音读训读(dú)的解释是(shì)什(shén)么，音(yīn)读训读的(de)解释(shì)是问什么是音读？什么是训读(dú)？答(dá)简(jiǎn)单来说，每个(gè)汉字一(yī)般都会有(yǒu)两种读(dú)法(fǎ)，一(yī)种叫(jiào)做“音读”（音読み／おんよみ），另(lìng)一(yī新冠疫苗接种后多久更新健康码，新冠疫苗接种后多久更新健康码信息)种叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）的(de)。

　　关(guān)于音读训读(dú)的(de)解释是什么，音读训读的解(jiě)释以及音读训读(dú)的解释是(shì)什么，音读(dú)训读(dú)的解释和意思，音读训读的解释，音读训(xùn)读对照表，音(yīn)读和训读(dú)是什么意思等问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

音(yīn)读(dú)训读的解释是(shì)什么，音(yīn)读训读(dú)的解释

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿汉字的读音，按照这个汉字(zì)从中国传(chuán)入(rù)日(rì)本的时候的读(dú)音

　　来(lái)发音。

　　根(gēn)据汉(hàn)字传入的时代和来源地的不同，大致可(kě)以(yǐ)分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴(wú)音”等几种。

　　但(dàn)是(shì)，这些汉字的发音和现(新冠疫苗接种后多久更新健康码，新冠疫苗接种后多久更新健康码信息xiàn)代汉语中同一汉字

　　的发音已经(jīng)有所不同了。

　　“音读”的词汇多是汉语的固有词汇。

　　“训读”是(shì)按照日本固(gù)有(yǒu)的语(yǔ)言

　　来(lái)读这个(gè)汉字时的读法。

　　“训读(dú)”的词汇多是表达日本固有事物的固有词汇等。

　　有不少(shǎo)汉(hàn)字具有(yǒu)两

　　种以上(shàng)的“音读”音和“训(xùn)读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是(shì)什么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文(wén)所用汉字(zì)的一种发音方(fāng)式，是使用(yòng)该等(děng)汉字之(zhī)日本固有同义语汇的读音。

　　所以训读只借用汉字的形和义，不采用汉语的(de)音。

　　音(yīn)读（音(yīn)読(dú)み/おんよみ）即汉字在日语(yǔ)中(zhōng)按照(zhào)日语对汉语(yǔ)的译音读(dú)出(chū)来，叫音读(dú)同一个(gè)汉字在日语中可能有(yǒu)不止一(yī)种读(dú)法(fǎ)，是由于其在不同时期(qī)（南北朝、隋唐(táng)、宋(sòng)等）吸收了当时(shí)汉字的发音。

　　每个(gè)汉字一(yī)般都会有两(liǎng)种读法，一种叫(jiào)做“音友慎春读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具有两种以上的(de)“音读”音和“训读”音。

　　日语和韩语(yǔ)中的(de)训(xùn)读

　　1、日语

　　在日语里(lǐ)，训读（训読）是(shì)以(yǐ)日语固有的发音(yīn)来读出汉(hàn)字(zì)，与该汉字本身的好耐(nài)字音（吴音、汉音、唐(táng)音(yīn)等）有很(hěn)大的(de)不同。

　　例:“金”训(xùn)读为“かね”（kane），是和(hé)语(yǔ)固有之说法，与字音“きん”（kin）并无(wú)关联(lián)。

　　2、韩语

　　一般认为(wèi)现(xiàn)代“韩语不存在训读(dú)”。

　　但近(jìn)代以前曾有乡札、吏读、口诀(jué)等类(lèi)似日(rì)本万(wàn)叶(yè)假名的标记(jì)法(fǎ)存在，充分利(lì)用这些汉字(zì)的训读。

　　使(shǐ)用(yòng)类似于和训（日本(běn)的(de)训读）的韩(hán)训(xùn)。

　　对某些的汉字，这意(yì)味着相(xiāng)关“汉语传(chuán)入以前的朝鲜的孝哪固有语”的(de)韩训。

　　现如今除了在语言(yán)学与语源论等(děng)进行讨论以外，日(rì)常言语已经(jīng)不再使(shǐ)用。

　　但是“串(chuàn)”“钊”等为例外(wài)存(cún)在(zài)的训读。

　　“串(chuàn)”读(dú)作“”的情况下意思为(wèi)“海角”，“钊”读作“”的情况下意思(sī)为“生铁”，“串(chuàn)”“钊”并不使用本(běn)来(lái)的意(yì)思，这类(lèi)的韩语(yǔ)类似于日(rì)文(wén)的(de)“国(guó)训(xùn)”。

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