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朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁

朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一起悲剧发生,这一次(cì)悲(bēi)剧,是连环悲剧,是上次悲剧(jù)后再次发(fā)生的悲(bēi)剧。

除悲(bēi)痛外,还能怎样?

如何避免(miǎn)类似的(de)二次悲(bēi)剧发(fā)生(shēng),是时(shí)候深入思考了(le)!

想必大家都知道了(le),前些天,一个小孩子(zi),在学校(xiào)里,被一个老(lǎo)师所碾(niǎn)压(yā),最终(zhōng)失(shī)去生(shēng)命。一个活蹦乱跳的孩(hái)子疏(shū)忽间淹没在(zài)了尘世之(zhī)中,父母必然接受不了这种事实。

太悲(bēi)惨(cǎn)了!孩(hái)子(zi)被碾压后,93年妈妈跳(tiào)楼(lóu)身亡(wáng),刘学州事件再(zài)度上演_黑料正能量

孩子(zi)的妈妈情(qíng)绪(xù)几乎崩溃,只有去学校要说法。

拉过横(héng)幅,大(dà)声哭过,严厉呵斥过肇事者(zhě)。

一个正常的母亲,早上出(chū)门还健康活泼(pō)的孩子,学校(xiào)内意外(wài)身亡,换做是谁,都(dōu)受不(bù)了。

在这(zhè)位(wèi)妈妈做着几乎所(suǒ)有母(mǔ)亲(qīn)都会做的事时,“网络圣(shèng)人”出现了。

他们批评这(zhè)位母亲的做法极端,主观认定(dìng)“闹(nào)下去(qù)”的目(mù)的就一个,为了更多的赔偿。

太悲惨了(le)!孩子被碾压后(hòu),93年妈(mā)妈跳(tiào)楼身亡,刘学州事件再度上演_黑料正(zhèng)能量

苍(cāng)天大地(dì),这种圣人(rén)怎么在(zài)网上(shàng)这么多,他(tā)们不食人(rén)间烟火吗?

在孩子去世后,这些“网络圣人”可以在家正常(cháng)睡觉、吃(chī)饭吗(ma)?

在学校发(fā)生了事故(gù),为什么不能去要个说法?

这些人(rén),事不关己,纵情批判,轮到自(zì)己时,比谁哭得(dé)都厉害。

这(zhè)还不是这位年(nián)轻母亲遭受的仅(jǐn)有(yǒu)的网络语言暴力,她的穿着打扮也(yě)被“网络圣(shèng)人(rén)”不停地谴责和调侃。

有人称,这是孩子妈妈吗?怎么说话(huà)这(zhè)么冷静?

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有人称(chēng),妈妈(mā)的穿(chuān)着打扮是用了心的,化(huà)妆(zhuāng)了(le)。

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还有人看到这位妈妈,由(yóu)于(yú)长得(dé)漂(piā朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁o)亮年轻,称(chēng)她可能(néng)是做不正(zhèng)当行业(yè),孩子(zi)长(zhǎng)大后也不是好人(rén)。

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还有人(rén)称,这样拉横幅去(qù)学校要说法,不就是嫌赔偿少,想多要点钱吗?

以上这些人,没(méi)有言(yán)词可(kě)以形容他们的阴险恶毒。

在一定程度上(shàng),他(tā)们(men)比肇事者(zhě)还要残忍,并且他们毫(háo)无良知(zhī)。

长得漂(piāo)亮,化(huà)妆(zhuāng),说话冷静,都成罪过了?

哭天喊地时说的人家闹事,冷静(jìng)说话(huà)时(shí),说这不(bù)像(xiàng)去世孩(hái)子妈妈的表(biǎo)现(xiàn)。

还能怎么做(zuò),怎么做在网络喷(pēn)子和网络朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁圣人的眼里都是错(cuò)。

如今(jīn),这位93年如此年轻的妈(mā)妈已(yǐ)经跳楼身亡了,正(zhèng)中他们的下怀。

孩子刚走几天,母亲也(yě)撒手人寰,陪孩(hái)子去了(le)。

毫无疑问,这些网络(luò)暴力令原(yuán)本心碎的母(mǔ)亲伤(shāng)透了心(xīn)。

她寻求心灵的(de)寄托,渴(kě)望(wàng)得(dé)到宽(kuān)慰,期望孩子的死得到公(gōng)正的反馈。但“网络圣人”对这(zhè)些人之常情(qíng)的需(xū)求冷漠处之,并且火上(shàng)浇油,雪上加(jiā)霜。

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这种网络(luò)暴力所造成(chéng)的二次伤(shāng)害,已经(jīng)不是第一次了。

刘学州事件才发(fā)生多久啊。

当时刘学州事件在网络上(shàng)引(yǐn)起(qǐ)了轩然(rán)大波,他一心寻找(zhǎo)自己的亲生(shēng)父母,但由于种种原因,最后却(què)和亲生父母反目成仇(chóu)。

最终,一个未成年人(rén)在网络上经受着腥风血(xuè)雨,被那些网络道德(dé)圣人(rén)肆意诋毁谩骂(mà)。

她们用(yòng)恶毒的内心(xīn)去揣摩(mó)一个未成年人,把各种恶毒的想法强(qiáng)加(jiā)在一个未成年人身上(shàng)。

果然(rán),他们(men)得逞(chěng)了,刘学(xué)州(zhōu)在(zài)美丽的海边自杀了。

等到刘(liú)学(xué)州自杀后(hòu),网络上又铺天(tiān)盖地的充斥着一种(zhǒng)论调。

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“为什么(me)要(yào)网暴刘学州?他是多么好的(de)孩子啊,品学(xué)兼优(yōu),他多(duō)么懂(dǒng)事啊!”

这时候在网(wǎng)络上再(zài)也找不到网络喷子的身(shēn)影。

这次,这(zhè)位跳楼妈妈得到的还(hái)是这样的“待遇(yù)”。

没出事前,网络喷子极尽阴(yīn)险之意攻击他,等(děng)到这(zhè)位妈妈已经失去生命时,这些网(wǎng)络喷(pēn)子又集体消失的无影无(wú)踪(zōng)了。

难道他们说过(guò)如此恶毒(dú),甚(shèn)至于要人性(xìng)命的(de)歹毒(dú)的话(huà)后,就能这样安然无(wú)恙了?

其实,网(wǎng)络(luò)暴(bào)力只是造成(chéng)他(tā)们想不开的其中一个(gè)原因。

网络暴力(lì)在一定程度上是催生该妈妈纵身一跃的一根(gēn)稻草。

在我看(kàn)来,真正最终使该妈妈走入极(jí)端的不仅是网暴。

当人(rén)遇(yù)到一件(jiàn)或多件认为不合理的事(shì)情时,如何(hé)能有相对完善的途径,解决其(qí)所遇到的问题(tí),这才(cái)是重(zhòng)中之(zhī)重(zhòng)。

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人非圣贤(xián),要将其行为桎梏(gù)在途径的轨迹(jì)内(nèi)。

网络是(shì)把(bǎ)双刃(rèn)剑,想通过它解决(jué)问题,必须能经受随时而(ér)来的暴风雨。

等诉诸网络时,人已经被(bèi)推(tuī)到了悬(xuán)崖边缘,心灵处于极度疲(pí)倦(juàn)和(hé)茫(máng)然(rán)之中(zhōng)。除非内心足够强大(dà),不然任何的(de)风(fēng)吹草(cǎo)动都(dōu)可能令人跌入深渊。

那么,当人(rén)将遭遇公布在网络时,如何(hé)形成保(bǎo)护机制,避免人受到(dào)无谓的网络(luò)暴力,也至(zhì)关重要。

我们需要(yào)提高同理心和法律素养。没有同理(lǐ)心的人,任何人做任何事,他们都有批判的角度和(hé)方式。然而当他们(men)遇到事(shì)时,他们跳的比(bǐ)谁都高,乱的比谁都响。

幼小的孩(hái)子去了,年轻的妈妈也跟(gēn)着去了,人世间,还有什(shén)么比这更令人心伤?呜呼哀哉!

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