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全因素(sù)速(sù)写是什么意思，全因素速写图片

　　全(quán)因素速写(xiě)。

　　说实话(huà)没怎么听(tīng)过，因为全因素也可以(yǐ)理解成(chéng)写(xiě)实的(de)意思，但是速写本身讲究快速记录，怎么(me)会写实(shí)呢。

　　所以我猜题主你(nǐ)的(de)意(yì)思应该是那种明暗(àn)速写吧。

　　当(dāng)然(rán)也有可能是(shì)我孤(gū)陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素(sù)素描是相对(duì)结构素描来(lái)讲(jiǎng)的，一(yī)般结构(gòu)素描是(shì)不考虑光影的，所以不(bù)算全部(bù)因素都考(kǎo)虑(lǜ)。

　　西欧的(de)素描一般从结构入(rù)手(shǒu)，比如文艺复兴的达芬奇(qí)，虽(suī)然画面上有黑白调子(zi)，却是从结构入手来表现的，更突出的还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾美(měi)院强调(diào)全因素也就是相对(duì)强调(diào)光与影。

　　现在(zài)一般我(wǒ)们如(rú)果强调全(quán)因(yīn)素(sù)素描就是强调画的(de)时候带上背景。

　　把对象连同(tóng)周围环境的(de)关(guān)系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏整体(tǐ)美感

　　这是不(bù)少初学者和考生共同的毛(máo)病，由于他们缺乏(fá)长期性(xìng)的(de)作(zuò)业训练(liàn)，在(zài)考试(shì)中不能在整体观念的指导下全面推进(jìn)，往往是急于求成，在缺(quē)乏对整体效(xiào)果的(de)把握下一味死抠局部(bù)，造(zào)成(chéng)局(jú)部(bù)相互之间关系无法很好地衔接。

　　让(ràng)整体的(de)美感(gǎn)不能更好的(de)体现出来，局部的构(gòu)造已经很(hěn)突出了，而其他地方做的不足，这样的(de)一(yī)幅画，怎(zěn)么能得到(dào)好(hǎo)评呢(ne)？

　　一幅画的(de)整体是由若干伏(fú)兄亏个局部组成的，没有局(jú)部的一幅画是不真(zhēn)实的；然而，一幅(fú)画只有(yǒu)局部，没有整体，就(jiù)算再(zài)精彩、再深入也(yě)是毫(háo)无意义的。

　　素描(miáo)的目的(de)，不光是练就一手“好活(huó)”，而更重要的(de)是(shì)培养一(yī)种艺术思维的“意境”和(hé)如何(hé)观(guān)察事物的“想法”。

　　离开了这两点(diǎn)，素描练习(xí)也就失去(qù)了它的本质意义。

　　既然整体是关(guān)系到一幅素描画的成(chéng)败(bài)，那么局(jú)部与局部(bù)、局(jú)部与(yǔ)整体(tǐ)的(de)关系就显得十(shí)分重要。

　　如何解(jiě)决这(zhè)种关系，就(jiù)要靠比较(jiào)的方法，比较色(sè)调的深浅，比例的长短、宽(kuān)窄、大(dà)小，比透视关(guān)系的远(yuǎn)与近、虚与实(shí)。

　　根据这种比较，画出来的作品，才是客(kè)观对象真实存在的一面。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世上(shàng)所有的人(rén)，没有绝对相同的(de)面孔(kǒng)，即缺神使是双(shuāng)胞胎(tāi)也(yě)不例外，他（她(tā)）们(men)也(yě)都有别人不易(yì)察觉的差异。

　　素描训练的根本任务是，捕捉(zhuō)对象的(de)特(tè)征(zhēng)和独具个性的差异(yì)，但是(shì)在素(sù)描写生的过程中，常常看(kàn)到有的学(xué)生不管(guǎn)画谁(shuí)，不管对象的长相如何，气质怎样，都画得(dé)像一个人，模特(tè)儿(ér)似乎成(chéng)了摆设，成(chéng)了(le)他们胡编乱造的参照物。

　　这里有初学时(shí)期老(lǎo)师指导(dǎo)上的失误，还有考(kǎo)生自己认识上(shàng)的误区。

　　有的考(kǎo)生(shēng)错误地认为：模特(tè)儿像不像没有关系，只要(yào)画面效果好就行，反正评分(fēn)的老师(shī)也(yě)不知模(mó)特儿什(shén)么样。

　　像不像(xiàng)确实不是衡(héng)量一张(zhāng)素描作品优劣的标准(zhǔn)之一(yī)，但(dàn)它却能检验一个学生对事物所具备的敏感性和表现能力。

　　如果一个学生长(zhǎng)时间脱(tuō)离对象(xiàng)去感受，去编造所谓的(de)画(huà)面效果和废弃对客(kè)观对象(xiàng)感知能力的训练，那么他(tā)就(jiù)有可能(néng)造成感知能力的退(tuì)化，失去(qù)一个艺术(shù)家(jiā)所(suǒ)应有的敏感性。

　　具体到素描写生中(zhōng)的表现就(jiù)是千人(rén)一面。

　　这是(shì)因(yīn)为作为一个(gè)画家重要条件的眼睛(来分期倒闭了吗 来分期被国家处理了吗jīng)已(yǐ)经退(tuì)化(huà)了。

　　无(wú)疑(yí)，这样的(de)试卷是(shì)无法(fǎ)得(dé)到高(gāo)分的。

　　而这些毛(máo)病一旦形成(chéng)就很难纠正。

　　所以学生们要特(tè)别注(zhù)意老师讲到的(de)每一个细(xì)节。

　　3、画(huà)面把握(wò)不好

　　在最(zuì)后画(huà)面(miàn)调整时，最(zuì)容易出现画面灰(huī)、效果对比不强烈(liè)和画面锁碎的问题。

　　为什么会出现这(zhè)些问题呢？这是因为画面的黑、白(bái)、灰(huī)层(céng)次缺(quē)乏(fá)完整统一的对比和变化规律,画面的层次就不清晰，画面的效尘(chén)含果就(jiù)不响亮，至于哪一种成(chéng)分多(duō)点，哪一种成分(fēn)少点，都要(yào)给你(nǐ)的感受(shòu)而定。

　　自身的关系是非常重大的，但不管怎样(yàng)的比例关系，三大基本色调都不应缺少其中的一个。

　　造成画面灰(huī)的原(yuán)因(yīn)很(hěn)多(duō)。

　　比如(rú)模(mó)特儿(ér)的面部大部(bù)分都处在(zài)亮部(bù)里，于是，画面上基本都是亮(liàng)和灰的色调(diào)；如果(guǒ)处(chù)理不当，很容易造成画面灰。

　　这时(shí)，就(jiù)体(tǐ)现深灰(huī)的(de)作用，尽量拉开深(shēn)灰(huī)和(hé)浅灰的(de)距离，使之保持(chí)画面的层次感。

　　还有一种情况：模特(tè)儿的皮肤比(bǐ)较(jiào)深，黑和深灰(huī)色调(diào)占其面部(bù)的大部分面积，而浅灰(huī)和(hé)亮面所占(zhàn)的(de)面(miàn)积很少。

　　处理(lǐ)不好也容易造成画面(miàn)灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应(yīng)主动减(jiǎn)少中间色调的深(shēn)度，提(tí)高(gāo)画面（脸部）的亮度，保持(chí)画面的层(céng)次感。

　　写生的过(guò)程当中(zhōng)，在(zài)整体尊重(zhòng)客(kè)观对象的前提下(xià)，允许(xǔ)对局部(bù)的色调进行调整、或减弱、或加强的艺术处理。

　　素描写生的(de)对象，或明或(huò)暗，或强或弱，或虚(xū)或实(shí)，都有着它的(de)规律和秩(zhì)序。

　　写生(shēng)时(shí)如果打乱了这种客观秩序，就会出现零乱(luàn)琐(suǒ)碎，因(yīn)而(ér)影(yǐng)响画面(miàn)的整体(tǐ)感。

　　还有一种情(qíng)况，每个局部(bù)都画得(dé)很好(hǎo)很完整，但局部和局部之间没有联系，互不统(tǒng)属，互不相让，像一(yī)盘(pán)散沙。

　　一(yī)个物体在一个固(gù)定光(guāng)源的(de)照射下(xià)，必(bì)然会(huì)出现强弱、远近(jìn)和虚实的物象。

　　因而就产生了(le)物(wù)象(xiàng)主次关系(xì)———秩序(xù)感。

　　把握不好(hǎo)，这样的(de)一幅作品也不能说是一幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在(zài)素描的练习过程中(zhōng)，素描必须着重光线、物体的关系，笔触的(de)描绘手法，将自己眼(yǎn)睛(来分期倒闭了吗 来分期被国家处理了吗jīng)所观察到的(de)形体，具体而微的呈现出来(lái)。

　　所以，素描(miáo)需培养自己的(de)观察力。

　　另外，素描(miáo)也(yě)可以解释(shì)为“存(cún)在”与“绘(huì)画”之间(jiān)一切的(de)努力，亦即所谓“绘画(huà)之描写力(lì)”。

　　例如，描绘(huì)桌上(shàng)的静物，除(chú)了可以(yǐ)发(fā)现(xiàn)静物上不同的(de)色彩外，亦可(kě)发现放在桌(zhuō)上的(de)安全感(gǎn)，和背景间的协调性，这些存在的形、色、线条、明暗，质(zhì)感，量感、存在感、空间、动态(tài)……等等复杂的因(yīn)素，互相交(jiāo)织，构成一(yī)个(gè)美(měi)的秩序。

　　绘画就是(shì)要将(jiāng)那些自然的秩序，导换成美的、入画的秩序(xù)，这(zhè)也是素描的意义(yì)和(hé)目的。

　　素描是绘画的基础,是最能体(tǐ)现人(rén)的绘(huì)画(huà)水(shuǐ)平的画种。

　　因此，在学习中(zhōng)要踏踏实实，持之以(yǐ)衡，不可浮躁(zào)

　　参考资(zī)料来源：百度百科-素描

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