小学(xué)六种说(shuō)明方法及作(zuò)用，六种说(shuō)明方法及作用(简短(duǎn))是(shì)六种常用说明(míng)方法分别是举例子、引资(zī)料、作比较、列(liè)数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　1、举例(lì)子

　　举(jǔ)出实(shí)际事例来说明事物(wù)，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意(yì)例子的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的(de)范(fàn)围很(hěn)广，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说明文(wén)语(yǔ)言的准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明(míng)文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的或者是人(rén)们比较陌生(shēng)的事物(wù)，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者(zhě)通过比(bǐ)较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异(yì)类(lèi)相比，可以(yǐ)对事(shì)物进行“横比(bǐ)”，也可以对事(shì)物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以(yǐ)采(cǎi)用列数(shù)字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的(de)是，引(yǐn)用较多(duō)的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进(jìn)行说明(míng)，既能准确客观地反映事实情(qíng)况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准确地说明了说(shuō)明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，1米等于多少mm 1米等于多少厘米叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使文(wén)章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同(tóng)事物(wù)之间(jiān)的相似之处作(zuò)比较，以突出事物(wù)的形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明(míng)的形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打比方的(de)说明(míng)方法，同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻、和1米等于多少mm 1米等于多少厘米借喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)

　　小学的(de)六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有(yǒu)代表性(xìng)的、恰当的事例来说明事物特(tè)征的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表(biǎo)达的意思(sī)更明确(què)，使说(shuō)明的对(duì)象更生(shēng)动形(xíng)象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句(jù)：我国(guó)名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事物(wù)特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字，也(yě)要有可(kě)靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最(zuì)大的大(dà)河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)。

　　是说明文中(zhōng)斗老(lǎo)镇(zhèn)将两种类别(bié)相同或不同的事(shì)物、现象等加以比较来说明(míng)事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出强调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄河(h1米等于多少mm 1米等于多少厘米é)是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通(tōng)过比喻的修辞手法来说明事物特征的一(yī)种说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是(shì)中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事(shì)物(wù)的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事(shì)物(wù)分(fēn)成若干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加(jiā)以说明，这种说明方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明(míng)事(shì)物的特征(zhēng)条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说可以(yǐ)分为(wèi)两(liǎng)大类(lèi)：一(yī)类(lèi)是须鲸，没(méi)有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的本(běn)质(zhì)特征作概括(kuò)的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空粗说明对(duì)象的(de)内涵,使说明更严密，更(gèng)通(tōng)俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两组对边(biān)分(fēn)别平行的四边(biān)形(xíng)叫(jiào)平行四边形。

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