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忘记是什(shén)么词性

　　忘记是动词(cí)词性的。

　　释义：不记得过去的事;没(méi)有记住应该记住(zhù)的。

　　词性：可用作名(míng)词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解(jiě)释

　　不记得。 例如：朱自(zì)清《背影》：“我与父亲不相见已二年(nián)余了，我最不能(néng)忘(wàng)记的(de)是(shì)他的(de)背(bèi)影。”

　　2. 该做的(de)事没有想到(dào)去做。 例如： 明·张(zhāng)居正《女(nǚ)诫直解》：“你(nǐ)众女将(jiāng)我这教诫(jiè)的言语，务要勉励，身体力行，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着(zhe)，雷打着(zhe)，风卷着云……那时我也忘记害(hài)怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事(shì)件是否(fǒu)会(huì)被遗忘，跟(gēn)与其联系之事件的数目、它(tā)所(suǒ)唤起情感和时间，还有和身体状态(tài)有关(guān)。但普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。就是(shì)说，人能够主动选择记住某件(jiàn)事，而不能选(xuǎn)择去忘记某(mǒu)件事。为了避(bì)免将重要的(de)信息被遗(yí)忘，人们通常的做法是(shì)复习(x警察扫黄为什么很少去大酒店，警察会去星级酒店扫黄吗í)。

晚上(shàng)老师说(shuō)怕(pà)我忘(wàng)记了(le)怎么(me)回(huí)复她呢

　　晚(wǎn)上老师(shī)说(shuō)怕我忘记了可以回复(fù)：我会用(yòng)手机(jī)备忘录(lù)注明(míng)并(bìng)定个(gè)闹钟提醒的，请您放心(xīn)。

　　如果依旧不放心，还(hái)可以用记(jì)事本抄下来，或者使(shǐ)用便条(tiáo)纸或者便利贴，将担(dān)心会(huì)忘记的事情(qíng)抄(chāo)写下来，放在自己能够(gòu)随时看到的地(dì)方。

　　一个事件是否(fǒu)会被遗(yí)忘(wàng)，与其联系之事件的数目、所唤起情感(gǎn)和(hé)时间以及身体状态有(yǒu)关(guān)。

　　普(pǔ)遍认为，相(xiāng)对于(yú)记忆是主(zhǔ)动，遗忘(wàng)是被动的(de)。

　　就是(shì)说，人能够主动选择记(jì)住某件事，而不能(néng)选择去忘记某件事。

　　为(wèi)了避免将(jiāng)重要的信息被遗忘，人们通(tōng)常的(de)做法是(shì)复(fù)习。

幼(yòu)儿(ér)园老(lǎo)师说忘记了??怎么回(huí)

　　没关(guān)系，麻烦老师尽量在有(yǒu)空时解决问题。

　　幼儿园老师平时工作(zuò)是很辛(xīn)苦的，要照(zhào)顾(gù)几(jǐ)十个学生，自然是忙不过来的，就会出现偶尔(ěr)忘事的时候，希望家长能够多多体谅老师，有(yǒu)事先沟(gōu)通(tōng)，这样就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的(de)体谅与(yǔ)关心也是至关重要的。

　　如(rú)果说，我们可以(yǐ)做到在平时总(zǒng)是非常体谅老师，甘愿配合老(lǎo)师的工作的话，老师自然会对我(wǒ)们的孩子(zi)有(yǒu)一个好(hǎo)的印象。

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