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幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些中(zhō韬光养晦避其锋芒什么意思，避其锋芒下一句怎么说ng)班(bān)

　　幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有：1、以(yǐ)选择幼儿感(gǎn)兴趣的(de)趣事(shì)为主的话题：不同年龄(líng)段的孩(hái)子，生活经(jīng)验和被他们关注的内容都有所不(bù)同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据本班(bān)幼儿的特点(diǎn)，因(yīn)人、因时(shí)、因(yīn)事制宜的(de)进行形式多样、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴(xīng)趣和近日生活的(de)共同点出发(fā)，切入(rù)点要小而有(yǒu)趣，这样才(cái)能引起(qǐ)幼儿的(de)关注。

　　如(rú)“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话题都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的，有一(yī)定(dìng)的经验基础，才使(shǐ)幼儿交谈(tán)起(qǐ)来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这些话题(tí)又是(shì)中班幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为习惯为目(mù)的(de)的话韬光养晦避其锋芒什么意思，避其锋芒下一句怎么说题：晨间谈话(huà)时也可以渗透孩(hái)子生活习惯方(fāng)面(miàn)的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的(de)好处，让孩(hái)子(zi)们养成饭前便后勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩子(zi)们的进餐习(xí)惯退步(bù)了(le)，大部(bù)分的孩子进食(shí)量小(xiǎo)，而且(qiě)自己不主动独立进(jìn)餐，总等着(zhe)老师喂(wèi)的现象非(fēi)常严重。

　　因此，我们利(lì)用晨间(jiān)谈话向孩子们讲述“我是(shì)好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励(lì)孩子们(men)自己独立进餐(cān)，不要大(dà)人喂(wèi)，吃完自(zì)己(jǐ)的饭(fàn)菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩子们(men)早上回园的情(qíng)绪稳定多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰(fēng)富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想(xiǎng)说、敢(gǎn)说、会说的(de)习(xí)惯，让幼儿在游戏(xì)中(zhōng)学习(xí)。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接词、成语小秘密(mì)等语言游戏，还经(jīng)常出些脑筋(jīn)急转弯，谜语(yǔ)，知识问答类(lèi)的题目，启(qǐ)发开动幼儿的小脑(nǎo)筋(jīn)，训练幼儿的思(sī)维(wéi)能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励(lì)默默无闻(wén)的(de)幼儿(ér)，养(yǎng)成爱动(dòng)脑(nǎo)筋的(de)好习惯(guàn)。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)如下(xià)：

　　1、通过提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜(xǐ)欢看(kàn)动(dòng)画(huà)片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么(me)喜欢看(kàn)这个(gè)动画片(piàn)呢(ne)？

　　2、出(chū)示动(dòng)画片人物图片，引(yǐn)导幼儿就这(zhè)些动画片人物(wù)和(hé)他们所在的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋(péng)友们看(kàn)这是谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是哪部动画(huà)片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这(zhè)部动(dòng)画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自(zì)由交流。

　　（1）将(jiāng)幼(yòu)儿分成小组，前尘和旁(páng)边的小朋友说说自(zì)己最喜欢的动画片是什(shén)么(me)，为什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小朋(péng)友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内(nèi)倾(qīng)听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的(de)小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话(huà)有障碍的小朋友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不(bù)多的时候，请(qǐng)讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画(huà)片(piàn)。

　　4、通过提(tí)问拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜(xǐ)欢的动画片人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没(méi)有(yǒu)值(zhí)得我们学习的(de)地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的方式提(tí)供新(xīn)的谈话(huà)经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了(le)自己最喜(xǐ)欢的动画(huà)片(piàn)，下面，老师(shī)也和(hé)小朋(péng)友们分享一下老师最喜欢的动(dòng)画片，老师最喜欢(huān)的动画片是《西(xī)游记凯禅(chán)》，因(yīn)为《西游记》里(lǐ)的动(dòng)画人物很多，他们都各有(yǒu)特色，其中(zhōng)老(lǎo)师(shī)最喜欢的是孙悟(wù)空，因为(wèi)他(tā)正义、聪明、勇敢，这些优点都是值(zhí)得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话经(jīng)验(yàn)后(hòu)再组(韬光养晦避其锋芒什么意思，避其锋芒下一句怎么说zǔ)织幼儿(ér)交谈。

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