祸患常积于忽微而智勇多(duō)困于所(suǒ)溺翻译，夫祸常积于忽微,而智勇多困于所溺翻译是(shì)“而智(zhì)勇(yǒng)多困于所(suǒ)溺”的翻(fān)译：聪(cōng)明勇敢的人反而常被(bèi)所溺爱的人或事(shì)困(kùn)扰的。

　　关(guān)于(yú)祸患常(cháng)积于忽微而智勇(yǒng)多(duō)困(kùn)于所溺翻译，夫祸(huò)常积于忽微(wēi),而智勇(yǒng)多困于所溺翻译以(yǐ)及祸患常积于忽微而智勇多困于所(suǒ)溺翻(fān)译，夫祸患常积于忽(hū)微,而智勇多困于所(suǒ)溺(nì)翻译(yì)，夫(fū)祸常(cháng)积于忽微,而智(zhì)勇多困于所溺(nì)翻译，而智勇(yǒng)多困(kùn)于(yú)所溺翻(fān)译的而，而(ér)智(zhì)勇多困于(yú)所(suǒ)溺是什(shén)么意思等问题，小编(biān)将为你整理以下知识(shí)：

祸患常积于忽微(wēi)而智勇多困(kùn)于所溺翻译，夫祸(huò)常(cháng)积于忽微,而智(zhì)勇多困于所溺翻译(yì)

　　“而智(zhì)勇多困于所溺”的(de)翻译：聪明(míng)勇(yǒng)敢的人(rén)反而常被所(suǒ)溺爱(ài)的人或事(shì)困扰。

　　出自《五代史(shǐ)伶(líng)官传序(xù)》：“故(gù)什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；

　　及其衰也(yě)，数十伶人(rén)困(kùn)之，而身死国灭，为天下(xià)笑(xiào)。

　　夫祸患常(cháng)积于(yú)忽微，而智勇多困于所溺，岂(qǐ)独伶(líng)人也哉！作《伶官传》。

　　”译文：因(yīn)此，当庄宗强盛(shèng)的时候，普天下的豪杰，都不能跟他抗争(zhēng)；

　　等到他衰败(bài)的时(shí)候，几十(shí)个伶人围困(kùn)他(tā)，就自己丧命，国家(jiā)灭亡，被天下人讥(jī)笑。

　　可(kě)见祸患常常是由(yóu)微小的事(shì)情(qíng)积累而成的，聪明勇敢的人反而常被(bèi)所溺爱的(de)人或事困扰，难(nán)道只有(yǒu)宠爱(ài)伶人才会这样吗？于是(shì)作《伶(líng)官传(chuán)》。

　　《五(wǔ)代史伶官传序》是(shì)宋代文学家欧(ōu)阳修(xiū)创作的(de)一(yī)篇史论。

　　此文通(tōng)过对五代时期(qī)的(de)后唐盛衰过程(chéng)的具体分析，推论出：“忧劳可以(yǐ)兴国，逸(yì)豫可(kě)以(yǐ)亡身”和“祸(huò)患常积于忽微，而(ér)智勇多困于所溺”的(de)结论，说明(míng)国家兴衰败亡不由天命而取决于“人事”，借以告诫当时北宋王朝执政者要吸取历史教训，居安(ān)思(sī)危，防微杜渐(jiàn)，力戒骄侈纵欲(yù)。

　　文章开门见(jiàn)山，提出全文(wén)主旨(zhǐ)：盛衰之理(lǐ)，决定于人事(shì)。

　　然后(hòu)便从“人事”下笔，叙述庄宗由盛转(zhuǎn)衰(shuāi)、骤兴骤亡的过程，以(yǐ)史实具体论证主(zhǔ)旨。

　　具体写法(fǎ)上，采用先扬后抑和对比论(lùn)证(zhèng)的方法(fǎ)，先极(jí)赞庄(zhuāng)宗成功(gōng)时什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试意气之盛，再叹其失败时形(xíng)势之(zhī)衰(shuāi)，兴与亡、盛与(yǔ)衰(shuāi)前(qián)后对照，强烈感人，最后再辅以《尚书》古训，更增强了文(wén)章说服力。

　　全文(wén)紧(jǐn)扣(kòu)“盛衰(shuāi)”二字，夹叙夹议，史论结合，笔带(dài)感慨，语调(diào)顿(dùn)挫(cuò)多姿，感染力很强(qiáng)，成为(wèi)历来(lái)传(chuán)诵的(de)佳作。

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