，为了加(jiā)大力量(liàng)，只能用错(cuò)误(wù)的(de)执笔姿势(shì)写字。

　　下(xià)面(miàn)图片上这种(zhǒng)姿势(shì)非常典(diǎn)型的(de)。

　　这就是为什么一二年级小朋(péng)友(yǒu)执笔(bǐ)姿势错误率很高的原因（在(zài)我看(kàn)来(lái)冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对(duì)的一个很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写(xiě)出来的字(zì)能(néng)够(gòu)看清楚(chǔ)就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易就(jiù)折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆(duī)HB的问题，其(qí)实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的(de)小朋(péng)友，如果直(zhí)接用(yòng)2B铅笔，写字绝(jué)对不会像HB铅(qiān)笔那(nà)么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特(tè)别(bié)用(yòng)力写(xiě)字，执笔姿势自然也就(jiù)容易正确了。

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