音乐教(jiào)育类(lèi)包括(kuò)哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业是(shì)音乐教育类一般特指音(yīn)乐教育专业的。

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音(yīn)乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业类(lèi)别(bié)，音乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要(yào)培养和造就适应社会(huì)主(zhǔ)义市场经济(jì)建设(shè)和教育(yù)改革发展需(xū)要的具有较好音乐(lè)素养和(hé)教学能力的专门(mén)人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐(lè)学院、上海音乐学(xué)院、天津音乐学(xué)院、重(zhòng)庆师范大学、西华师范大学、河(hé)北师范大学等。

音(yīn)乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐(lè)专业(yè)主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐(lè)教育等六个专业，其中音乐艺考主要分(fēn)为两个方向(xiàng)，一个是音乐(lè)教育(yù)类，另一个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是对素(sù)材进行整合、组装(zhuāng)、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期(qī)的(de)音乐中，作品必须能(néng)够(gòu)顺利进行(xíng)演奏(zòu)才(cái)算(suàn)完(wán)成全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音(yīn)乐(lè)才(cái)能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部最后即便没(méi)有实现演奏(zòu)，或者说部分音响(xiǎng)并(bìng)不适合真实演奏或无(wú)法演(yǎn)奏，也可通过电子设备获(huò)得想要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今(jīn)看来，创作(zuò)某些即便没有最后的演奏步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是(shì)在完成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所有(yǒu)元(yuán)素都(dōu)服务(wù)于音乐(lè)内容，每个声(shēng)部都是平等(děng)的。

　　任何音乐形(xíng)式(shì)（包括单声部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式(shì)、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中(zhōng)一个因(yīn)素就有(yǒu)可能改变一首音乐的内容，明(míng)确这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗称(chēng)为作(zuò)曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐(lè)教育(yù)如果(guǒ)你想(xiǎng)主(zhǔ)修音乐，并且想在(zài)毕业后找到一份(fèn)稳定的工作，那么音乐教(jiào)育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大(dà)多数音乐(lè)专业(yè)毕业生(shēng)的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多(duō)数学(xué)校都会要求你有(yǒu)一个(gè)学士(shì)学位(wèi)，而大(dà)学(xué)教(jiào)师就需(xū)要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美(měi)国举例(lì)来说，学生的音乐教育学位课程(chéng)可以为自己在大学所(suǒ)在州的(de)认证做准(zhǔn)备，所以如果学生毕业(yè)于(yú)肯塔基州的(de)音乐教(jiào)育学士课程，不一(yī)定有资格在伊利(lì)诺(nuò)斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况(kuàng)就(jiù)各有不同(tóng)，每个(gè)地区每个学校的要求都不尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生(shēng)阶段，音乐表演课程(chéng)给学生(shēng)时间和资源(yuán)来专注于演奏音乐和(hé)磨练他们在一种主(zhǔ)要乐器上的(de)技能。

　　这些课程要求学(xué)生在入学前(qián)参加试镜(jìng)，培训学生成为表演(yǎn)家、音(yīn)乐治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演(yǎn)唱家(jiā)、指挥家(jiā)、教堂管风(fēng)琴手和(hé)音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子音(yīn)乐(lè)制(zhì)作，电(diàn)子(zi)音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的(de)产生兴起而(ér)兴起的一(yī)种在(zài)电(diàn)脑上完成(chéng)制作的音(yīn)乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实(shí)用、最热门的专业无疑非(fēi)电子音(yīn)乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习(xí)音乐技术(shù)硕(shuò)士学(xué)位所需的录(lù)音、音(yīn)乐(lè)制作(zuò)、现场(chǎng)声音、电子音乐(lè)、信(xìn)号(hào)处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的(de)高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术的(de)所(suǒ)有领域都拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐(lè)表演和(hé)作曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建立(lì)联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的词曲(qū)创(chuàng)作(zuò)领域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加作(zuò)曲(qū)相(xiāng)关(guān)的(de)一对一课程(chéng)，发展特定的技能和自己的风(fēng)格(gé)，并获得(dé)在不断发展的音乐产业中工作所需(xū)要的(de)一系(xì)列工具(jù)和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招收的很多都是在(zài)唱(chàng)歌方面有不错基(jī)础(chǔ)的(de)学生，在软件(jiàn)的(de)学习上(shàng)不会太过强求，更偏向于音乐的(de)创造性(xìng)。

　　研(yán)究(jiū)的很多方面(miàn)也是现代流行(xíng)音乐方面的风格、创作方式(shì)等。

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