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49是(shì)合(hé)数,因为它还有(yǒu)7这(zhè)个因(yīn)数。7*7=49。
质数又称(chēng)素数,有无限个。
质数定义为在(zài)大于1的(de)自然(rán)数中,除了1和它本身以外不再有其他因数。
显然49除了(le)1还(hái)有7作为(wèi)它的因数,55除(chú)了(le)1还有(yǒu)5和11作为它的(de)因数。
所以49和55不是(shì)质数,是(shì)合数。
合(hé)数(shù)指(zhǐ)自然区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来数中除了能被(bèi)1和本身整除外,还能(néng)被其他数(0除外)整除的(de)数。
与之相对(duì)的是(shì)质数(shù)。
质数表记忆方法一:儿歌(gē)记忆(yì)法(fǎ)(一)
(二、三、五、七(qī) 和 十一) (十三后面(miàn)是(shì)十七) (十九、二三、二十九(jiǔ)) (三一、三七、四十一(yī)) (四三、四七(qī)、五十三) (五九(jiǔ)、六一、六十(shí)七) (七一、七三、七十九) (八三、八九、九十七)
方法二:儿歌(gē)记忆法(二)
(二、三、五、七 和 十(shí)一(yī)) (十三(sān)后(hòu)面是十(shí)七) (还(hái)有十(shí)九别忘记) (二三,二九,三十一(yī)) (三(sān)七,四一,四(sì)十三) (四七,五三,五区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来十九) (六(liù)一,六七,七(qī)十一) (七三(sān),七九)(八三,八九)(九十(shí)七(qī))
方法三:口诀记忆法(fǎ)
二,三,五(wǔ),七,一十一;
一三,一九,一十七;
二三,二(èr)九(jiǔ),三十七;
三一(yī),四一(yī),四十七;
四三,五三,五十九;
六一,七(qī)一,六(liù)十(shí)七;
七三,八三,八十九;
再(zài)加(jiā)七(qī)九(jiǔ),九十七;
25个质数不能(néng)少;
百内(nèi)质(zhì)数心中记。
合数的性质有1、所有大于2的(de)偶数(shù)都是合数。
2、所有大于5的(de)奇数中,个位为5的(de)都(dōu)是合数。
3、除0以外(wài),所有个位(wèi)为0的(de)自然数都是合数(shù)。
4、所(suǒ)有(yǒu)个位(wèi)为4,6,8的自然数都是(shì)合数。
5、最(zuì)小的(偶)合数(shù)为(wèi)4,最(zuì)小的(de)奇合数为(wèi)9。
自然(rán)数49是质数还是(shì)合数(shù)
49是合数。
我(wǒ)对于数学中(zhōng)的质数和合数的(de)知识(shí)点进行了整(zhěng)理。
大家跟随我一起来学习一下(xià)吧。
质数的(de)判断(duàn)
由于大于2的质数(shù)一定是奇(qí)数(奇(qí)数又(yòu)不一定(dìng)都是(shì)质数(shù)),所(suǒ)以,在判(pàn)断一个自然数是不是质(zhì)数时,首先(xiān)要看它(tā)是奇数还(hái)是偶数。
如果是(shì)大于2的偶数,这个数肯定不(bù)是质(zhì)数,而是合(hé)数;如果是(shì)奇数,那(nà)就有可能(néng)是质数(shù),可以(yǐ)用试(shì)除(chú)法来判断一个(gè)自然数是不是(shì)质数。
合数(shù)的定义
合(hé)数指自然(rán)数中除了能被1和(hé)本身整除外,还(hái)能被(bèi)其他数(0除外(wài))整除(chú)的数。
与(yǔ)之相对的是质(zhì)数,而1既不属于质数也(yě)不属于合数。
最小的合数(shù)是4。
其中,完全(quán)数与相亲数是以(yǐ)它为基础(chǔ)的(de)。
常见的质数团首和合数
质数:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、余或耐41、43、47、53、59、61等(děng)。
合数竖春:4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20、21、22、24、25、26、28等。
以上是我(wǒ)整理(lǐ)的有关质数和合数的知(zhī)识(shí),希望(wàng)对大家(jiā)的学习有所帮助(zhù)。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了