文章结(jié)尾的作用都(dōu)有什么呢(ne)，文章结尾的作(zuò)用一般是什么是在现代文阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾在结构上或在(zài)内容上有什么作用的问(wèn)题，以下就是小编给大家总结(jié)的答(dá)题(tí)要点结构(gòu)上：总结上(shàng)文，收束全文首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头(tóu)、前文内(nèi)容上(shàng)：画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点明中心.2在现代(dài)文(wén)阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结(jié)尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用的问(wèn)题，以下就是小编(biān)给大家(jiā)总结(jié)的答题(tí)要(yào)点(diǎn)结构上：总结上文(wén)，收束全文首尾呼应，使文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头、前文内容上：画龙(lóng)点睛(jīng)、点(diǎn)明(míng)事件的意义(yì)，点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心.深化文(wén)章中心，抒发作者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出了人(rén)物(wù)怎样的品质、精神(shén)或(huò)性格的。

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文章结尾(wěi)的作用都(dōu)有什么呢，文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的作用(yòng)一般(bān)是什(shén)么

　　在现代文(wén)阅读当中经常会出现如文章结(jié)尾在结构(gòu)上(shàng)或在(zài)内容上有(yǒu)什(shén)么作(zuò)用的(de)问题(tí)，以下就是小编给大(dà)家总结的(de)答题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束(shù)全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内(nèi)容(róng)上：1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明(míng)事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心.2、深化文章中心(xīn)，抒发作者什(shén)么感悟或者情(qíng)感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意(yì)无穷(qióng)，留(liú)下想(xiǎng)象(xiàng)的空(kōng)间(jiān)，增(zēng)强感染力5、加深读(dú)者的印象，引起读者的注意、思考

　　使用(yòng)诗(shī)句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来优美(měi)而(ér)富有含(hán)义 2：可以让诗句中的意境和本(běn)书要表达的(de)感情相渗(shèn)透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定要结合具体文(wén)章和人物进行分析

文章结尾的作用(yòng)有哪些

一、文章结尾的作用

　　 结(jié)构上(shàng)：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开头、前文。

　　 内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心

　　 2、深化(huà)文章(zhāng)中(zhōng)心，抒(shū)发作者什么感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出(chū)了(le)人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读(dú)者的注意、思考。

二(èr)、议(yì)论文开头结尾的作唯(wéi)晌(shǎng)用

　　 议论文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通过写。

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　　得(dé)事(shì)例,提出中心论点(引(yǐn)出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名言(yán),提(tí)出(chū)中(zhōng)心(xīn)论(lùn)点,(引出(chū)中心论题)

　　 C,开头(tóu)通过引(yǐn)用名人趣事(或。

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　　奇闻趣事)提出中心外国人吃米饭吗，外国人是不是不吃米饭(xīn)论点(diǎn)或(huò)引出(chū)中(zhōng)心论题。

　　也起到(dào)吸引读者往下读的作用,增(zēng)强了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中(zhōng)心论点(diǎn)

　　 B,补充论(lùn)述,使(shǐ)论证完(wán)备(bèi)严谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照应开头或(huò)题目(mù),强化(huà)中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点(diǎn),激励号召人人(rén)们。

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三、文章结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺应文(wén)章内(nèi)容的冲山袜发展

　　 文章(zhāng)是反映客观事物的,客观事(shì)物是千变万(wàn)化的,反映千变万(wàn)化(huà)的客观(guān)事物的(de)文章形式也是多种多样的。

　　以小学生作文为例,有(yǒu)记(jì)叙文、说明文、应(yīng)用文、议论文(wén)等文体类(lèi)型。

　　记叙文又可以(yǐ)大致地分成记人(rén)的、叙事的、写景的、状物的种种类别,因(yīn)此,文章不(bù)能用同一形式(shì)结(jié)尾。

　　至于应(yīng)该采用什么方式,我(wǒ)们(men)认为,要顺应文章内容散激的发(fā)展,不能为结尾而结(jié)尾。

　　有些(xiē)同学在阅(yuè)读别人文章时,觉得有些文章(zhāng)的结尾很有特色,非常喜欢,也想(xiǎng)学一学,这(zhè)种愿(yuàn)望很好,但是还要注意,你写一篇文章用哪种方(fāng)式结(jié)尾,要根(gēn)据文(wén)章内容的发展来确定。

　　 在我们学(xué)习过(guò)的(de)文章中(zhōng),结尾的方法(fǎ)是多(duō)种多样的,有(yǒu)的(de)是事情写完(wán)了(le),文(wén)章也就自(zì)然结尾了(le),不需要(yào)再去说(shuō)什么多(duō)余的话;有的是文章快写完了,作者考虑(lǜ)到(dào)在结尾的时候有必要对全(quán)文进行(xíng)一下总结,写上几句(jù)概括性的(de)话来收束全篇;有的(de)人在文章结尾时恰(qià)到好(hǎo)处地(dì)通过某种途(tú)径(jìng)把文(wén)章(zhāng)的中心点明;也有的人爱在(zài)文章的(de)结尾处说几(jǐ)句(jù)耐人寻味的话,既能(néng)做到(dào)水(shuǐ)到渠(qú)成,又给我们留下想(xiǎng)像的余(yú)地(dì);有(yǒu)的人写文章时(shí)充分表达了自己的感情,同时自己(jǐ)在写(xiě)作过程中(zhōng)被自己(jǐ)表(biǎo)达的感(gǎn)情所感染,情不(bù)自禁地在文章结尾(wěi)时抒起(qǐ)情来;也有的人写到文章结(jié)尾处,回(huí)应前文,和文章的标(biāo)题或者文(wén)章的开头联系起来考虑,使人(rén)感(gǎn)到首尾圆(yuán)合,浑然一体。

　　有的(de)结尾(wěi)以(yǐ)小见大,初看不(bù)起(qǐ)眼,细想却很深(shēn)刻;有的结尾话虽说完意却(què)未完,使你还得(dé)好好(hǎo)去想一想……文章的结(jié)尾多种多(duō)样,不一(yī)而足。

　　但是,不管怎样,都应做(zuò)到顺应文章内容的发展,不(bù)能抛开前面的内容为结尾而标新立异。

　　要知(zhī)道,马尾巴只有长在马的(de)屁股上甩(shuǎi)起(qǐ)来才显(xiǎn)得精神,如果(guǒ)在老(lǎo)母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是非(fēi)常难看的。

　　 我们来看看小(xiǎo)学(xué)语文教材《穷人》的(de)结尾(wěi):

　　 怎么办?渔(yú)夫(fū)皱(zhòu)起眉(méi),他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔(sāo)后(hòu)脑勺说,“嗯(ń),办?得把他(tā)们抱(bào)来,同死(sǐ)人(rén)呆在一起怎么行!哦(ó),我们,我们总能熬过去(qù)的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一(yī)动(dòng)不动。

　　 “你怎么(me)啦(la)?不愿意(yì)吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开了帐子(zi)。

　　 《穷人》选自(zì)俄(é)国(guó)著名作家列(liè)夫(fū)托尔斯泰(tài)的作品,记叙的(de)是一位渔夫(fū)和他的妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在(zài)她死后收养她(tā)的两个孩子的事(shì),反映了沙俄时代(dài)渔民的生活(huó)状况(kuàng),歌颂了他们美(měi)好的心灵和高尚的道德品质。

　　文(wén)章的结尾处集中反(fǎn)映了渔夫的心灵和道德品质(zhì),似乎在(zài)桑娜身上没(méi)有多用笔墨(mò),实(shí)际上(shàng),文章(zhāng)的前(qián)面已经写了桑娜(nà):

　　 桑娜用(yòng)头巾(jīn)裹住睡着的孩(hái)子,把他们(men)抱回家。

　　她(tā)的(de)心跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也不知(zhī)道为什(shén)么要这(zhè)样做,但是她觉(jué)得非这(zhè)样做不(bù)可。

　　 “……为什么把他(tā)们抱过(guò)来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也(yě)好!”

　　 不难看出,文章(zhāng)结(jié)尾时桑娜的(de)心里特别(bié)宁静,作者为什(shén)么不在桑娜身上多(duō)花笔墨,因为,已(yǐ)经没有必要;文章的中心意思已经得到了充分表现。

　　假(jiǎ)如说(shuō),作者(zhě)此时再对渔(yú)夫(fū)夫妇大加(jiā)一(yī)番赞颂,就会使(shǐ)人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理解全文

　　 一篇文章应该是一个整体。

　　至于我们说(shuō)的开头,结尾……都(dōu)是在(zài)这(zhè)个(gè)整体之中(zhōng)的,之所以要(yào)分开来说,是因为(wèi)为(wèi)了叙述的方便。

　　文章(zhāng)的结尾在内容(róng)上、结构(gòu)上(shàng)要(yào)收束全篇,对全(quán)篇(piān)要有定(dìng)局(jú)、总(zǒng)括、回应(yīng)、深化的作(zuò)用。

　　一般写人的文(wén)章,结尾要落实(shí)到人的思想(xiǎng)品质和性格特(tè)征上来;一般写(xiě)事的(de)文(wén)章,结尾要落实到事情的意义和(hé)作用上来。

　　不管(guǎn)什么情况(kuàng),读者从标题到文章结(jié)束看过一遍之后(hòu),应(yīng)该有一种整体感,应该使(shǐ)人感到,文章的结尾和文(wén)章的标题、文章的开头以及文章的中间部分,是(shì)密切相(xiāng)联系的,都与这篇文章的中心密不可分。