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全因素速写是什(shén)么意思，全(quán)因素(sù)速写(xiě)图片

　　全(quán)因素(sù)速写。

　　说实话没怎么(me)听过，因(yīn)为全(quán)因素也可(kě)以理解成写实的意思，但是速(sù)写本身讲究(jiū)快速(sù)记录，怎么(me)会写实呢(ne)。

　　所以(yǐ)我猜题(tí)主你的意思应该是那种明暗速(sù)写吧。

　　当然也有(yǒu)可能是我孤陋寡闻啦。

什(shén)么(me)是(shì)全因素素描

　　全(quán)因(yīn)素素描是相对结构素描(miáo)来讲的(de)，一般结构(gòu)素(sù)描是不考虑(lǜ)光影(yǐng)的(de)，所(suǒ)以不算全部因(yīn)素都考虑。

　　西欧的(de)素(sù)描(miáo)一般(bān)从结构入(rù)手(shǒu)，比(bǐ)如文艺复兴的(de)达芬奇，虽然画(huà)面(miàn)上有黑白调(diào)子，却是从结构入手来表现(xiàn)的(de)，更突出(chū)的(de)还有丢(diū)勒等人，而之(zhī)后东欧的俄罗斯的列宾美院强(qiáng)调全因素也就是相对强调光与影。

　　现(xiàn)在一般我们(men)如果强(qiáng)调(diào)全因素素(sù)描就是强调画的时候带上(shàng)背景。

　　把(bǎ)对象(xiàng)连(lián)同(tóng)周围环境的关系一起表现出来(lái)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事项

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这(zhè)是不少初学者和考生(shēng)共同的(de)毛病，由于他(tā)们缺(quē)乏(fá)长(zhǎng)期性(xìng)的作业训练，在(zài)考试(shì)中(zhōng)不能在整体观念的指导下全面(miàn)推进，往往是(shì)急于求成，在缺乏(fá)对整体效果的把握下一味死抠局部，造成局部相(xiāng)互(hù)之(zhī)间(jiān)关系无法很(hěn)好地衔接(jiē)。

　　让整体(tǐ)的美感(gǎn)不(bù)能更好的体现出来，局部的构造已经很突出了，而其他地方(fāng)做的不足，这样的(de)一幅画，怎么能得到好(hǎo)评(píng)呢？

　　一幅画的(de)整体(tǐ)是由(yóu)若干伏兄亏个局部组(zǔ)成的，没有局部的一幅画是不真(zhēn)实的(de)；然而，一幅(fú)画(huà)只(zhǐ)有局(jú)部，没有整体(tǐ)，就算再精彩、再深(shēn)入也是毫无意(yì)义的。

　　素描的目(mù)的，不光(guāng)是练(liàn)就一手“好活(huó)”，而更(gèng)重要(yào)的(de)是培养一(yī)种艺(yì)术思维(wéi)的“意境(jìng)”和如何观察事物的(de)“想法”。

　　离开了这两点，素描练习也(yě)就(jiù)失(shī)去了它(tā)的本质意义。

　　既然整体(tǐ)是(shì)关系到一幅素描画(huà)的成败(bài)，那么局部与局部、局部与整体的关(guān)系就(jiù)显(xiǎn)得(dé)十分重要。

　　如何解决这种关系，就(jiù)要靠(kào)比较的(de)方法，比(bǐ)较色调(diào)的深(shēn)浅，比例的长短(duǎn)、宽窄、大小，比透视(shì)关系的远与近、虚与实。

　　根据(jù)这种比较，画出来(lái)的作品，才是客观对象真实(shí)存在的一面(miàn)。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世上所有的(de)人，没有绝(jué)对相同的面(miàn)孔(kǒng)，即缺神使是双胞胎也不(bù)例(lì)外(wài)，他（她）们也都(dōu)有别人不易(yì)察觉的差异。

　　素描训练的根本任务是，捕捉对(duì)象的特征和(hé)独具个性的差异，但是在素描写(xiě)生(shēng)的过程中，常常看到有的学生不管画谁，不管对象的长相如(rú)何，气(qì)质(zhì)怎样，都(dōu)画得像一个人，模特儿似乎成了摆(bǎi)设(shè)，成了(le)他(tā)们胡编(biān)乱造的参(cān)照物(wù)。

　　这(zhè)里有初学时期老师(shī)指导上的失误，还有考生自己认识上的误区(qū)。

　　有的(de)考生错误地认为：模特儿像不像没有(yǒu)关系，只要画(huà)面效(xiào)果(guǒ)好就行(xíng)，反正评分的老师也不知(zhī)模特儿(ér)什么样。

　　像不像(xiàng)确实不是(shì)衡量(liàng)一张素(sù)描作品优劣的标准(zhǔn)之一，但它却能检验一个学生对事物所具备的敏(mǐn)感(gǎn)性和表现能力。

　　如果一个学(xué)生长时间脱离对象去(qù)感(gǎn)受(shòu)，去编(biān)造所谓的画面效果(guǒ)和废弃对客观对象感知能力(lì)的训练，那(nà)么他(tā)就有可能(néng)造成感知能(néng)力的退化，失去(qù)一个艺术(shù)家所(suǒ)应有的敏(mǐn)感性。

　　具体到素描写生中(zhōng)的表(biǎo)现就是千人(rén)一(yī)面。

　　这是因为(wèi)作为一个画家重要(yào)条(tiáo)件(jiàn)的(de)眼睛已经退(tuì)化了(le)。

　　无疑，这(zhè)样的试卷是无法得到高分的。

　　而这些毛病一旦形成就(jiù)很难纠正。

　　所以学(xué)生(shēng)们要特别注意老(lǎo)师讲(jiǎng)到(dào)的每一个细节。

　　3、画面(miàn)把握不好

　　在(zài)最后画面(miàn)调整(zhěng)时，最容易出现画面灰、效(xiào)果对比(bǐ)不强(qiáng)烈和(hé)画面锁碎的问题。

　　为什么会出现这些问题呢？这是因为画面的(de)黑、白、灰层(céng)次缺(quē)乏完整统一的对比和(hé)变化规律,画(huà)面的层次就不清(qīng)晰，画面的(de)效尘含果就不响亮，至于哪一种成分多(duō)点，哪一种成分少点，都(dōu)要给你的感受(shòu)而(ér)定。

　　自(zì)身的关系(xì)是非常(cháng)重大(dà)的，但不管怎样的比例(lì)关(guān)系，三大基本色调都(dōu)不(bù)应缺(quē)少其中(zhōng)的(de)一个。

　　造(zào)成画面灰的原因很多。

　　比如(rú)模特(tè)儿(ér)的面(miàn)部大(dà)部(bù)分都处在亮(liàng)部里，于是，画面上(shàng)基本都是亮(liàng)和灰的色(sè)调；如果处理不当，很容(róng)易造成画面灰(huī)。

　　这时，就体现深灰的(de)作用，尽量(liàng)拉开深灰和浅灰的距离(lí)，使之保持画(huà)面的层(céng)次感。

　　还有一(yī)种(zhǒng)情况：模特儿的皮肤比较深，黑和深灰(huī)色调占其面部的(de)大(dà)部分面(miàn)积，而浅灰和(hé)亮面所占的(de)面积很少。<黑豆可以补充孕酮吗，怀孕了千万别吃黑豆/p>

　　处(chù)理不好也容易(yì)造成画(huà)面灰暗、沉(chén)闷，影响作(zuò)业成绩。

　　对此，考(kǎo)生应主动减少中间色(sè)调的深度，提高画面（脸部）的(de)亮度，保持画面的(de)层次感。

　　写生的过程当中，在整体尊重客观对象的前提下，允(yǔn)许对局部的色(sè)调进行调整、或减弱(ruò)、或加强的(de)艺(yì)术处理。<黑豆可以补充孕酮吗，怀孕了千万别吃黑豆/p>

　　素描写(xiě)生的对象(xiàng)，或明或暗，或(huò)强或弱，或虚或实(shí)，都有着它(tā)的规律和秩序。

　　写(xiě)生时(shí)如果打(dǎ)乱了这种客观秩(zhì)序，就(jiù)会出现零乱琐碎(suì)，因(yīn)而影(yǐng)响(xiǎng)画(huà)面的整体感。

　　还(hái)有一种情况，每个局(jú)部(bù)都(dōu)画得很好很完整，但局部和局部(bù)之间没有联系，互(hù)不(bù)统属，互不相让，像一(yī)盘散沙。

　　一个物体在一(yī)个固定光(guāng)源的照射(shè)下(xià)，必然会出现强弱(ruò)、远近和虚实(shí)的物(wù)象。

　　因而就产生(shēng)了物象(xiàng)主次关系———秩序(xù)感。

　　把握不(bù)好，这(zhè)样的一幅(fú)作品(pǐn)也不能说(shuō)是一(yī)幅(fú)好的作品的(de)！

　　4、在素描的练(liàn)习过程中(zhōng)，素(sù)描(miáo)必须着重光线、物体的关系，笔(bǐ)触的描(miáo)绘手(shǒu)法，将自己眼睛所观(guān)察到(dào)的形体，具体而(ér)微的(de)呈现出来。

　　所以，素(sù)描需培养自己的观(guān)察力。

　　另外，素描也可以解(jiě)释为“存在”与“绘画”之间一切的努力，亦即(jí)所谓“绘画之描写力”。

　　例(lì)如，描绘桌上的静物，除了可以发现(xiàn)静物上不同(tóng)的色(sè)彩外，亦(yì)可发现放在桌上的安全感，和(hé)背景间的协调性，这些存在的形、色、线条、明暗(àn)，质感(gǎn)，量感、存(cún)在感(gǎn)、空(kōng)间、动态……等等复杂(zá)的因素，互(hù)相交织，构成一(yī)个美的秩序(xù)。

　　绘(huì)画就(jiù)是要将(jiāng)那些自(zì)然的秩序，导换成美的(de)、入画的秩序，这(zhè)也是(shì)素描的意义和目(mù)的。

　　素描是(shì)绘画的(de)基(jī)础,是最能体现人的(de)绘(huì)画(huà)水平的画种(zhǒng)。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持之以衡，不(bù)可浮(fú)躁

　　参考资料(liào)来源：百度百科-素描

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