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全因素速写是什(shén)么意(yì)思(sī)，全(quán)因素速写图片(piàn)

　　全因素速写。

　　说(shuō)实话没(méi)怎么听过，因为全(quán)因(yīn)素(sù)也可以理解成写实(shí)的意思，但是速写本(běn)身讲究快速记录，怎么会写实呢(ne)。

　　所(suǒ)以我猜题主你的意思应该是(shì)那种明暗速写吧。

　　当然也(yě)有(yǒu)可能是我(wǒ)孤陋寡闻啦。

什么是(shì)全因素素描

　　全(quán)因素素描(miáo)是相对结构素描来(lái)讲的，一般(bān)结构素描是不考(kǎo)虑光(guāng)影的，所(suǒ)以(yǐ)不(bù)算全部因(yīn)素都考(kǎo)虑。

　　西欧(ōu)的(de)素描一般从(cóng)结构入手，比如(rú)文艺复兴的达(dá)芬奇，虽然(rán)画(huà)面上(shàng)有(yǒu)黑白调子，却是(shì)从结构入(rù)手(shǒu)来表现的，更突(tū)出(chū)的还有丢勒等人(rén)，而之后东欧的俄罗(luó)斯(sī)的列宾美(měi)院强调全(quán)因(yīn)素也就是(shì)相对强调光与影。

　　现在(zài)一般我们如果强调全因素素(sù)描就(jiù)是(shì)强调画的时候带上(shàng)背景。

　　把(bǎ)对象连同周围(wéi)环(huán)境的关系一起表现出来(lái)。

　　扩展资料(liào)：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这(zhè)是不少初学者和考生共同的毛病(bìng)，由于他(tā)们缺(quē)乏(fá)长期性的作业训练，在考试中(zhōng)不能在整(zhěng)体观(guān)念的指导下全面推进，往(wǎng)往是急于求成，在缺(quē)乏对整体(tǐ)效果(guǒ)的(de)把握(wò)下一味死(sǐ)抠局部，造成局部相互之(zhī)间关系(xì)无法很好(hǎo)地(dì)衔接。

　　让(ràng)整体的(de)美感不能更好的体现出来，局部的构造已经很突出了(le)，而其他(tā)地方(fāng)做的(de)不足，这样(yàng)的一幅画，怎么能得到好(hǎo)评呢？

　　一幅画的(de)整体是(shì)由若干伏兄亏个局部(bù)组成(chéng)的，没有(yǒu)局部的一幅画是不真实的(de)；然而，一幅画只有局部，没有整体(tǐ)，就算再精彩(cǎi)、再深入(rù)也是毫无意义的。

　　素描的(de)目的，不(bù)光是练就一手“好(hǎo)活”，而更重要的(de)是培养一种艺术(shù)思维(wéi)的“意境”和如何(hé)观察事物的“想法(fǎ)”。

　　离开了这两点(diǎn)，素描(miáo)练习也(yě)就失(shī)去(qù)了(le)它的(de)本质(zhì)意(yì)义。

　　既然整体是关系到一(yī)幅素描画的成败，那(nà)么局部与(yǔ)局(jú)部、局部(bù)与(yǔ)整体的关系就显得(dé)十分重(zhòng)要。

　　如何解决这种关系(xì)，就要靠比较的方(fāng)法(fǎ)，比较色(sè)调的深浅，比例(lì)的长短(duǎn)、宽窄、大(dà)小(xiǎo)，比(bǐ)透视(shì)关系的(de)远与近(jìn)、虚与实。

　　根据(jù)这种比较，画出(chū)来的作品，才是客观(guān)对(duì)象真实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有(yǒu)的人，没有绝对相同(tóng)的面孔，即缺神使是双胞胎也(yě)不例(lì)外，他（她(tā)）们也(yě)都有别人不易(yì)察觉的(de)差异。

　　素描训练(liàn)的根本(běn)任务(wù)是，捕(bǔ)捉对象的特征和独具个性(xìng)的差(chà)异(yì)，但是在素描写生的过程中，常(cháng)常看到有的学生不(bù)管画谁，不(bù)管对象的长相如何，气质怎样(yàng)，都画得像一个人，模(mó)特儿(ér)似乎成了摆设，成了他们(men)胡编乱造的参照(zhào)物。

　　这里有初(chū)学时期老师(shī)指导上的失误，还有考(kǎo)生自(zì)己认识上(shàng)的误区。

　　有的考生错误(wù)地认为：模(mó)特儿(ér)像不(bù)像没(méi)有关系，只(zhǐ)要(yào)画(huà)面效果(guǒ)好(hǎo)就行，反正评分的老(lǎo)师(shī)也不知模(mó)特儿什么样(yàng)。

　　像不像确(què)实(shí)不是(shì)衡量一张素描作品(pǐn)优劣(liè)的标准之(zhī)一，但它却能检验一个(gè)学生对(duì)事物(wù)所具备的敏感性和(hé)表(biǎo)现能力(lì)。

　　如果一个学生长时间(jiān)脱(tuō)离对象去(qù)感受，去(qù)编造所谓(wèi)的画面效(xiào)果和废(fèi)弃对客观对象感知(zhī)能力(lì)的(de)训练，那么(me)他就有可能造成感知能力的退(tuì)化，失去一个(gè)艺术家(jiā)所应有的敏感(gǎn)性。

　　具体到素描写生中(zhōng)的表现就是千人一(yī)面。

　　这是因为(wèi)作为一个画家重要条件的眼睛已经(jīng)退化了。

　　无疑，这样的(de)试卷是无(wú)法得到高分的。

　　而这些(xiē)毛病一旦形成就很难纠正。

　　所以学生们(men)要(yào)特别(bié)注(zhù)意(yì)老师(shī)讲到的每一(yī)个细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面调整时，最(zuì)容易出现(xiàn)画面灰(huī)、效(xiào)果对比不强(qiáng)烈(liè)和画面锁(suǒ)碎的问题。

　　为什么会出现这些问题(tí)呢？这是因为画面(miàn)的黑、白、灰层次缺乏完整(zhěng)统一的对(duì)比和变化规律,画面(miàn)的层次就不清(qīng)晰，画面的效尘含果就不响亮，至于哪一种成分多点，哪一种成分少(shǎo)点，都要(yào)给(gěi)你的感(gǎn)受而定。

　　自(zì)身的关系(xì)是非常(cháng)重大的，但不管怎(zěn)样的比例关(guān)系(xì)，三大基本色(sè)调(diào)都不应(yīng)缺少其中的一个。

　　造成(chéng)画面(miàn)灰的(de)原因很多。

　　比如模特(tè)儿的面部大部分都(dōu)处在亮部里，于(yú)是，画面上基本都是亮和灰的(de)色调；如果(guǒ)处理(lǐ)不当(dāng)，很容易造成(chéng)画面(mi燃气热水器是一直开着还是用时开省电，燃气热水器每天晚上需要关吗àn)灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作用，尽量拉开深(shēn)灰和浅灰的距离，使之保持画面的层次感(gǎn)。

　　还有一种情况(kuàng)：模特(tè)儿(ér)的皮肤比较(jiào)深，黑和深灰(huī)色调(diào)占其面部的大部分(fēn)面积，而(ér)浅灰和(hé)亮面(miàn)所占的面积很少。

　　处理不好也容易造成画(huà)面灰暗(àn)、沉(chén)闷，影(yǐng)响作业成绩(jì)。燃气热水器是一直开着还是用时开省电，燃气热水器每天晚上需要关吗p>

　　对(duì)此(cǐ)，考生应主(zhǔ)动减少(shǎo)中间(jiān)色调(diào)的(de)深度，提高画面（脸部）的亮度，保持(chí)画面的层次感。

　　写生(shēng)的过程当中，在整体(tǐ)尊重(zhòng)客观对象的前提下(xià)，允许对局部的色调进行调整、或(huò)减弱、或(huò)加强的(de)艺(yì)术处理。

　　素(sù)描(miáo)写(xiě)生的对(duì)象，或明或暗(àn)，或强或弱(ruò)，或虚或实，都有着(zhe)它(tā)的规律(lǜ)和秩(zhì)序。

　　写生时如果打(dǎ)乱(luàn)了这种客观秩序，就会(huì)出(chū)现零乱琐(suǒ)碎(suì)，因(yīn)而影响画(huà)面(miàn)的整(zhěng)体(tǐ)感(gǎn)。

　　还有一种情况，每(měi)个局(jú)部都画得很好很完(wán)整，但局部和(hé)局部之间没有联(lián)系，互(hù)不统属，互不相让，像一盘(pán)散沙(shā)。

　　一个(gè)物体在一(yī)个固定(dìng)光源的照射(shè)下，必然会出现强弱、远近和虚(xū)实的物象。

　　因(yīn)而就(jiù)产生(shēng)了物象主次关系(xì)———秩(zhì)序感。

　　把握不好，这样的一幅作(zuò)品也不能说是一幅好的作品的！

　　4、在(zài)素描的练(liàn)习过程中，素描(miáo)必须着重光线、物体(tǐ)的关系，笔触的描绘手(shǒu)法，将自己(jǐ)眼睛所观察到的形体，具体而微的呈(chéng)现出来。

　　所以(yǐ)，素描需培养自己的观察力。

　　另(lìng)外，素描也(yě)可以解释为(wèi)“存(cún)在”与“绘画”之间(jiān)一切的努力，亦即(jí)所谓“绘(huì)画(huà)之(zhī)描写力(lì)”。

　　例如，描(miáo)绘桌上(shàng)的静物，除了可以发现静物上不同的(de)色彩外，亦可发现放(fàng)在桌上的安(ān)全(quán)感，和(hé)背景间的协调性，这些存在的形、色(sè)、线条、明暗，质(zhì)感，量(liàng)感、存在感、空间、动态……等等复杂的因(yīn)素，互(hù)相交(jiāo)织，构成一(yī)个美的秩(zhì)序(xù)。

　　绘(huì)画就是要将那(nà)些自然的秩序(xù)，导换(huàn)成(chéng)美(měi)的、入画的(de)秩序，这也是(shì)素描(miáo)的意(yì)义(yì)和目的(de)。

　　素描是(shì)绘(huì)画的(de)基础,是(shì)最能体现人(rén)的(de)绘画水平的画种。

　　因此，在(zài)学习中(zhōng)要(yào)踏踏实实，持之以衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百度(dù)百科-素描

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