小说中(zhōng)反复的作(zuò)用和表达效果(guǒ)，反(fǎn)复(fù)的作(zuò)用和表达效(xiào)果答(dá)题格式是(shì)反复的作用和表达效果(guǒ)分别是：一、作用：强(qiáng)调，增强语气或(huò)语势的。

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小(xiǎo)说(shuō)中反复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果，反(fǎn)复的作用和表达效果答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增(zēng)强语气或语势。

　　2、起到(dào)反复(fù)咏叹(tàn)，表达作者强(qiáng)烈情(qíng)感的作(zuò)用(yòng)中国到美国几小时飞机，中国到美国多长时间飞机。

　　3、使诗文的格(gé)式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创设意(yì)境(jìng)。

　　2、能突出景(jǐng)物的(de)特征(zhēng)，使人如见其形，突出形象性(xìng)。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是根(gēn)据表达需要(yào)，有意让句子(zi)或(huò)词语(yǔ)重复出(chū)现(xiàn)的修辞方法，反复就是(shì)为了强(qiáng)调某种意思，突出某(mǒu)种(zhǒng)情感(gǎn)，特(tè)意重(zhòng)复使用(yòng)某些词语、句子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为(wèi)凸显某(mǒu)种感情(qíng)或某种(zhǒng)行为，连续两次(cì)以上使用同一词语，达(dá)到强调的目(mù)的。

　　例(lì)句：沉默呵(hē)，沉(chén)默呵！不在(zài)沉默(mò)中(zhōng)爆发，就在(zài)沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简(jiǎn)析：鲁(lǔ)迅先生在这里多次使(shǐ)用“沉默(mò)”一词，表达自己对政府(fǔ)的(de)愤怒和(hé)对民(mín)众觉(jué)醒的期盼之情。

　　2、词组或句子(zi)反复：

　　有时为了表(biǎo)达内容(róng)或结构安排的需要，要连续两次以上使(shǐ)用同一(yī)个(gè)词组或句子(zi)。

　　例(lì)句：大山原(yuán)来是这样的！月亮原(yuán)来是这(zhè)样的(de)！核桃(táo)树原来是(shì)这样的！香雪走(zǒu)着，就(jiù)像第一次认(rèn)出养育她(tā)成人的(中国到美国几小时飞机，中国到美国多长时间飞机de)山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里连续(xù)三次反复使用“原来是这(zhè)样的”，表(biǎo)明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此(cǐ)类型在(zài)诗歌和小说中最为常(cháng)见。

　　例(lì)句：鲁迅在(zài)小说《祝福》中，不(bù)惜笔墨，连(lián)续两(liǎng)次重复以“我真(zhēn)傻(shǎ)，真(zhēn)的(de)”开(kāi)头的一大段。

　　简析：通过反复(fù)的强调，一方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦心情(qíng)，同时也(yě)反映鲁镇上的(de)人(rén)们对她的(de)冷漠，有力地批判(pàn)了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答题格式(shì)

　　反复:突出思想,强(qiáng)调情感;承上启下，层(céng)次清晰(xī);多(duō)次(cì)强调，增强感染(rǎn)力。

　　加强语气。

　　借代:以简代(dài)繁，以实代虚，以奇(qí)代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手法(fǎ)及(jí)答(dá)题格式(shì):

　　比喻:化平(píng)淡(dàn)为生动，化深奥(ào)为浅(qiǎn)显，化抽象(xiàng)为具(jù)体。

　　答题格(gé)式:生(shēng)动(dòng)形象地写出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)表现出(chū)了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化(huà)物为人，拉近(jìn)距离,亲切自然:便于(yú)对话,交流(liú)情感。

　　答题格(gé)式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地(dì)表现出了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比:内容集(jí)敏升中，增强气势;叙(xù)事透辟(pì)，条分缕析(xī);语气强劲(jìn),抒(shū)情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表(biǎo)现了(le).……，抒(shū)发(fā)了……，增强了语势，加强了(le)感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强感染力，增强联想;创造气氛(fēn)，揭示本(běn)质，给人以启示。

　　反(fǎn)问:加强语气，增强语势，表达了(的情感)，使文章(zhāng)有起伏(fú)。

　　答题格(gé)式(shì):强调(diào)，加强(qiáng)语气(qì)等;

　　设(shè)问(wèn):自问自(zì)答，引起(qǐ)读者颤拿(ná)颂茄(jiā)郑的注意(yì)和思考，使文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调(diào)，加强语气等;

　　对比:使(shǐ)所表(biǎo)现的事物特征或所阐述的道理观点更(gèng)鲜明、更突出。

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