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整天吵架的婚姻还能继续下去吗，夫妻超过三条迟早离婚文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的(de)作(zuò)用都有什么呢，文章(zhāng)结(jié)尾的作用一般是什么(me)是在现代文(wén)阅(yuè)读当中经常会(huì)出现如文(wén)章(zhāng)结(jié)尾在结构上(shàng)或在内容上(shàng)有什么作用的问题(tí)，以下(xià)就(jiù)是(shì)小编给(gěi)大家总结(jié)的答题要点结构上：总结上文(wén)，收束全(quán)文首尾呼应，使文章(zhāng)结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内(nèi)容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意(yì)义，点(diǎn)明中心.2在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)在结构上或在(zài)内容上有(yǒu)什么作(zuò)用的问题，以下(xià)就是小编(biān)给(gěi)大家(jiā)总结的答题要点结构上：总结上(shàng)文，收束全文首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：画(huà)龙点睛(jīng)、点(diǎn)明(míng)事件(jiàn)的(de)意义，点明中心.深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么(me)感悟或者情感3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神或性格的。

　　关(guān)于(yú)文(wén)章结尾的作用(yòng)都(dōu)有什么呢(ne)，文章结尾的作用一般是什么以及文章(zhāng)结尾的作用都有什么(me)呢，文章(zhāng)结尾的作用(yòng)有哪些，文章(zhāng)结尾(wěi)的(de)作用(yòng)一般是什么，文章结尾(wěi)有什么作用(yòng)？，文章结尾(wěi)有啥(shá)作用等问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

文(wén)章结尾的作用都(dōu)有什(shén)么呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作用(yòng)一般是什么

　　在现代(dài)文阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编(biān)给大(dà)家总结的答题要点结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文(wén)2、首尾呼(hū)应，使文章结(jié)构(gòu)完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心.2

　　在现代文(wén)阅读当中经常会出(chū)现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就是小编给大(dà)家总结的答题要点

　　结构(gòu)上：1、总结上文(wén)，收(shōu)束全文

　　2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的(de)意义，点明中心.2、深化文章中心，抒发(fā)作者什(shén)么感(gǎn)悟或者(zhě)情感3、写出了人(rén)物(wù)怎样(yàng)的品质、精神或(huò)性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力5、加深读(dú)者(zhě)的印象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句(jù)来作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来(lái)优美而富有含义 2：可以(yǐ)让诗(shī)句中的意境和(hé)本书要(yào)表达(dá)的(de)感情相(xiāng)渗透(tòu)，易于表达

　　注意(yì)：一定要结(jié)合具(jù)体文章和人物进(jìn)行分析

文(wén)章结尾的(de)作(zuò)用有哪(nǎ)些

一、文章结尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照应开头(tóu)、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义(yì)，点明中(zhōng)心

　　 2、深化(huà)文(wén)章(zhāng)中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精(jīng)神(shén)或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无(wú)穷，留下想象(xiàng)的(de)空间，增强(qiáng)感染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开头结尾的作(zuò)唯(wéi)晌用

　　议论文开头结尾的作(zuò)用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论点(引出(chū)中心(xīn)论题(tí))

　　 B,开头通过引用名言(yán),提出中心论点,(引出(chū)中心论题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名(míng)人趣(qù)事(或(huò)。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中(zhōng)心(xīn)论点或引出中(zhōng)心(xīn)论题。

　　也起到吸引读者(zhě)往下读的作用(yòng),增强(qiáng)了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论文结尾的作(zuò)用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严(yán)谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心(xīn)论点(diǎn)

　　 D,强调中心论点,激(jī)励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基(jī)本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发展

　　文章是反(fǎn)映客观事物的(de),客观(guān)事物是(shì)千变万化的,反映千变(biàn)万(wàn)化的(de)客观事物的文章形式也是多(duō)种多(duō)样的。

　　以小学生(shēng)作文为(wèi)例,有记(jì)叙(xù)文、说明文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文又可以(yǐ)大致地分成(chéng)记人的、叙(xù)事的、写景的、状物的种种类别,因(yīn)此,文章(zhāng)不(bù)能用同一形(xíng)式结(jié)尾。

　　至于(yú)应该采用什么方式,我(wǒ)们认为(wèi),要顺应文章内容(róng)散激(jī)的发展(zhǎn),不(bù)能为结尾而(ér)结尾。

　　有些同学在阅(yuè)读别人(rén)文(wén)章(zhāng)时,觉得(dé)有些(xiē)文章的(de)结尾很有特色,非常喜(xǐ)欢,也(yě)想学一学,这种愿(yuàn)望很好,但是还要注意,你写一篇文(wén)章用(yòng)哪种方式结尾,要根据文章(zhāng)内容的发展来确定。

　　在我们学(xué)习(xí)过的文章中(zhōng),结(jié)尾的方法是多种多样(yàng)的,有的是(shì)事(shì)情(qíng)写完了,文章(zhāng)也就自然结尾了,不需(xū)要再去说什么多(duō)余的话;有的(de)是文章快(kuài)写完了(le),作者(zhě)考虑到在结尾(wěi)的(de)时(shí)候有必(bì)要对全文进行一下总(zǒng)结,写上几句概(gài)括性的话来收束全篇;有的人在文章(zhāng)结尾(wěi)时(shí)恰(qià)到好处(chù)地(dì)通过(guò)某种途径把(bǎ)文章的(de)中心点明;也有(yǒu)的人爱在文章的(de)结尾处(chù)说几句耐人寻味(wèi)的(de)话,既能做到水到渠(qú)成,又给我们留(liú)下想像的(de)余地;有(yǒu)的人写文章(zhāng)时充分表达了自己的感情,同(tóng)时自己在写作过程中被(bèi)自己表达的(de)感情所感染,情(qíng)不自禁地在文章(zhāng)结尾时抒起情来;也有的人(rén)写到(dào)文章结尾处,回应前文,和文章的标题或者文章(zhāng)的开头联系(xì)起来考虑,使人感到(dào)首尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的(de)结尾以小见大,初看不起眼(yǎn),细想却很深刻;有的结(jié)尾话虽说完意却未完(wán),使你还(hái)得好好去想一想……文章(zhāng)的结尾多(duō)种多样,不一(yī)而足。

　　但是,不管怎样,都(dōu)应做(zuò)到顺应文章(zhāng)内(nèi)容的发展,不(bù)能抛开(kāi)前面(miàn)的内容为结尾而标新(xīn)立异。

　　要(yào)知道(dào),马尾(wěi)巴只有(yǒu)长在马的屁(pì)股(gǔ)上(shàng)甩起(qǐ)来才显(xiǎn)得精神,如果(guǒ)在老(lǎo)母鸡的屁股(gǔ)上安上马(mǎ)尾巴,那必然是非常难看的。

　　我(wǒ)们来看看小学语文教(jiào)材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他(tā)的(de)脸变得严(yán)肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个(gè)问题!”他搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯(ń),办(bàn)?得(dé)把他(tā)们抱来,同死人呆在一起(qǐ)怎么行!哦,我们(men),我(wǒ)们总能(néng)熬(áo)过去的!快去!别等他们(men)醒(xǐng)来。

　　”但桑(sāng)娜(nà)坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了(le)帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作(zuò)家(jiā)列夫托(tuō)尔斯泰的作品,记叙的是一位渔(yú)夫和他的妻(qī)子桑娜同(tóng)情(qíng)、关心一位叫西蒙(méng)的(de)邻居,在(zài)她死后收养她的两个(gè)孩子(zi)的事,反(fǎn)映了沙俄(é)时(shí)代渔民的(de)生(shēng)活(huó)状况,歌颂了(le)他们美好的心灵(líng)和高尚的(de)道(dào)德(dé)品质。

　　文章的结(jié)尾处集中(zhōng)反映了渔夫(fū)的心(xīn)灵和道德品(pǐn)质,似(shì)乎(hū)在桑娜身上没(méi)有多(duō)用笔墨(mò),实际上,文章的前面已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头(tóu)巾(jīn)裹住睡着的孩子,把(bǎ)他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为什(shén)么要这样做,但是她觉(jué)得非这样做(zuò)不(bù)可。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我(wǒ)自作(zuò)自受(shòu整天吵架的婚姻还能继续下去吗，夫妻超过三条迟早离婚)”……“嗯(ń),伊(yī)揍我一(yī)顿也好!”

　　不难看出(chū),文章结尾时(shí)桑娜(nà)的心里特别(bié)宁静(jìng),作者为什(shén)么不在桑娜身上多花(huā)笔墨,因为,已(yǐ)经没有(yǒu)必要;文章(zhāng)的(de)中心意思已(yǐ)经(jīng)得到(dào)了(le)充分表现。

　　假如说,作(zuò)者此时再(zài)对渔夫夫妇大加(jiā)一番赞(zàn)颂,就会使人(rén)感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理解全文(wén)

　　一篇文章应该是(shì)一个整体。

　　至于我(wǒ)们说的开头,结尾……都是(shì)在(zài)这个整(zhěng)体(tǐ)之中(zhōng)的,之所以要分开来说,是因(yīn)为为了整天吵架的婚姻还能继续下去吗，夫妻超过三条迟早离婚叙(xù)述的方便(biàn)。

　　文章的结尾(wěi)在内容上、结构上要收束全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深化的作(zuò)用(yòng)。

　　一般写(xiě)人的文章,结尾要落实到(dào)人的思想品质和性格特征上来;一般写事(shì)的文章,结尾要(yào)落实到事情的意(yì)义和作用(yòng)上来。

　　不管(guǎn)什(shén)么情况,读者从标题到文章(zhāng)结束看过一(yī)遍之后,应该有一种整体感,应该使人(rén)感到(dào),文章的结尾和(hé)文章的(de)标题、文章的开头(tóu)以及文(wén)章(zhāng)的(de)中间部分,是密切(qiè)相联系(xì)的(de),都与(yǔ)这(zhè)篇(piān)文章(zhāng)的中心密不(bù)可分(fēn)。

　　在全篇文章(zhāng)中,文章(zhāng)结尾是不(bù)可缺少(shǎo)的。

　　如(rú)果某篇文章的结尾(wěi)使人读过之(zhī)后(hòu)感到(dào)是多余(yú)的,或者感到它与前面的部分(fēn)不和(hé)谐,不统一,破坏了(le)文章的完(wán)整性,那就不是好(hǎo)的结尾了。

　　小(xiǎo)学语(yǔ)文(wén)教材《田(tián)寡(guǎ)妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田(tián)寡妇也无(wú)心(xīn)再(zài)去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的是(shì)中国共产(chǎn)党领导的土地改革使中国农村(cūn)发生了翻(fān)天覆地的变化(huà)。

　　土改(gǎi)前,南坡庄(zhuāng)只有半亩园(yuán)地(dì)的田(tián)寡妇(fù)年年都种南瓜,年年都要去看瓜(guā),因为村里的穷人(rén)无土地,无法生(shēng)活(huó),只得偷瓜充饥(jī)。

　　地(dì)主势力大(dà),无人敢偷;最怕人偷(tōu)的是田(tián)寡妇家(jiā)的瓜(guā),因(yīn)此田(tián)寡(guǎ)妇只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家(jiā)家种(zhǒng)了瓜,可田(tián)寡(guǎ)妇还是抱着(zhe)老黄历天天去(qù)看瓜,孩子(zi)劝阻她也不信,以后生病没(méi)有(yǒu)去看瓜,园中也无事,三(sān)五天,上十(shí)天不去(qù),也无事,她(tā)就(jiù)打算不(bù)再看瓜(guā)了;收获的一天见(jiàn)秋(qiū)生家拉了一车(chē)瓜(guā),弄(nòng)清了原委,就(jiù)“无心再去看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样(yàng)的(de)结(jié)尾和文章的标题(tí)、文章的前后内容一起(qǐ)构成了一篇结构(gòu)紧凑、内容完(wán)整、和谐统一的艺术整(zhěng)体,使作者所要表达(dá)的主题得到充分表(biǎo)达。

　　这样的(de)结尾(wěi)对(duì)于(yú)全篇内容和结构的完整都(dōu)起到了总括的(de)作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实有力

　　阿(ā)托尔斯泰说过(guò),好的结(jié)尾“就是当读者把(bǎ)作品读完之后,有使他翻(fān)开第一页来重新去读它的力量”。

　　中国古代(dài)的作家(jiā)也要(yào)求(qiú)写诗、作文要做(zuò)到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾(wěi)要充实有力。

　　不管用哪种方法(fǎ)结(jié)尾,要想使文章充实有(yǒu)力,篇(piān)幅不宜过长,语言应该(gāi)精炼,内容要紧(jǐn)扣中(zhōng)心。

　　我们先看(kàn)小学语文教材《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的(de)时(shí)候,决口终于(yú)合龙(lóng)了(le)。

　　人(rén)们(men)都兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾(wěi)整天吵架的婚姻还能继续下去吗，夫妻超过三条迟早离婚短短(duǎn)的(de)一段(duàn)只有24个字,说了两层意(yì)思:一层是决(jué)口合龙(lóng)了,另一层(céng)是人们欢呼(hū),显得充实有(yǒu)力。

　　山洪(hóng)爆发(fā),河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终(zhōng)于在(zài)黎明(míng)使决口合龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼起来(lái)。

　　这(zhè)样(yàng)不仅(jǐn)结(jié)尾自然(rán),同时(shí)又紧扣中心。