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雪燕只泡了三四个小时可以煮吗，泡发好的雪燕一般煮多长时间高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　高考小说标题的作用(yòng)的答(dá)题(tí)模式，小说(shuō)标题的作用的答题模式和例(lì)题是(shì)小(xiǎo)说(shuō)标题的作用：情(qíng)节(jié)上，点明中心事件或关键人(rén)、物，成为(wèi)全(quán)文的线索；人物(wù)上，突出人物形(xíng)象或品(pǐn)质；主(zhǔ)题上，揭(jiē)示(暗(àn)示)主旨；表达上，比喻象征(zhēng)的运(yùn)用(yòng)，形象而又有生(shēng)动，吸引读者的(de)阅(yuè)读兴(xīng)趣的。

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高考小说标题(tí)的作(zuò)用的答题模式，小说标题(tí)的作用的答题模式和例题(tí)

　　小说标(biāo)题的(de)作用(yòng)：情节上，点(diǎn)明中心事件(jiàn)或关键人(rén)、物，成为全(quán)文的线索；

　　人物上，突出人物形象或(huò)品质；

　　主(zhǔ)题上，揭(jiē)示(shì)(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征(zhēng)的运用，形象而又有生动(dòng)，吸引(yǐn)读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索(suǒ)展(zhǎn)开，使文章(zhāng)结(jié)构完整严谨。

　　文(wén)章(zhāng)的(de)写(xiě)作(zuò)线索大致(zhì)可(kě)分为(wèi)六大(dà)类：人、事、物(wù)、时、空(kōng)、情(qíng)。

　　和题目相关的主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄托作者情(qíng)感。

　　物：以(yǐ)某物为线(xiàn)索。

　　情：以(yǐ)谁对(duì)谁的什么之情为线索(suǒ)。

　　判定标准：标题中出现具体事(shì)物(wù)、或具(jù)体情(qíng)感，就答这一点。

　　1、点明了(le)本文的写作线(xiàn)索。

　　2、指出线索是什(shén)么：以(yǐ)什(shén)么(me)为线索(suǒ)。

　　3、指出线索带来的结(jié)构作用：贯(guàn)穿全文，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整。

小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题(tí)模式是(shì)什么?

　　小说标题作用(yòng)答(dá)题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的(de)表层义：（词(cí)语(yǔ)的含义，概括内容，点(diǎn)明对象）。

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　　（2）再(zài)思考深层含义(yì)：（引申义(yì)、比(bǐ)喻义、象征义）；人物(wù)与人(rén)物的关系（表明(míng)人物(wù)性(xìng)格、表明作者的(de)情雪燕只泡了三四个小时可以煮吗，泡发好的雪燕一般煮多长时间感与态度）；主(zhǔ)旨(zhǐ)与主旨的关系（点明、揭(jiē)示(shì)）。

　　标题的作用的答(dá)题(tí)格式：

　　1、分(fēn)析禅(chán)卜旁标(biāo)题字词。

　　就是从(cóng)理解文章标题关键词的本义(yì)，字面义(yì)入手，联系文章内(nèi)容(róng)，得出标题的深(shēn)层含(hán)义或作用。

　　2、分析标(biāo)题(tí)修辞。

　　也(yě)就是从(cóng)理(lǐ)解文(wén)章标题的(de)修(xiū)辞手法入手，联系文(wén)章的人物形象及隐含的(de)情感来(lái)理解标题(tí)的含义(yì)或(huò)作用(yòng)。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的(de)写作内容，作者感情(qíng)，主题(tí)思想入手(shǒu)，分析标题揭示(shì)的思想内容。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概括文章(zhāng)的(de)主(zhǔ)要内(nèi)容。

　　2、作为文(wén)章(zhāng)线索（文章(zhāng)情节围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情的出发点(diǎn)。

　　4、具(jù)有象征(zhēng)意(yì)义。