小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是(shì)小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于界(jiè)面相对较硬(yìng)du或粗糙的物(wù)体(tǐ)，比(bǐ)如木工(gōng)划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的字越(yuè)黑越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属(shǔ)中(zhōng)性笔(bǐ)。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的硬度来定(dìng)的,从(cóng)软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳(tàn)的同(tóng)素异形体之一石墨做(zuò)笔芯的(de)。

　　铅笔的(de)分类(lèi)正是按照笔芯中(zhōng)石墨(mò)的份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一(yī)般(bān)划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相对(duì)较(jiào)硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合(hé)一般情况(kuàng)下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相(xiāng)对较软，适(shì)合绘(huì)画(huà)(尤(yóu)其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些机器可识(shí)别(bié)的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字与其(qí)他作业(yè)联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人受益(yì)终生。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习写字(zì)实(shí)际也(yě)是一(yī)种行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话(huà)说，好(hǎo)记(jì)性，不如烂(làn)笔头，在学习(xí)中，如果让孩子一(yī)边学习好功课，一边进行抄写(xiě)练习，可(kě)以互补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了行为(wèi)规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学习课(kè)文，一边(biān)进行生字、词语(yǔ)和段落抄写练习，既可以巩固知识(shí)，又提高了(le)写字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词(cí)时(shí)，还可以陶(táo)冶孩子们(men)的心灵情操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写(xiě)字与(yǔ)个人的关系不可忽(hū)视(shì)

　　写字是每个人很(hěn)重要(yào)、很基本(běn)的一项技能，当然有很多人认(rèn)为现(xiàn)在可以用打字(zì)机代(dài)替写字，写字教(jiào)学不(bù)必再强调了，但日常生活中更多时候还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人的交流(liú)，缺(quē)少不了(le)写(xiě)字，而(ér)写(xiě)字对于培养一(yī)个人的耐心、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出：“识字写字是(shì)阅读和写作的基础，是1—2年级所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么，所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也(yě)发现(xiàn)学(xué)生字写得好坏(huài)，与他的(de)学习有很大的关联(lián)。

　　基(jī)本上来(lái)说，字写得工整、美观的(de)学(xué)生，他在学习时也比较(jiào)细心、认(rèn)真，而字写得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字(zì)如其(qí)人(rén)”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生认为“唯读(dú)书与写字(zì)可以变化气质”，他对儿子的(de)习字非常重视，在家书中对于习字(zì)方面有很多的(de)论(lùn)述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地(dì)，一(yī)件(jiàn)就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于一个人一生(shēng)的成(chéng)长关系甚大。

小(xiǎo)学生(shēng)用铅笔HB的好还(hái)是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一个(gè)侄子(zi)就要(yào)上小学(xué)了(le)。

　　而用(yòng)什么(me)样的铅笔，则是(shì)首先(xiān)要考虑的问(wèn)题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一(yī)下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我上小学的时(shí)候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小孩(hái)子的东西总(zǒng)是(shì)容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的含义(yì)，虽(suī)然大(dà)部分人(rén)都知(zhī)道(dào)。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为(wèi)"H"（HARD的(de)首字(zì)母(mǔ)）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的(de)首字(zì)母(mǔ)）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大(dà)铅笔(bǐ)就越黑越(yuè)软(ruǎn)，比如(rú)4B比2B要(yào)黑要软(ruǎn)；H数越大(dà)就(jiù)越硬颜(yán)色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学(xué)写字的小朋友用什么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬(yìng)度适中；加之小孩子写字(zì)比较用力，用HB铅笔(bǐ)则(zé)不易折断。

　　听起来(lái)是(shì)很有道理的。

　　下面(miàn)两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散握宴样，用专家(jiā)的(de)口吻给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果一个小朋(péng)友从来没(méi)有写过字，强烈建议不要用HB的(de)铅笔，而是用稍(shāo)微(wēi)软(ruǎn)一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题(tí)，为啥小孩(hái)子写字普遍比较用力(lì)？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆很多(duō)写(xiě)字(zì)本的(de)颜色本身又不是太白，为了让(ràng)写出来的(de)字能(néng)够看清，小朋友会不自觉加大力(lì)量(liàng)，力量大到第二(èr)页(yè)，甚至(zhì)于第三(sān)页(yè)都留有很深(shēn)的印记，导致下一(yī)页不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写(xiě)字(zì)实(shí)在太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重的问(wèn)题，因为孩(hái)子的(de)骨骼(gé)发育不全，为(wèi)了加大力量，只能用(yòng)错误(wù)的执(zhí)笔姿势写字。

　　下(xià)面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是(shì)为(wèi)什(shén)么一(yī)二年级(jí)小朋友执笔姿势错(cuò)误率很高的(de)原因(yīn)（在我看来冲银，铅笔选择(zé)不(bù)当(dāng)是执笔姿势不对的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也(yě)很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色(sè)浅，要想写出来的字能够看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加上用力，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大(dà)堆HB的问题(tí)，其(qí)实答案已经(jīng)一目(mù)了然。

　　在我看来，没(méi)有拿(ná)过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对不会(huì)像(xiàng)HB铅笔(bǐ)那么用力，而写(xiě)出来却更(gèng)加黑白(bái)分(fēn)明(míng)。

　　因为(wèi)不需要特别用(yòn所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么，所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文g)力(lì)写字，执笔姿势自然(rán)也就(jiù)容易(yì)正确了(le)。

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