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一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月

一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月 柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基

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柴可(kě)夫斯(sī)基《第一钢琴协(xié)奏曲》第一乐(lè)章,第一钢琴协奏(zòu)曲 柴(chái)可夫斯基

  《降b小调第一号钢琴协奏(zòu)曲(qū)》是俄国作曲家柴科夫斯基(jī)最著名和最具有代表性的钢琴协奏曲(qū)之一(yī)。

  彼得·伊(yī)里奇·柴科夫(fū)斯基,是俄罗斯(sī)浪漫乐派作曲(qū)家,也是俄国民(mín)族乐派的代表人物(wù)。

  其风格直接和间接地影响了很多(duō)后来者。

  在《第一号钢琴协(xié)奏曲》创作之前,柴科夫(fū)斯基因(yīn)被认(rèn)为追随西(xī)方音乐风格而不是(shì)真(zhēn)正的民族乐派,在创作(zuò)“第一钢琴协奏曲(qū)”之(zhī)后(hòu),才获得(dé)世(shì)界(jiè)范围的(de)影响,真正走向世(shì)界。

  柴科夫(fū)斯基一生写过(guò)三首钢琴协(xié)奏曲,这一首最成功。

  它是柴科夫斯(sī)基(jī)的早期作(zuò)品,写于1874-1875年,当时正(zhèng)是农奴改革(gé)之后(hòu),由封(fēng)建生产关系转(zhuǎn)向资本主义生产关系(xì)。

  作品完(wán)成之后,柴科夫斯基曾向当(dāng)时的莫斯科音乐学院(yuàn)创始(shǐ)人尼古拉.鲁宾斯坦征求意见,尼古(gǔ)拉(lā).鲁宾斯(sī)认(rèn)为它“一无是(shì)处、无(wú)可救(jiù)药”要求(qiú)柴科夫斯基必须按(àn)照自己(jǐ)的(de)意思修改,他才能“给面子”,准许演奏。

  柴(chái)科夫斯基说:“我一个音符也不该,我(wǒ)要(yào)按(àn)照(zhào)现在的样子(zi)付印。

  ”柴科(kē)夫斯基把“献给尼古拉.鲁宾(bīn)斯”的(de)标题抹去。

  改赠德国(guó)钢琴家(jiā)汉斯.冯.彪罗。

  1875年汉斯.冯.彪罗(luó)在波士顿首演成功。

  1878年尼古拉.鲁(lǔ)宾斯也演(yǎn)奏了这首协奏曲,以改正了(le)自(zì)己的错误。

  柴科夫斯基因之维护了(le)自己的创(chuàng)作(zuò)个性和自由(yóu)、人格感和(hé)自豪感。

  柴(chái)科夫(fū)斯基的音乐以抒情性(xìng)的美丽旋律与强烈的情感渲(xuàn)泄的结合而(ér)见长,他(tā)吸(xī)收意大利歌剧、法国芭蕾、德(dé)国交响曲(qū)的创作特色,使其作品色(sè)彩异常丰富,但(dàn)因感情因素太多地带入创作,又使曲(qū)式结构不那么完(wán)美常被情绪(xù)冲动(dòng)而阻(zǔ)断;

  从这个意义(yì)上说,他的音(yīn)乐又(yòu)往(wǎng)往(wǎng)是最感人(rén)的音乐。

柴可夫斯基(jī)第一钢琴(qín)协(xié)奏曲 第一乐章(zhāng)想要(yào)表现什么

  以下,是(shì)第一乐章:

  极庄(zhuāng)严而不太快(kuài)的快板。

  降(jiàng)B大调,在(zài)4把(bǎ)圆号演奏的降(jiàng)B小(xiǎo)调(diào)引子(zi)后,大(dà)提琴与第(dì)一小提琴主奏降D大调主题,钢琴(qín)以华彩发展,这(zhè)个主(zhǔ)题据说是柴科夫斯基(jī)在卡缅科(kē)集市上,从一个盲乞那(nà)里采集到的歌曲旋律。

  第二主题以(yǐ)降A大调先出现于单簧管,钢琴加以反复。

  在发展部,第(dì)一主题纠缠(chán)上新音型,以钢琴为主形成变(biàn)化。

  主题深情(qíng)、真挚(zhì),如梦般甜(tián)美。

  

  如果说贝多芬(fēn)的《命(mìng)运》的(de)开(kāi)篇是将(jiāng)人们心灵(líng)重重扣入(rù)地(dì)下的震撼,那么(me)就可以说(shuō)柴可夫斯基的《第一钢琴协奏曲》的开篇是将人们的(de)心灵带(dài)入缥缈太空的强音(yīn)。

  有的乐(lè)迷(mí)甚至说这个曲子的开(kāi)头是 “腾(téng)空的”。

  那(nà)种(zhǒng)激昂的节奏实在是世(shì)间的绝品(pǐn)。

  

  第一乐章(zhāng)整个(gè)都(dōu)是快速的(de)节奏(zòu),音乐开(kāi)始时的(de)几(jǐ)十(shí)次(cì)琴键的重击,让(ràng)人整个(gè)心都飞了起来。

  之后的(de)旋律更(gèng)让(ràng)作为“旋律大师”的(de)柴可夫斯基表露无(wú)疑。

  节奏(zòu)的亢奋激进,高昂的气势,让生处喧闹都市的生活虫们感(gǎn)到了生活的压力(lì)与动力。

  虽(suī)然,第一乐章中间(jiān)也是有舒缓的旋律的,但(dàn)是,总体(tǐ)上还是快的节奏,让我们感觉在这样的都市(shì)的生(shēng)活的艰难,为了生活而艰苦的奋斗。

  

  以下,是(shì)全篇文章(zhāng):一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月

  柴可夫斯基第一钢(gāng)琴(qín)协(xié)奏曲欣(xīn)赏(shǎng)

  这个月我一直(zhí)在听这首曲子,甚至把第一乐(lè)章的开头曲作为(wèi)我的手机铃声。

  

  就(jiù)像下文中所(suǒ)说的(de)“将人们心灵重重(zhòng)扣入地下的(de)震撼”,开篇(piān)曲这种(zhǒng)震撼是(shì)难以详细描(miáo)述的,我也找不(bù)到什么好的言语(一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月yǔ)来(lái)描述(shù),但是我并不认为“将人们心灵(líng)重重扣入地下的震撼”就能够表现了他的全部(bù)内涵!

  

  我(wǒ)听(tīng)古典(diǎn)音乐是不得章法的,如果按(àn)照严格(gé)的音律格(gé)式(shì)去套(tào),我就什么也感受(shòu)不(bù)到,而更多的是(shì)在静(jìng)谧(mì)中,独(dú)自聆听时,偶尔的一个(gè)片段或是凸(tū)起的(de)音符就会深深的把我打动。

  

  在听这首协奏曲(qū)的时(shí)候(hòu),有(yǒu)好(hǎo)几次(cì),我感到仿佛是魔音(yīn)一般钻进了我的(de)心,使我不(bù)能(néng)再坐(zuò)在(zài)那里,只有起身(shēn)在屋里四处走动才能使让州我的激(jī)动慢慢的平息下来(lái)!我是个不(bù)善(shàn)于表达感情(qíng)的(de)人,所以有时除了走(zǒu)动,偶尔还会感到全身发寒,一(yī)切(qiè)被僵住(zhù)了一样,不能自己!

  

  听了很多遍了,很多高人所说的内涵(hán)我都没有感受出来,但是我也没有(yǒu)刻意去感受,就(jiù)像久旱的大地经受(shòu)大雨洗刷一样,我(wǒ)只会享(xiǎng)受(shòu)乐曲(qū)带给我那淋漓的快感和幸(xìng)福(fú)感,就够了吧!

  

  希望我(wǒ)在很多年以后,再重(zhòng)听这首曲子时(shí),能(néng)走进作家100多年(nián)前(qián)的灵魂深处,去感受他那颗(kē)细腻却又(yòu)敏感,易受伤害的心!

  

  下面(miàn)是我(wǒ)摘(zhāi)录一位网友(personalpro)的论述文章。

  

  这首协奏曲,降B小调,OP.23,作(zuò)于1874年,原(yuán)题献给(gěi)当时著名(míng)的钢琴家、莫斯科音乐学院第一任校长尼(ní)古拉(lā)?鲁宾斯坦,因鲁宾斯坦(tǎn)粗暴地指责这(zhè)首作品庸俗(sú)、琐碎,改(gǎi)献给布娄。

  1875年(nián)10月25日由布娄指挥首演。

  共(gòng)3个乐章:

  1. 极(jí)庄严而不太快的快板(bǎn)。

  降B大调,在4把圆号演(yǎn)奏的降B小调引子后,大提琴与(yǔ)第一(yī)小提琴(qín)主奏(zòu)降D大调主题,钢琴以华彩发展(zhǎn),这个主题据说是柴科(kē)汪蠢夫(fū)斯基在卡缅科集市上,从(cóng)一个(gè)盲(máng)乞那(nà)里采集(jí)到的歌曲旋(xuán)律。

  第二主(zhǔ)题以降(jiàng)A大调先出现于单簧管,钢(gāng)琴加(jiā)以反复。

  在发展部(bù),第一主题纠缠上新音型,以钢琴为(wèi)主形成变化。

  主题深(shēn)情(qíng)、真挚,如(rú)梦般甜美(měi)。

  

  2. 朴(pǔ)素的小行板,降D大调,三段(duàn)体。

  行板(bǎn)主题为牧歌(gē)风格(gé),先由长笛独奏,再以钢琴(qín)接替,然后交给(gěi)大提琴、双簧管。

  中段速度为最(zuì)急(jí)板,变成匆忙的随想(xiǎng)曲。

  第(dì)三段再由钢琴以独奏行(xíng)板主(zhǔ)题,加上颤(chàn)音与音型装饰变(biàn)奏(zòu)。

  是柴可(kě)夫(fū)斯基最优美的抒情(qíng)篇章之一。

  

  3. 热情如火的快板,降B小(xiǎo)调,回旋曲(qū)式(shì),在(zài)4小节引子后,钢(gāng)琴主(zhǔ)奏开始回旋主(zhǔ)题,接着小提琴以降D大调用八度奏庄重抒情(qíng)的对困滑陪比主题,两个(gè)主(zhǔ)题的纠缠发展形成高潮。

  终(zhōng)结部以降B大调形成辉煌的结尾。

  主部主(zhǔ)题是乌克兰歌舞(wǔ)曲(qū)《亿万卡,快(kuài)来唱春歌》,音乐表现春天来了,农时(shí)即(jí)将开始的欢(huān)快、奔放(fàng)的情绪,副主部是十分(fēn)抒(shū)情(qíng)优美的同(tóng)时也充(chōng)满生机,音乐洋溢着青春(chūn)和(hé)难(nán)以抑制(zhì)的内心喜悦(yuè)。

  

  音乐欣赏:

  如(rú)果说贝多芬(fēn)的《命运》的开篇是将(jiāng)人们心(xīn)灵重重(zhòng)扣入地下的震撼,那么(me)就(jiù)可以说柴可夫(fū)斯(sī)基的《第一(yī)钢琴协奏曲》的开(kāi)篇是将人们的(de)心灵带(dài)入缥缈太空(kōng)的强音。

  有的(de)乐迷甚至说这个(gè)曲子的(de)开头(tóu)是(shì) “腾空的”。

  那种激昂的节奏实在(zài)是世间(j一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月iān)的绝(jué)品。

  

  第一(yī)乐章整个都是快速的节(jié)奏,音乐开始时的几十次琴键的(de)重击(jī),让(ràng)人整(zhěng)个心都飞(fēi)了起来。

  之后的旋律更让(ràng)作为(wèi)“旋律大师(shī)”的柴(chái)可夫斯基表(biǎo)露无(wú)疑。

  节奏的(de)亢奋激进,高昂的气势,让生处喧闹都(dōu)市(shì)的生活虫们感到了生(shēng)活的压(yā)力与动力。

  虽然,第(dì)一乐(lè)章中间也是有舒缓的旋律的,但是(shì),总体(tǐ)上还是(shì)快的(de)节奏,让我们感觉在这样的都市的(de)生(shēng)活的艰(jiān)难,为了生活而艰(jiān)苦(kǔ)的奋斗。

  

  第二乐章整个节奏马(mǎ)上舒缓下(xià)来,如果说听(tīng)第(dì)一乐章让你感觉是面对汹涌(yǒng)澎湃(pài)的大(dà)海的话,那么(me)第二乐章就是让(ràng)你步入了森林中畅快流动的小溪(xī),不时(shí)的还会有活泼(pō)的小动物跑过(guò)你(nǐ)的身旁。

  让刚才(cái)你亢奋的心情(qíng)得(dé)以缓解(jiě),你(nǐ)能感受到(dào)生活在(zài)都市的你(nǐ)依(yī)然有着(zhe)成功(gōng)的欢愉(yú),清新流动的旋律让你对生活的希望充满(mǎn)信心,整(zhěng)个人就像是沐浴在(zài)温暖的阳光(guāng)中,呼吸着(zhe)明媚的空气(不(bù)要(yào)以为我用错了(le)形(xíng)容词,空(kōng)气的(de)明媚意味着憧憬和(hé)希望)。

  为了成功而(ér)奋斗的动力也就油然而生。

  

  第(dì)三(sān)乐章又重回较快的节奏(zòu),但是同时也有(yǒu)着优雅的旋律,这是成(chéng)功(gōng)后(hòu)的快(kuài)乐,在成功后的兴奋中,享受着那份激动(dòng)。

  同时(shí),快速(sù)的旋律也在提醒着我们,成功来得不(bù)容易,可能失(shī)去得也快,只有更加(jiā)的努(nǔ)力,才能取得更大的(de)成(chéng)功!

  整首曲子(zi)在激(jī)昂的旋律(lǜ)中结(jié)束(shù),完(wán)美(měi),只能用(yòng)完美来解(jiě)释!

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