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说明方法(fǎ)有哪些及作用答题(tí)格式，七点钟指什么生肖 七点钟是什么时辰三年级(jí)说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际(jì)事例来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法(fǎ)说明事物(wù)或事理，一(yī)要注意例(lì)子的(de)代表性，二(èr)要(yào)注意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确(què)，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例句：云能预示(shì)天(tiān)气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围(wéi)列举相(xiāng)应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力(lì)地(dì)说明了……，使文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可(kě)以引用一(yī)些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范(fàn)围很广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的(de)准确性。

　　如引(yǐn)用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具(jù)诗(shī)情画(huà)意(yì)；

　　引用故(gù)事使文(wén)章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说它“制造(zào)奇特，人不知其(qí)所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增加文章的说服力）

　　用作(zuò)引用的说明方法能(néng)够(gòu)简洁，有力地说明事物的……特征(zhēng)，既增(zēng)强了(le)说服力(lì)，又增强(qiáng)了趣味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来(lái)说(shuō)明(míng)事物特征(zhēng)的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的或者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的(de)事物和它比较，使读者(zhě)通过比较得(dé)到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候(hòu)，可以是同类(lèi)相比(bǐ)，也可(kě)以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：永(yǒng)定(dìng)河(hé)发水时，来势很(hěn)猛(měng)，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出(chū)过事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列(liè)数字：

　　为了(le)使所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，还可以采用列数字(zì)的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是(shì)估计的数字也要(yào)有可靠的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的(de)说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了(le)说明文的准确(què)性，准(zhǔn)确地说明了说明(míng)对(duì)象的(de)特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有(yǒu)一个大拱(gǒng)，长达(dá)37.4米……——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的七点钟指什么生肖 七点钟是什么时辰异同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然(rán)后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这七点钟指什么生肖 七点钟是什么时辰种说(shuō)明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地(dì)说明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　例句：按屏的(de)建造材料极其装饰(shì)的华丽(lì)程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦(jǐn)屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺(yì)术上有雅俗之别，同时(shí)也显露了使用人不同的(de)经济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似之(zhī)处(chù)作比较(jiào)，以(yǐ)突出事物的(de)形状特点，增强说明的(de)形象(xiàng)性和生(shēng)动性的(de)说明方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打比(bǐ)方的(de)说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明(míng)多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明(míng)对象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞(dòng)成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以使要说明的(de)对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明(míng)对(duì)象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的(de)……特点，生动形象详细具体地说(shuō)明了……，使被(bèi)说明对象更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子(zi)，有的母子相抱，有(yǒu)的交头接耳，有的(de)像倾听水声，有(yǒu)的像(xiàng)注视行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使被说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语(yǔ)言、科(kē)学的术语对某一概念(niàn)的本质特(tè)征作规定性(xìng)的说明叫下(xià)定义。

　　下定义能(néng)准确揭示事(shì)物的本质。

　　作(zuò)用：使人们在阅(yuè)读时对抽(chōu)象(xiàng)的字词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是(shì)一种安(ān)排工作(zuò)进(jìn)程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确(què)揭示事物的本质）

　　9、作诠(quán)释(shì)：

　　从一个侧(cè)面，在(zài)事物的某一个(gè)特点做(zuò)些一(yī)般(bān)性的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加明(míng)白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各有两个(gè)小拱。

　　这个创造性的(de)设计，不但(dàn)节约了石料，减轻了桥身的重量(liàng)，而且在河(hé)水暴涨的时候(hòu)，还可以增加(jiā)桥洞(dòng)的(de)过水量，减轻洪水对桥身(shēn)的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白(bái)这个(gè)设计(jì)的(de)巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复杂的事物说清楚，就可以采(cǎi)用(yòng)图表法，来弥补单(dān)用(yòng)文字表达的缺欠(qiàn)，对某(mǒu)些事物解说更(gèng)直(zhí)接、了(le)当。

　　作用：使(shǐ)人(rén)看(kàn)了一(yī)目了然。

　　条理(lǐ)清晰(xī)，直(zhí)接(jiē)地说(shuō)明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设的想法表示出将来会(huì)出现的(de)情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来预(yù)设将来可能要出(chū)现的(de)状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有一个(gè)地球(qiú)，如果它被破坏了(le)，我们别无去(qù)处。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一(yī)个地(dì)球》

说明方法有(yǒu)哪些及作用答(dá)题格(gé)式(shì)

　　说(shuō)明方(fāng)法及(jí)其作用(yòng)答题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切(qiè)地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　2、分类(lèi)别(bié)：条理清(qīng)楚地说明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　对事物的(de)特征（或事理）分门别类加以说明,使说(shuō)明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动(dòng)形象地说明(míng)该事(shì)物的××特点,增(zēng)强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体(tǐ)而准确地说明该(gāi)事物的××特点.使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科学的语(yǔ)言对说明的对象（或(huò)科学事理）加以揭(jiē)示,从而更(gèng)科(kē)学、早(zǎo)陵(líng)做更本质、更(gèng)概括地揭(jiē)示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形(xíng)象地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的(de)方法说(shuō)明事物的(de)特征,增(zēng)强说服(fú)力,如(rú)引(yǐn)用古诗(shī)文(wén)、谚语、俗话.引用(yòng)说(shuō)明在文章开头,还(hái)起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加(jiā)以形(xíng)象化(huà)的(de)描摹,使说(shuō)明更具(jù)体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征（或事(shì)理）加以具(jù)体(tǐ)的解释说明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以下几(jǐ)种形式(shì)—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有(yǒu)说服力.D、引用神话传说、新(xīn)闻(wén)报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作用(yòng)是增强说(shuō)明的趣味性(xìng).（引用说明在文章开头,还起(qǐ)到(dào)引(yǐn)出说明对象的作用）。

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