原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕原生家庭不是指离异(yì)的。

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原(yuán)生家庭是指离(lí)异吗，为什(shén)么说原生(shēng)家庭可怕(pà)

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双方组成的家庭，这(zhè)样的家庭(tíng)不包括夫(fū)妻(qī)双方的父(fù)母。

　　我(wǒ)们应(yīng)该正确衡(héng)量(liàng)原(yuán)生家庭和(hé)新生家庭的关系(xì)。

　　当(dāng)我们的家庭还(hái)是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应(yīng)当关心子(zi)女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子(zi)与丈夫二人要结合为(wèi)一(yī)体，应该尽量在(zài)精神和物(wù)质上从对原生家庭的依赖或(huò)影响(xiǎng)中(zhōng)走(zǒu)出来，注重新(xīn)生家庭中夫(fū)妻二人(rén)的(de)合一，更多地(dì)尊重新(xīn)生家庭中的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己原(yuán)生家庭的影响(xiǎng)，才(cái)不致将原(yuán)生家庭一些负面的元素带(dài)到新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离(lí)异(yì)家庭对(duì)孩子影响的不(bù)同(tóng)

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩(hái)子(zi)和离异家庭的(de)孩(hái)子(zi)，他们的成长过程就是不一样，缺少了一(yī)份父母的爱(ài)，在十几(jǐ)年的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股发自内心的自信，亲生父母打(dǎ)骂(mà)是怎么也进不(bù)了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之间的生气越(yuè)来越生。

　　那些(xiē)已经(jīng)离异过的(de)父母(mǔ)或者(zhě)孩子，既然已经(jīng)选择，前路(lù)漫(màn)漫，往事清零，让新的(de)一年里有个好(hǎo)运气(qì)，过好自己的每一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失的(de)爱，它不是(shì)你犯错(cuò)的理由，因(yīn)为没了这些爱，你才要更强大和更(gèng)努力，让自己的(de)以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是(shì)指(zhǐ)什(shén)么

　　在社会(huì)学的(de)定义(yì)上，原生家庭(tíng)指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍和父母在一起(qǐ)生(shēng)活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充(chōng)满爱和(hé)关(guān)怀(huái)的原生家(jiā)庭，对(duì)子女(nǚ)的(de)性格塑造(zào)有着至(zhì)关重要的正(zhèng)面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和(hé)温暖的原(yuán)生家庭，对(duì)孩子的(de)心理，则(zé)会带(dài)来严(yán)重的(de)伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生(shēng)都被童年治愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句(jù)话，将(jiāng)原生家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母的漠视(shì)，会对孩子的身心成长，造(zào)成(chéng)深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一(yī)个家庭(tíng)中(zhōng)长大成人(rén)，自我的人生观、价值观以及世界(jiè)观，都会受到负面(miàn)的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就是会使得孩子(zi)的性格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心(xīn)扉和(hé)他(tā)人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将(jiāng)会极大地(dì)缺乏(fá)阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏(piān)爱一个孩子(zi)，而(ér)忽(hū)略另一个孩子心(xīn)理(lǐ)感受的亲(qīn)子(zi)关系(xì)。

原生(shēng)家庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家庭(tíng)环境中长大，或有(yǒu)一个(gè)经常暴怒的父母，这(zhè)样(yàng)的孩子往(wǎng)往会认为，大声争吵和辱骂(mà)是(shì)正常的沟通方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在他们成(chéng)年后，往往也(yě)会用这种沟通(tōng)方式去(qù)和他(tā)人相处，这很(hěn)容(róng)易(yì)伤害亲密关(guān)系。

　　另外(wài)，在一个父母双方都经常情绪(xù)低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题，认为家庭(tíng)生活是不(bù)稳(wěn)固的，所有的关系(xì)都是脆(cuì)弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的拒绝和(hé)忽视(shì)

　　孩(hái)子需要父母看(kàn)到并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能(néng)看(kàn)到2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗孩(hái)子真实(shí)的性(xìng)格，而一(yī)味(wèi)用(yòng)自己理想中(zhōng)的样子去(qù)要求孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己(jǐ)的评价，让别人告诉(sù)自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性(xìng)羞(xiū)涩(sè)的(de)孩子，但父母却总(zǒng)让他应(yīng)对各种社交场合，孩子并(bìng)不(bù)会(huì)真的如父母(mǔ)期(qī)望的那样发生改变(biàn)，反而他们(men)会因此不能了解自己的(de)优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突的自我认(rèn)知(zhī)，经常会(huì)这(zhè)样想(xiǎng)：我(wǒ)现(xiàn)在(zài)是这(zhè)样，但我本应(yīng)是(shì)另外的(de)样子。

　　父(fù)母忽视孩子(zi)真(zhēn)实的样(yàng)子，拒绝接受(shòu)孩子的本(běn)性，一方(fāng)面会导致孩子(zi)一直(zhí)到成年都总觉得自己不够好，另一(yī)方面(miàn)，他(tā)们(men)中的很多人(rén)也变成了吹(chuī)毛求疵(cī)的人，经常(cháng)用不合理(lǐ)的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待(dài)等(děng)创伤经历(lì)的(de)幸(xìng)存(cún)者

　　虐待是一(yī)个非常(cháng)复杂的问题，它对孩子造成的影响用好(hǎo)几(jǐ)篇论(lùn)文也说不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待(dài)往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角(jiǎo)色(sè)缺失或在情感(gǎn)上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他(tā)们并不缺衣少食，却从(cóng)来都感受不到父母的爱，和父(fù)母(mǔ)之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这些父母自身存在很(hěn)严重的(de)问题(他们也是(shì)原(yuán)生家庭(tíng)的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无法(fǎ)对孩子表(biǎo)达(dá)出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往(wǎng)会觉得(dé)，他们之(zhī)所以感受不到(dào)父母的爱，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可(kě)能(néng)会变(biàn)成完(wán)美主义者，以离谱的高标准来(lái)要求自己(jǐ)以及(jí)自己(jǐ)身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够好，也就会很难(nán)对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一旦对(duì)方知道了自己真实的样子，就(jiù)会失去(qù)对方的尊(zūn)重(zhòng)和爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他们也(yě)有可能会极端(duān)依赖自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他(tā)们那些没有从父(fù)母身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么对(duì)一个人影响很大

　　早年的情感(gǎn)会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社(shè)会性就是社会交往(wǎng)的能力，而社会性，又(yòu)会(huì)影响(xiǎng)到你后(hòu)边的(de)认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时，你最基(jī)本(běn)的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人生观、价值观(guān)受到(dào)它的(de)强烈影响，而且你为(wèi)人处世的(de)方式方法(fǎ)、你思(sī)考问题(tí)的(de)方式都会受到家庭、最(zuì)亲近(jìn)的人(rén)的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和(hé)财力为个人的长(zhǎng)进(jìn)提供(gōng)了较好(hǎo)的基础和条件(jiàn)，如果你有幸生在(zài)这(zhè)样的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程度高低来自于你个体独立(lì)的力量和(hé)家庭影响的力量对比：如果你个体独立(lì)的力量越大，那(nà)他(tā)们的影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之(zhī)，如果你个体独立(lì)的力量越小(xiǎo)，那(nà)家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上(shàng)可以(yǐ)分为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是(shì)父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来(lái)获(huò)得爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐(nüè)待型指(zhǐ)的是孩(hái)子(zi)的(de)父母惯(guàn)用打骂和贬低的(de)方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人(rén)抱有敌意和(hé)惧(jù)意，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自身有严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳(wěn)定，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤，事后(hòu)又极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好坏情(qíng)绪，发展为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人(rén)，往往看(kàn)到的是别(bié)人的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和(hé)自己不(bù)好(hǎo)的感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他(tā)人(rén)的感受会非常(cháng)糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不(bù)论(lùn)怎么(me)做都无法满足这类人(rén)的要(yào)求。

　　指责是(shì)一个代际传承(chéng)的问(wèn)题(tí)，喜欢指责别人的人(rén)，往往有(yǒu)个喜欢指责他们的(de)父母，在他们的(de)父母(mǔ)看来(lái)，他(tā)们没有优点，不应(yīng)该犯错，在都是(shì)你不好、都是你的(de)错、都是因为(wèi)你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得宽容(róng)理解，反而会内化他们的父母(mǔ)的形象，在内(nèi)心塑造一个(gè)无比严厉的批评(píng)者，对自己(jǐ)和对他(tā)人都十(shí)分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人(rén)活成(chéng)了他们(men)父母的模样，用指责来诱导他人(rén)，来验(yàn)证早(zǎo)年(nián)经验的(de)正确性。

　　如(rú)果你(nǐ)想(xiǎng)要改善(shàn)和这类人之间(jiān)的关(guān)系，就(jiù)不能受其潜意(yì)识诱导，而(ér)要在(zài)他每一次指(zhǐ)责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越(yuè)容(róng)易发生情(qíng)感操(cāo)控的情况。

　　全球(qiú)反情(qíng)感暴力专(zhuān)家、美国著(zhù)名心(xīn)理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关(guān)系(xì)中的(de)情(qíng)感操纵，指的是运用情感成为伤(shāng)害(hài)对方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从而使(shǐ)自(zì)己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢(huān)喜》中(zhōng)乔英(yīng)子(zi)和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体现(xiàn)这(zhè)一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈(mā)是和你最亲的(de)人了，还能害你呀!这样的缺(quē)乏边界的情(qíng)感关系，会让(ràng)人(rén)变得窒息，英子最(zuì)后得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的一面(miàn)，但也(yě)有特别强大的一面(miàn)。

　　如果你小(xiǎo)时候(hòu)很孤单，少有人(rén)陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会更加独立，有超过(guò)同(tóng)龄(líng)人(rén)的生活(huó)自理能力;如(rú)果你父母情绪比较暴躁(zào)，那你为(wèi)了家(jiā)庭和睦(mù)，让(ràng)父母少(shǎo)生气，就会不(bù)知不觉练(liàn)就超过同龄人的情绪观察能力(lì)和(hé)共情能力，时间(jiān)长了就像有情(qíng)绪读心术一样，能准确(què)把握(wò)别人此时此刻的情绪，更知道(dào)别人(rén)想(xiǎng)听的话和希(xī)望你做的事;如果你的父母把(bǎ)你交(jiāo)给(gěi)亲(qīn)戚(qī)朋(péng)友老师轮流带，那你就(jiù)会(huì)练就很(hěn)强的适(shì)应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的(de)环(huán)境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予(yǔ)了特殊(shū)力量。

　　这(zhè)些力量在(zài)你的过(guò)去(qù)帮助过(guò)你，在(zài)未(wèi)来依然会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该(gāi)做的不是嫌弃它们(men)，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其(qí)实早(zǎo)就成为了你的(de)一部分(fēn)。

　　经历了(le)种种苦涩(sè)后(hòu)，你(nǐ)值得被(bèi)爱(ài)，你身上(shàng)附(fù)加的(de)种种力(lì)量也值得被爱。

　　而(ér)那(nà)个地(dì)方藏着的(de)，其实(shí)就(jiù)是(shì)你(nǐ)内心(xīn)深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这(zhè)个孩(hái)子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个(gè)孩(hái)子有了依靠。

　　那(nà)个(gè)依靠，就是如今(jīn)成年(nián)的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给(gěi)他(tā)无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你(nǐ)的(de)内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了(le)，再加(jiā)上帮助过你的特质加持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我(wǒ)的(de)，会使我更强大(dà)。

　　大成(chéng)就者，往往都曾(céng)经历常人所(suǒ)不能承(chéng)受(shòu)之痛。

　　你(nǐ)经历(lì)过(guò)的伤痛，不只(zhǐ)是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的(de)特质(zhì)，发挥出更(gèng)大(dà)的潜能。

　　他(tā)们将爱情(qíng)问(wèn)题首先看(kàn)做(zuò)是一(yī)个(gè)被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的(de)问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其实是一(yī)门艺术，需要人(rén)们有相(xiāng)关的知识并(bìng)付出相(xiāng)应的努力(lì)。

　　非安全(quán)型人格其(qí)实，是没有爱(ài)的能力的，因(yīn)为缺爱，他(tā)们在两性(xìng)关(guān)系(xì)中，更多(duō)的(de)是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇气(qì)不计回报的去爱(ài)一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们(men)成(chéng)长，让我们得(dé)到幸(xìng)福。

　　在我们年幼(yòu)的(de)时候，如果你感觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意(yì)识的知道(dào)，你妈妈那时候需要工作，保(bǎo)证(zhèng)你的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不(bù)应该去记恨她那(nà)么(me)久(jiǔ)，那么多年。

　　你(nǐ)需(xū)要(yào)与(yǔ)自己和解(jiě)，你欠你母亲一句原谅。

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